《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》 最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)題(附詳細(xì)答案)

1、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)題一. 填空題。 1. 都是自然數(shù)，如果，的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。 2. 甲，乙，甲和乙的最大公因數(shù)是（ ）×（ ）（ ），甲和乙的最小公倍數(shù)是（ ）×（ ）×（ ）×（ ）（ ）。 3. 所有自然數(shù)的公因數(shù)為（ ）。 4. 如果m和n是互質(zhì)數(shù)，那么它們的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。 5. 在4、9、10和16這四個數(shù)中，（ ）和（ ）是互質(zhì)數(shù)，（ ）和（ ）是互質(zhì)數(shù)，（ ）和（ ）是互質(zhì)數(shù)。 6. 用一個數(shù)去除15和30，正好都能整除，這個數(shù)最大是（ ）。子 7. 兩個連續(xù)自然數(shù)的

2、和是21，這兩個數(shù)的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。 8. 兩個相鄰奇數(shù)的和是16，它們的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。 9. 某數(shù)除以3、5、7時都余1，這個數(shù)最小是（ ）。 10. 根據(jù)下面的要求寫出互質(zhì)的兩個數(shù)。 （1）兩個質(zhì)數(shù)（ ）和（ ）。 （2）連續(xù)兩個自然數(shù)（ ）和（ ）。 （3）1和任何自然數(shù)（ ）和（ ）。 （4）兩個合數(shù)（ ）和（ ）。 （5）奇數(shù)和奇數(shù)（ ）和（ ）。 （6）奇數(shù)和偶數(shù)（ ）和（ ）。二. 判斷題。 1. 互質(zhì)的兩個數(shù)必定都是質(zhì)數(shù)。（ ） 2. 兩個不同的奇數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)。（ ） 3. 最小的質(zhì)數(shù)是所有偶數(shù)的最大公因數(shù)。（ ） 4. 有公

3、因數(shù)1的兩個數(shù)，一定是互質(zhì)數(shù)。（ ） 5. a是質(zhì)數(shù)，b也是質(zhì)數(shù)，一定是質(zhì)數(shù)。（ ）三. 直接說出每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。 26和13（ ）13和6（ ）4和6（ ） 5和9（ ）29和87（ ）30和15（ ） 13、26和52（ ）2、3和7（ ）四. 求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。（三個數(shù)的只求最小公倍數(shù)）45和60 36和60 27和72 76和80 42、105和56 24、36和48 五. 動腦筋，想一想： 學(xué)校買來40支圓珠筆和50本練習(xí)本，平均獎給四年級三好學(xué)生，結(jié)果圓珠筆多4支，練習(xí)本多2本，四年級有多少名三好學(xué)生，他們各得到什么獎品？試題答案一. 填空題。

4、1. 都是自然數(shù)，如果，的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。 2. 甲，乙，甲和乙的最大公因數(shù)是（2）×（3）（6），甲和乙的最小公倍數(shù)是（2）×（3）×（5）×（7）（210）。 3. 所有自然數(shù)的公因數(shù)為（1）。 4. 如果m和n是互質(zhì)數(shù)，那么它們的最大公因數(shù)是（1），最小公倍數(shù)是（mn）。 5. 在4、9、10和16這四個數(shù)中，（4）和（9）是互質(zhì)數(shù)，（9）和（10）是互質(zhì)數(shù)，（9）和（16）是互質(zhì)數(shù)。 6. 用一個數(shù)去除15和30，正好都能整除，這個數(shù)最大是（15）。 7. 兩個連續(xù)自然數(shù)的和是21，這兩個數(shù)的最大公因數(shù)是（1），最小公倍數(shù)是（

5、110）。 8. 兩個相鄰奇數(shù)的和是16，它們的最大公因數(shù)是（1），最小公倍數(shù)是（63）。 9. 某數(shù)除以3、5、7時都余1，這個數(shù)最小是（106）。 10. 根據(jù)下面的要求寫出互質(zhì)的兩個數(shù)。 （1）兩個質(zhì)數(shù)（2）和（3）。 （2）連續(xù)兩個自然數(shù)（4）和（5）。 （3）1和任何自然數(shù)（1）和（9）。 （4）兩個合數(shù)（9）和（16）。 （5）奇數(shù)和奇數(shù)（15）和（7）。 （6）奇數(shù)和偶數(shù)（7）和（4）。二. 判斷題。 1. 互質(zhì)的兩個數(shù)必定都是質(zhì)數(shù)。（×） 2. 兩個不同的奇數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)。（×） 3. 最小的質(zhì)數(shù)是所有偶數(shù)的最大公因數(shù)。（） 4. 有公因數(shù)1的兩個數(shù)，一定是

6、互質(zhì)數(shù)。（×） 5. a是質(zhì)數(shù)，b也是質(zhì)數(shù)，一定是質(zhì)數(shù)。（×）三. 直接說出每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。 26和13（13、26）13和6（1、78）4和6（2、12） 5和9（1、45）29和87（29、87）30和15（15、30） 13、26和52（13、52）2、3和7（1，42）四. 求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。（三個數(shù)的只求最小公倍數(shù)） 45和60最大公因數(shù)15，最小公倍數(shù)180。 36和60最大公因數(shù)是12，最小公倍數(shù)180。 27和72最大公因數(shù)是9，最小公倍數(shù)216。 76和80最大公因數(shù)是4，最小公倍數(shù)1520。 42、105和56最小公倍數(shù)是840。 24、36和48最小公倍數(shù)是144。*五. 動腦筋，想一想： 學(xué)校買來40支圓珠筆和50本練習(xí)本，平均獎給四年級三好學(xué)生，結(jié)果圓珠筆多4支，練習(xí)本多2本，四年級有多少名三好學(xué)生，他們各得到什么獎品？ 你是這樣思考嗎？ （1）圓珠筆多4支，也就是圓珠筆用了（支） （2）練習(xí)本多2本，也就是練習(xí)本用了（本） （3）36和48的公因數(shù)是2，3，4，6，12。 因?yàn)椋?不滿足條件 ，3不滿足條件 ，