




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、?奇妙的田螺?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1、學(xué)會(huì)10個(gè)生字2、理解課文內(nèi)容,緊扣“奇妙,理解田螺的外形、生活習(xí)性和生理特征。3、體會(huì)說明的順序和生動(dòng)活潑的語言。4、培養(yǎng)觀察和探究自然奧秘的興趣與習(xí)慣。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,看看這是什么?今天我們來學(xué)習(xí)一篇介紹田螺的課文奇妙的田螺。我們讀完課題,就會(huì)不由在腦海中浮現(xiàn)出這樣一個(gè)問題:為什么是奇妙的?二、整體感知課文:1、快速默讀課文,說說作者是按照什么順序介紹田螺的?2、交流:按照時(shí)間順序來介紹田螺撿回田螺的那一天第二天早晨又一天早晨3、在這三個(gè)局部里分別介紹了田螺的哪些奇妙之處?外形生活習(xí)性下崽三、感受觀察和表達(dá):1、那田螺的這三個(gè)方面到底怎么個(gè)奇
2、妙呢?請(qǐng)同學(xué)們勾畫出描寫這三個(gè)特點(diǎn)的相關(guān)語句,邊讀邊體會(huì)。一外形說實(shí)在的,田螺很好看。整個(gè)身子,圓乎乎的,被包裹在那個(gè)深綠色的硬殼里面。硬殼上,有一道向右旋轉(zhuǎn)的溝紋,從頭轉(zhuǎn)到尾,越來越密。頭部,有個(gè)圓錐形的硬殼口,上面覆蓋著一層角質(zhì)的硬片,像道結(jié)實(shí)而又嚴(yán)密的門戶,時(shí)刻保護(hù)著田螺內(nèi)部的各種器官。1從整體到局部有順序地進(jìn)展觀察的。朗讀2運(yùn)用比喻的方法。將硬片比作門戶,形象生動(dòng)地寫出了硬片的作用。3從顏色、樣子這兩個(gè)方面進(jìn)展描寫,用詞準(zhǔn)確。二生活習(xí)性:1過渡:在我將它撿回來的那一天,它一直不動(dòng)彈,直到晚上我要上炕睡覺了,看看它,它仍默默地躺在那里。我疑心接讀2不知啥時(shí)候,它已爬到玻璃缸子的上面,像個(gè)
3、球似的,牢牢地粘在壁上緊緊挨著水面??礃幼?,即使缸子再高,水再多它也會(huì)爬到頂?shù)?。呀,田螺不但活著,而且還是那樣地有意思哩:奇妙之處在于:從已、牢牢、即使、再、也會(huì) 感受到這么小的動(dòng)物生命力還挺強(qiáng)的,從中可以知道它膽小、自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)。3讀一讀,田螺是怎么爬上來的呢?4它正在進(jìn)展它的幸福之旅呢!可是一旦遇到什么風(fēng)吹草動(dòng)呢?注意指導(dǎo)“一收、一縮、早、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)5通過作者的描繪,誰能說一說,這田螺的生活習(xí)性的奇妙之處?這是這樣得意這樣奇妙的田螺。三下崽方式的奇妙:1那球球個(gè)子很小,只有綠豆粒那樣大。吐出來的小球球,慢悠悠地降到水底,就像飛機(jī)投下的小炮彈。運(yùn)用比喻手法:將小球球比作飛機(jī)投下的炮彈。讓我們一下子就感受到了下崽的奇妙。2這局部的第17自然段里的第二句話可不可以去掉呢?照應(yīng)。前文這一句話照應(yīng)了第一段的內(nèi)容,使文章開頭局部設(shè)置的懸念得到理解釋,這樣寫才使文章構(gòu)造完好。3、小結(jié):剛剛我們通過深化讀書感受了田螺外形、生活習(xí)性、下崽的奇妙之處。這些奇妙的特點(diǎn)是如何發(fā)現(xiàn)的呢?是我仔細(xì)地觀察、堅(jiān)持不懈地觀察四
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 銀行與管委會(huì)合作協(xié)議
- 民宿營(yíng)銷活動(dòng)方案
- 機(jī)場(chǎng)航線資源共享協(xié)議
- 交易合同保密協(xié)議
- 草皮采購施工合同
- 店鋪商鋪房屋租賃合同
- 產(chǎn)品推廣策略與技術(shù)方案介紹手冊(cè)
- 工程合同付款方式范本5篇
- 租金鏈上支付智能合約協(xié)議
- Unit 9 Can you come to my party Section A 2a - 2d 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版英語八年級(jí)上冊(cè)
- 業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移說明函900字(5篇)
- 2022年中信出版集團(tuán)股份有限公司招聘筆試題庫及答案解析
- 急性呼吸窘迫綜合征的護(hù)理課件
- 人教版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗課件
- Q∕GDW 11612.2-2018 低壓電力線高速載波通信互聯(lián)互通技術(shù)規(guī)范 第2部分:技術(shù)要求
- 公司辦公室5S管理規(guī)定(實(shí)用含圖片)
- (完整版)餐飲員工入職登記表
- 智能化工程施工工藝圖片講解
- 人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材解讀
- 咳嗽與咳痰課件
- 綜合布線驗(yàn)收?qǐng)?bào)告材料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論