二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 畫觸覺(jué)課件2 蘇少版

1、學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議相關(guān)資源相關(guān)資源美術(shù)常識(shí)美術(shù)常識(shí)教師示范教師示范學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)拓展教學(xué)拓展測(cè)試評(píng)價(jià)測(cè)試評(píng)價(jià)電腦畫板電腦畫板 猜猜看，我吃的是什么味道呢 ?用一個(gè)色塊來(lái)表現(xiàn)某種味道呢？ 學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議相關(guān)資源相關(guān)資源美術(shù)常識(shí)美術(shù)常識(shí)教師示范教師示范學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)拓展教學(xué)拓展測(cè)試評(píng)價(jià)測(cè)試評(píng)價(jià)電腦畫板電腦畫板1 讓學(xué)生通過(guò)觸摸、嘗試，體驗(yàn)到物體對(duì)人肌體的刺激而產(chǎn)生一種感知，這種感知通過(guò)線條、色點(diǎn)、色塊、筆觸來(lái)外現(xiàn)成符號(hào)的表現(xiàn)形式。2初步體驗(yàn)感覺(jué)繪畫，教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用游戲的方式讓學(xué)生充分體驗(yàn)和嘗試，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力（聯(lián)想力、遷移力）和表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美和感受力，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)

2、。 學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議相關(guān)資源相關(guān)資源美術(shù)常識(shí)美術(shù)常識(shí)教師示范教師示范學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)拓展教學(xué)拓展測(cè)試評(píng)價(jià)測(cè)試評(píng)價(jià)電腦畫板電腦畫板觸覺(jué)可以通過(guò)線條、色點(diǎn)、色塊、筆觸來(lái)外現(xiàn)成符號(hào)的表現(xiàn)形式. 學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議相關(guān)資源相關(guān)資源美術(shù)常識(shí)美術(shù)常識(shí)教師示范教師示范學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)拓展教學(xué)拓展測(cè)試評(píng)價(jià)測(cè)試評(píng)價(jià)電腦畫板電腦畫板 學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議相關(guān)資源相關(guān)資源美術(shù)常識(shí)美術(shù)常識(shí)教師示范教師示范學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)拓展教學(xué)拓展測(cè)試評(píng)價(jià)測(cè)試評(píng)價(jià)電腦畫板電腦畫板例:請(qǐng)你幫老師拿一下（冰激凌），告訴小朋友們。現(xiàn)在你拿在手上有什么樣的感覺(jué)呢？（生：冰冰的，冷冷的 ）老師剛才也拿了一下，還把那種感覺(jué)畫了出來(lái)（出示藍(lán)色塊貼在黑板上） . 學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議相關(guān)資源相關(guān)資源美術(shù)常識(shí)美術(shù)常識(shí)教師示范教師示范學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)拓展教學(xué)拓展測(cè)試評(píng)價(jià)測(cè)試評(píng)價(jià)電腦畫板電腦畫板 學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議相關(guān)資源相關(guān)資源美術(shù)常識(shí)美術(shù)常識(shí)教師示范教師示范學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)拓展教學(xué)拓展測(cè)試評(píng)價(jià)測(cè)試評(píng)價(jià)電腦畫板電腦畫板奇特的自然現(xiàn)象奇特的自然現(xiàn)象 學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議相關(guān)資源相關(guān)資源美術(shù)常識(shí)美術(shù)常識(shí)