好習(xí)慣成就一生-《家長必讀》教學(xué)設(shè)計

1、好習(xí)慣成就一生教學(xué)目標(biāo)：1、家長應(yīng)注意學(xué)生行為習(xí)慣和心靈習(xí)慣的養(yǎng)成，能充分意識到好習(xí)慣對學(xué) 生成長的重要作用。4、通過活動使家長在思想上逐步形成一種“好習(xí)慣可以成就自己的未來” 的意識 ,從而引導(dǎo)家長在此思想引領(lǐng)下逐步克服學(xué)生不良習(xí)慣 ,慢慢形成良好的行 為規(guī)范。教學(xué)重點： 學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成及意義。 教學(xué)難點： 學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)、行為習(xí)慣養(yǎng)成是相互促進的?；顒舆^程：一、設(shè)疑導(dǎo)入，引起家長興趣；中國有句俗語：三歲看大，七歲看老。說明兒時的習(xí)慣可以很好的推測未來。 習(xí)慣是 培養(yǎng)出來的，是訓(xùn)練出來的，那么，我們在日常生活中，應(yīng)該注重學(xué)生哪些習(xí)慣 的培養(yǎng)應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)呢二、學(xué)習(xí)新課，釋疑解難；

2、1、 習(xí)慣的分類 家長討論：習(xí)慣有哪些呢 談話：一說“習(xí)慣”就會使我們想起總有同學(xué)往地上丟廢紙的壞習(xí)慣，也會 讓我們想起有很多同學(xué)把自己的書包、 課桌理得整整齊齊的好習(xí)慣。 如此等等在 我們的生活學(xué)習(xí)中隨處可見的好習(xí)慣與壞習(xí)慣。 其實習(xí)慣應(yīng)該包含許多方面， 大 體可以分為行為習(xí)慣和心靈習(xí)慣?；脽羝鍪荆盒袨榱?xí)慣心靈習(xí)慣作息習(xí)慣關(guān)愛尊重習(xí)慣漱洗習(xí)慣珍愛生命習(xí)慣服飾習(xí)慣自理自立習(xí)慣飲食習(xí)慣自信自強習(xí)慣閱讀習(xí)慣合作共贏習(xí)慣思考習(xí)慣求真務(wù)實習(xí)慣禮儀習(xí)慣審美創(chuàng)新習(xí)慣鍛煉習(xí)慣堅毅頑強習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)探究習(xí)慣勞動習(xí)慣律己負責(zé)習(xí)慣簡單分析：習(xí)慣滲透在我們生活實踐的一切過程之中，無處不在，無時不 有。那么，培養(yǎng)

3、良好習(xí)慣對學(xué)生的成長有何益處呢2、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性（ 1） 講解名人名言，讓學(xué)生家長懂得教育是培養(yǎng)好習(xí)慣的重要手段。 幻燈片出示下列名句： 教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣 葉圣陶 少成則天性，習(xí)慣成自然 孔子分析講解這兩句名言。（ 2） 舉例說明好習(xí)慣為人生發(fā)展的重要性。 諾貝爾獎的例子 小結(jié)：這個例子說明好習(xí)慣在小時候就該養(yǎng)成 父母過分溺愛孩子的例子 小結(jié)：在孩子成長的道路上， 往往存在一個個非常溫柔的陷阱， 而這是那些 過分溺愛孩子的父母自己挖掘的。 掉進陷阱里的孩子， 由于被習(xí)以為常的不良習(xí) 慣引導(dǎo)著生活，從而就失去了健康成長的機會。（ 3） 簡單介紹“當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說謊的時候”的故事 與家長一起探

4、討： 自己本身的一言一行對孩子產(chǎn)生直接的影響，特別是對孩子要誠實。 一旦發(fā)現(xiàn)孩子說謊， 一定要重視， 不能輕描淡寫的說一兩句就完事， 最好 找一個比較空的時間，坐下來與孩子嚴(yán)肅認真的交談，談話最好用啟發(fā)式，如： 你今天做錯了什么事錯在哪里應(yīng)不應(yīng)該為什么不應(yīng)該等。 創(chuàng)造和諧愉快的家庭氣氛， 做任何事情都不要過分的強迫孩子， 常與他談 心、玩，以達到心靈的溝通。小結(jié)：好習(xí)慣是孩子一生享用不盡的財富。多一個好習(xí)慣，就多一份自信； 多一個好習(xí)慣， 就多一份成功的機會； 多一個好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力。3、如何培養(yǎng)好習(xí)慣 談話：好習(xí)慣對人的一生產(chǎn)生積極的影響， 勝過萬貫家產(chǎn)， 而壞習(xí)慣一旦形 成，

5、則后患無窮。毫無疑問，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的神圣責(zé)任，別無選擇的落到了 我們父母的身上。那么我們應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣呢瑞士著名心理學(xué)家皮亞杰認為，兒童道德品質(zhì)發(fā)展有四個階段： （幻燈片出 示）自我中心階段（ 25歲）、權(quán)威階段（ 68歲）、可逆性階段（ 810 歲）、公正階段（ 1112 歲）。講解：孩子在權(quán)威階段（ 68 歲）是對父母的崇拜期，正是孩子“聽話”的階段，能比較好地接受父母的訓(xùn)練和教導(dǎo)， 這是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的最佳時機， 是 培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵期。那么我們應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣呢（1）以劉海寧家長“從收視整理東西開始培養(yǎng)良好生活習(xí)慣”為例 總結(jié)：固定孩子擺放物品的位置。 培

6、養(yǎng)孩子收拾東西的習(xí)慣。 父母自身的模范行為。談話：習(xí)慣培養(yǎng)最主要的方法就是訓(xùn)練， 習(xí)慣不是說出來的， 而是練出來的。（2）訓(xùn)練習(xí)慣要注意以下幾點： （幻燈片出示） 訓(xùn)練必須持之以恒； 訓(xùn)練必須嚴(yán)格要求； 訓(xùn)練中要調(diào)動孩子的積極性。 那么，我們家長是如何訓(xùn)練孩子的習(xí)慣的呢 組織家長討論、交流。小結(jié)：可見，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣是一個長期的過程，只有痛苦的磨練，才能養(yǎng) 成好習(xí)慣。（3）家長如何用心培養(yǎng)孩子的習(xí)慣（幻燈片出示）： 從小事抓起 正確對待孩子的行為偏差 營造良好的家庭文化環(huán)境 制定家庭規(guī)范組織家長討論應(yīng)該如何實施以上幾點。交流。 小結(jié)：孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長時時處處注意，并加以適當(dāng)引導(dǎo)。（ 4） 著重培養(yǎng)孩子三個基本的良好習(xí)慣尤為重要如果一個孩子既有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣， 又有講文明的習(xí)慣， 那么 這個孩子就是一個優(yōu)秀的好孩子。家長討論：如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（幻燈片出示） 強化學(xué)習(xí)興趣 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握學(xué)習(xí)方法三、總結(jié)本節(jié)課所講的內(nèi)容：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是健康人生之基， 做人的許多美德源于習(xí)慣。 美國教育家斯 特娜夫人說 “孩子的心靈是一塊奇怪的土地播上行為的種子， 就能獲得習(xí)慣 的收獲；播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就