三年級語文教學(xué)工作總結(jié)_2【DOC范文整理】

1、三年級語文教學(xué)工作總結(jié)這個學(xué)期，我個人的業(yè)務(wù)水平有了較大突破，我在教學(xué)上也有所建樹，收獲頗豐。我參加了區(qū)“活力杯”青年教師 賽課，獲得了名的好成績。我的兩篇也相繼在“課題通訊” 上發(fā)表了。我在全市首屆教師能力過關(guān)考試中，也順利過關(guān)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作分如下幾個方面作簡單的介紹：一、語文教學(xué)。三年級是小學(xué)階段的一個轉(zhuǎn)折點，孩子 們從低年級步入中年級，對許多事物還帶到新鮮感，為了消 除這種新鮮感，我默默地努力著。 同學(xué)們剛開始用鋼筆， 上 課時總會對鋼筆左看右看，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有這樣的舉動，會 及時送去一個眼神，讓他們放下手中的筆，目光集中到黑板 上來。語文基本知識和基本技能訓(xùn)練。語文課的教學(xué)，我始終

2、重視這兩個方面的內(nèi)容。每節(jié)課的課時，我先安排學(xué)生利用 十分鐘時間讀兩遍課文，解決三個問題：弄清課文有幾個自 然段；認(rèn)識生字和解釋重點詞；給課文劃分成大部分。我再 抽出二十五分鐘學(xué)習(xí)生字，幫助學(xué)生組詞和記住這些生字， 并重點強(qiáng)調(diào)容易寫錯的字。最后的五分鐘，我用來檢驗學(xué)生 的學(xué)習(xí)效果，我讓學(xué)生聽寫這節(jié)課學(xué)習(xí)的生字，多數(shù)同學(xué)都 準(zhǔn)確無誤地寫出生字。 對于學(xué)生的生字作業(yè)， 我堅持每日一 批，每批必改，我會耐心地圈出學(xué)生作業(yè)中的生字和拼音，并幫助他們改正過來。我還利用休息時間制作了識字，讓孩 子們充分體會到識字的樂趣。日記的訓(xùn)練。開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)孩子們的日記內(nèi)容空洞無 意義，這讓我十分頭疼。孩子們剛開始接

3、觸寫作，就無話可 說，這怎么能行呢？我想起以前常用的辦法，每篇日記規(guī)定 題目，讓學(xué)生圍繞著你布置的內(nèi)容來寫，他們就有話可說了教室里的芙蓉開放了， 孩子們用手中的筆記錄了美麗的瞬 間。 學(xué)了 孔子拜師、香港，璀璨的明珠等課文，我 讓學(xué)生們寫認(rèn)識孔子、香港的。學(xué)了美麗的小興安嶺，我讓同學(xué)們寫了美麗的西林小城?，F(xiàn)在同學(xué)們寫起作文不再 是抓耳撓腮，而是滔滔不絕了。進(jìn)步最大的同學(xué)，日記由原 來的二、三十字已經(jīng)增加到一百多字了。作文教學(xué)。三年級是作文的起步階段，二年級的習(xí)作要 求是寫一段話，而三年級是一段完整的話。孩子們開始作文 時只能寫幾十個字，這怎么能符合要求呢？書中的范文往往 不適合孩子，我就堅持每

4、次作文，我寫二至三篇下水文，我 寫的作文往入根據(jù)班級和學(xué)校的實際情況，孩子們讀起來感 到很親切、實在。同學(xué)們在我的啟發(fā)下，寫了小方講故事和 小田不交作業(yè)的事，寫得很具體，可謂是“青出于藍(lán)而勝于 藍(lán)”。階段復(fù)習(xí)。進(jìn)入十二月份，我們?nèi)杲M也投入了緊張的 復(fù)習(xí)中。我們?nèi)唤處熞黄鹧芯浚瑢懗隽司渥訌?fù)習(xí)的卷子三 張，包括“把”字句、“被”字句、改反問句等內(nèi)容。我堅 持每天考兩次生字，考完馬上批改。 學(xué)完一個單元的內(nèi)容，我會進(jìn)行測驗， 找出學(xué)生存在的問題，及時補(bǔ)救。二、數(shù)學(xué)教學(xué)。次月考后，我就發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生計算能 力很差。我采取了如下措施：加強(qiáng)口算練習(xí)。我讓孩子們準(zhǔn)備了口算卡，每節(jié)數(shù)學(xué)課3分鐘筆算練習(xí)，每

5、人一道口答題。經(jīng)過一個月的努力，我 們班的口算能力有了顯著提高，我班的曉雪同學(xué)在學(xué)校舉行 的口算比賽中獲三年組名。我還利用課余時間制作口算卡 片，讓學(xué)生們在計算中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。豐富多彩的課堂教學(xué)。在教學(xué)時分秒這個單元的內(nèi) 容時，我讓學(xué)生們都準(zhǔn)備了小鬧鐘，學(xué)生們通過直觀教具的 幫助，很快地學(xué)會了有關(guān)知識。在教學(xué)可能性和數(shù)學(xué) 廣角時，我為了吸引同學(xué)們的注意力， 自己動手做了國旗 和衣服等教具讓學(xué)生們興致勃勃地上了一節(jié)又一節(jié)數(shù)學(xué)課。速度提高。在接班時，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)生們寫字的速度很慢， 有的學(xué)生邊寫邊玩，兩節(jié)課也做不完一張卷子。為了提高他 們的速度，我堅持做一張卷子一節(jié)課的做法。經(jīng)過一學(xué)期的 努力，多數(shù)的孩子在一節(jié)課都能完成一張試卷。在期末復(fù)習(xí) 時，由于提高了速度，節(jié)約了時間。三、自身業(yè)務(wù)提高。開學(xué)初，學(xué)校舉行了每人一節(jié)教研 課的活動，我利用課余時間聽課學(xué)習(xí)，學(xué)到了不少先進(jìn)的經(jīng)驗。我支持自己寫教學(xué)隨筆，用手中的筆記錄課堂上的精彩我付出了很多，而從孩子們身上體現(xiàn)出