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（九年級(jí)數(shù)學(xué)）二次根式（七）二次根式的加減法3 月 日 班別 姓名 學(xué)號(hào) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：鞏固二次根式的加減乘除運(yùn)算二、分層訓(xùn)練A組1、下列各式：3+3=6；=1；+=2；=2，其中錯(cuò)誤的有（ ） A3個(gè) B2個(gè) C1個(gè) D0個(gè)2化簡=_（x>0）3a化簡二次根式后的結(jié)果為_4、計(jì)算=_5、張村有一個(gè)長方形魚塘，已知魚塘的長是寬的2倍，它的面積是1600m2，魚塘的寬是_m（結(jié)果用最簡二次根式表示）6、已知等腰直角三角形的直角邊的長為，那么這個(gè)等腰直角三角形的周長是_（結(jié)果用最簡二次根式）7、B組1、計(jì)算（1）（-5）· （2）（5+）（5-2） （3）（2+3）（2-3） （4） （5）（2） （6）2-2、若最簡二次根式是同類二次根式，求m，n的值3、若=0，則化簡4×÷4、同學(xué)們，我們過去曾經(jīng)學(xué)過完全平方公式a2±2ab+b2=（a±b）2，你一定熟練掌握了吧!今天我們又學(xué)習(xí)了二次根式，那么所有的正數(shù)（包括0）都可以看作是一個(gè)數(shù)的平方，如3=（）2，5=（）2你知道是誰的二次根式呢？下面我們觀察： （-1）2=（）2-2×1×+12=2-2+1=3-2 反之，3-2=2-2+1=（-1）2 3-2=（-1）2 =-1 請(qǐng)你閱讀上面事例，解答下面的算式： （1） （4）若，則m，n與a，b的關(guān)系是什么

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