小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

1、小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)姓名時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)多種方法證明空氣占據(jù)空間小組成員實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明空氣占據(jù)空間實(shí)驗(yàn)器材塑料袋、空杯子2只、水槽實(shí)驗(yàn)過(guò)程1）塑料袋充氣捏緊口按入水中。2）在水中把充氣的塑料袋捏緊開(kāi)一小口 ，看現(xiàn)象。3）此方法證明了空氣占據(jù)空間。實(shí)驗(yàn)結(jié)果空氣占據(jù)空間年級(jí)姓名時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)蚯蚓的生活環(huán)境小組成員實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿球具m合生活在什么環(huán)境中實(shí)驗(yàn)器材蚯蚓（3-5條）、紙盒、干土、濕土實(shí)驗(yàn)過(guò)程1、紙盒里裝上土，一半干土一半濕土，中間要有明顯的 界限。2、把蚯蚓放在干土與濕土的分界線(xiàn)上，看蚯蚓爬向哪一 邊。3、紙盒里裝上土，兩邊都是濕土，一端用不透光的紙盒 罩住。4、

2、把蚯蚓放在中間，觀(guān)察蚯蚓爬向哪一邊。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蚯蚓爬向濕土沒(méi)有光的一面。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蚯蚓適合生活在潮濕陰暗的土壤里。年級(jí)姓名時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)怎樣把土壤中的砂和粘土分開(kāi)小組成員實(shí)驗(yàn)?zāi)康南朕k法把土壤中的砂和粘土分開(kāi)實(shí)驗(yàn)器材燒杯、玻璃棒、水、土壤實(shí)驗(yàn)過(guò)程1、在燒杯中裝半杯水2、把土壤慢慢倒入水中3、用玻璃棒沿著一個(gè)方向輕輕攪拌4、靜置一會(huì)兒，觀(guān)察水中的土壤實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：土壤分成了兩層實(shí)驗(yàn)結(jié)論：上層的土壤顆粒小，是粘土；下層的土壤顆 粒人，是砂。年級(jí)姓名時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)改變物體在水中的沉浮（一）小組成員實(shí)驗(yàn)?zāi)康难芯吭鯓幼屪尭≡谒械钠孔映寥胨讓?shí)驗(yàn)器材空瓶子、水槽、石塊、橡

3、皮泥、沙子等實(shí)驗(yàn)過(guò)程1、水槽中裝一半水，把空瓶子放入水中，浮在水面上。2、把空瓶子灌滿(mǎn)水，使它沉下去3、把空瓶子里裝滿(mǎn)石塊，使它沉下去4、把空瓶子里裝上沙子，使它沉下去5、把橡皮泥裹在小瓶外面，使它沉下去實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：浮在水中的瓶子沉入水底實(shí)驗(yàn)結(jié)論：改變物體的輕重可以改變物體在水中的沉浮年級(jí)姓名時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)改變物體在水中的沉?。ǘ┬〗M成員實(shí)驗(yàn)?zāi)康难芯吭鯓幼屪屜鲁料鹌つ喔∑饋?lái)實(shí)驗(yàn)器材橡皮泥、水槽、泡沫板、木板、空瓶子等實(shí)驗(yàn)過(guò)程1、把橡皮泥捏成小船的形狀，使它浮起來(lái)。2、把橡皮泥放在木板上，使它浮起來(lái)。3、把橡皮泥放在泡沫上，使它浮起來(lái)。4、把橡皮泥放在空瓶子里，使它浮起來(lái)。實(shí)驗(yàn)

4、現(xiàn)象或 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：下沉橡皮泥浮起來(lái) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：借助別的物體可以改變物體在水中的沉浮年級(jí)姓名時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)讓小水輪轉(zhuǎn)起來(lái)（一）小組成員實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑鯓邮剐∷嗈D(zhuǎn)得更快實(shí)驗(yàn)器材滴水器、小水輪實(shí)驗(yàn)過(guò)程1、把小水輪安裝好2、用大孔的滴水器裝滿(mǎn)水，讓滴水器中的水從低處沖擊 小水輪葉片的邊緣。3、再選用大孔的滴水器，裝同樣多的水，沖擊小水輪葉 片相同的部位，從高處沖擊小水輪。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：從低處沖擊小水輪轉(zhuǎn)得比較慢；從高處沖擊 小水輪轉(zhuǎn)得比較快。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水流位置高，小水輪轉(zhuǎn)得快。年級(jí)姓名時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)讓小水輪轉(zhuǎn)起來(lái)（二）小組成員實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑鯓幼屝∷嗈D(zhuǎn)得更快實(shí)驗(yàn)器材滴水器、小水輪實(shí)驗(yàn)過(guò)程1

5、、把小水輪裝好。2、用小孔的滴水器裝滿(mǎn)水，讓滴水器中的水從一定的咼 度沖擊小水輪葉片的邊緣。3、用大孔的滴水器裝滿(mǎn)水，讓滴水器中的水從相同的高 度沖擊小水輪葉片的邊緣。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用小孔滴水器小水輪轉(zhuǎn)得慢，用大孔滴水器 小水輪轉(zhuǎn)得快。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水量大，小水輪轉(zhuǎn)得快。年級(jí)姓名時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)制作紙飛翼（一）小組成員實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑鯓邮辜堬w翼留空時(shí)間長(zhǎng)一些實(shí)驗(yàn)器材紙、剪刀、曲別針、秒表實(shí)驗(yàn)過(guò)程1、制作紙飛翼。2、讓紙飛翼下落，記錄紙飛翼留空時(shí)間。3、加大紙飛翼的翼面面積，從相同的咼度下洛，記錄紙 飛翼留空時(shí)間。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：翼面大的紙飛翼留空時(shí)間長(zhǎng)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：紙飛翼下降快

6、慢與飛翼的翼面大小有關(guān)。年級(jí)姓名時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)制作紙飛翼（二）小組成員實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑鯓邮辜堬w翼的留空時(shí)間長(zhǎng)一些實(shí)驗(yàn)器材紙、剪刀、曲別針、秒表、橡皮泥實(shí)驗(yàn)過(guò)程1、制作紙飛翼。2、讓紙飛翼下落，記錄紙飛翼留空時(shí)間。3、把橡皮泥捏在紙飛翼上，從相同的高度下落，記錄紙 飛翼留空時(shí)間。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：增加紙飛翼的重量留空時(shí)間短。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：紙飛翼下降快慢與飛翼的質(zhì)量有關(guān)。年級(jí)姓名時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)制作風(fēng)車(chē)模型小組成員實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑鯓幼岋L(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得快實(shí)驗(yàn)器材白卡紙、圓木棍、紙盒、線(xiàn)繩、電風(fēng)扇實(shí)驗(yàn)過(guò)程1、制作風(fēng)車(chē)。2、利用電風(fēng)扇使風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)。3、加大電風(fēng)扇的風(fēng)力，觀(guān)察風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：風(fēng)力大，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)快。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢與風(fēng)力大小有關(guān)。年級(jí)姓名時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)吹紙片小組成員實(shí)驗(yàn)?zāi)康南?張紙片中間吹氣，紙片是分開(kāi)還是合攏。實(shí)驗(yàn)器材2張紙片實(shí)驗(yàn)過(guò)程向2張紙片中間吹氣實(shí)驗(yàn)結(jié)果2張紙片