畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式模板

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式模板格式1、內(nèi)容要求1）實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)習(xí)項(xiàng)目，指導(dǎo)教師，目的與要求，實(shí) 習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)報(bào)告和總結(jié)等方面；2）具體內(nèi)容格式可參照附表，要求字跡工整，填寫認(rèn)真。（填寫時(shí)括號(hào)中的說明內(nèi)容應(yīng)刪除）2、評(píng)閱要求實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)有教師，批閱教師簽名，批閱日期，教研室主任意 見，評(píng)語要有針對(duì)性，書寫工整，紅筆批閱；3、格式與裝訂實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容均用a4紙?zhí)顚?，?nèi)容手寫打印均可，左側(cè)裝訂。 如打印:一級(jí)標(biāo)題字體黑體，字號(hào)四號(hào);二級(jí)以下標(biāo)題和內(nèi)容字體宋體， 字號(hào)小四號(hào)；單倍行距。二、實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作一）實(shí)習(xí)報(bào)告的資料收集從開始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記 錄下來（如寫工作日記等）。豐

2、富的資料是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。主要 收集這樣一些資料：1、在社會(huì)實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí) 行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么，什么學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)后的效 果如何，對(duì)自己和同志們的思想有否提高。2、專業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用。 比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運(yùn)用法律條款， 深入了解優(yōu)秀 法官，如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的；秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實(shí)務(wù)，應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實(shí)踐 中去，在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等。3、觀察周圍同事如何處理問題，解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn) 社會(huì)生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程

3、， 所以既要體驗(yàn)還 要觀察。從同事，前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績和缺點(diǎn)，以 此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也是實(shí)習(xí)的一種收獲。4、實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對(duì)你將來開展工 作，發(fā)展自己，提高自己有什么啟發(fā)；某些同事的工作作風(fēng)，辦事效 率哪些值得你學(xué)習(xí)，哪些要引以為戒，對(duì)工作對(duì)事業(yè)會(huì)有怎樣的影響。5、實(shí)習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對(duì)不同職能部門的工作作風(fēng)， 履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識(shí)。二）實(shí)習(xí)報(bào)告寫作流程去單位實(shí)習(xí)之前一定要先跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，相互留下聯(lián)系方式。 實(shí)習(xí)一段時(shí)間后，首先要提交的是報(bào)告的大綱，字?jǐn)?shù)最好能在 800 字左右，主要是交待自己要寫的報(bào)告的主要構(gòu)架

4、內(nèi)容， 由指導(dǎo)老師知 道后再開始寫作，具體交稿時(shí)間跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，最好在實(shí)習(xí)結(jié)束前 10天將草稿交指導(dǎo)老師批改。老師認(rèn)為合格后，再謄抄在學(xué)院統(tǒng)一印制的實(shí)習(xí)報(bào)告本上。三）實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要點(diǎn)根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，可以全面地寫。如法律專業(yè)，去法院實(shí)習(xí)，獲得的是作為一個(gè)法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料，這時(shí)，可以將所實(shí)習(xí)的全部內(nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求，業(yè)務(wù)素質(zhì)要求; 法律條文的運(yùn)用；法官的個(gè)人魅力（言行舉止語言表達(dá)等綜合因素）在 法庭上的效果；法官需要的語言表達(dá)能力等等。文秘專業(yè)作為一個(gè)辦 公室文員，實(shí)習(xí)中工作性質(zhì)內(nèi)容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程，如會(huì)議（會(huì)議之前的準(zhǔn)備工作，會(huì)議過程中服務(wù)工作，會(huì)后的總

5、結(jié)工作， 以及整個(gè)會(huì)議涉及的文書有哪些，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些會(huì)議文件的寫作要求有 哪些，寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn)；文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等）。也可以根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一 局部的工作，就一個(gè)專題作為重點(diǎn)描述對(duì)象。如文秘中的檔案管理， 單位對(duì)工作人員的要求有什么，自己學(xué)的哪些知識(shí)在工作中運(yùn)用上 了，你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要，效果如何 ；同事是怎么對(duì) 待檔案管理工作的，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。四）實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)安排：第一部分：以實(shí)習(xí)時(shí)間，地點(diǎn)，任務(wù)作為引子，或把實(shí)習(xí)過程的 感受，結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報(bào)告的內(nèi)容。第二部分:實(shí)習(xí)過程（實(shí)習(xí)內(nèi)容，環(huán)節(jié)，做法）1、將學(xué)校里學(xué)到的理論，方式方法變成實(shí)踐的行為 ；2、觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目， 方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門職能，原先你不 了解，之后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了