高中語(yǔ)文：1.3《瓦爾登湖》單元測(cè)試（滬教版第四冊(cè)）

1、瓦爾登湖語(yǔ)言知識(shí)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是 ( B )肋（li）骨塵垢（gu）漣漪（y）黑魆魆（x）汆（chun）水港埠（b） 黝（yu）黑 椏（y）枝薊（j）草柵（zh）欄 面頰（ji）鞭撻（t）玷（din）污峻峭（qio）甬（yng）道徜（chng）徉下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是 ( )吞噬揮霍深邃鑲邊蓊郁十全十美搏動(dòng)分辨彌漫籬笆沉淀盡收眼底溫神譬喻廝混干燥碗牒黯淡無(wú)光顫栗睫毛嬉戲水渦媒介恍然大悟下面句中加點(diǎn)的“華美的銅色”，正確的理解應(yīng)該是 ( )劃槳到了那些地方，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)我自己已給成億萬(wàn)的小鱸魚圍住，都只五英寸長(zhǎng)；綠水中有了華麗的銅色，它們?cè)谀抢镦覒蛑?，?jīng)常地升到水面來(lái)，給水面

2、一些小小水渦，有時(shí)還留一些小小水泡在上面?！般~色”是從水面看到的湖底泥土的色彩，充分寫出了湖水之清?！般~色”是晚霞映照在水面上的色彩，與綠水之“綠”相映成趣?！般~色”是從水面看到的水中小鱸魚的色彩，與綠水之“綠”相映成趣。“銅色”是天空漂浮的云朵倒映在湖水里的色彩，充分寫出了湖水之清。依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )在這樣透明的、似乎無(wú)底的、反映了云彩的水中，我好像坐了輕氣球而在空中，鱸魚的游泳又是多么像在盤旋、飛翔，仿佛它們成了一群飛鳥(niǎo)，就在我所處的高度下，或左或右地；它們的鰭，像帆一樣，飽滿地著。等到我漫不經(jīng)心地接近它們；它們驚慌起來(lái)，突然尾巴，激起水花，好像有人用一根

3、毛刷般的樹(shù)枝了水波，立刻它們都深水底下去了。漂掛搏擊高揚(yáng)飄飛鞭打隱到漂浮搏擊張掛橫掃鞭打躲到漂掛飛繞高揚(yáng)飄飛鞭撻隱到漂浮飛繞張掛橫掃鞭撻躲到依次填入下列各橫線處的虛詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我把一日之計(jì)在于晨的最寶貴的光陰這樣虛擲；我是富有的，這話與金錢無(wú)關(guān)，我富有陽(yáng)光照耀的時(shí)辰以及夏令的日月，我揮霍著它們；我并沒(méi)有把它們更多地浪費(fèi)在工場(chǎng)中，教師的講臺(tái)上，這我也一點(diǎn)兒不后悔。雖然但是雖然卻以及雖然但是雖然卻或?qū)幵傅请m然卻以及寧愿因?yàn)殡m然卻或填入下列句中橫線處的語(yǔ)句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )今兒晚上，這感情又來(lái)襲擊我了，仿佛二十多年來(lái)我并沒(méi)有幾乎每天都和它在一起廝混過(guò)一樣，；。這湖當(dāng)然是一個(gè)大勇

4、者的作品，其中毫無(wú)一絲一毫的虛偽！他用他的手圍起了這一泓湖水，在他的思想中，予以深化，予以澄清，并在他的遺囑中，把它傳給了康科德。我從它的水面上又看到了同樣的倒影，我?guī)缀跻f(shuō)了，瓦爾登，是你嗎？這兒，去年冬天被砍伐了一個(gè)森林，另一座林子已經(jīng)跳躍了起來(lái)，在湖邊依舊奢麗地生長(zhǎng)還是同樣水露露的歡樂(lè)，內(nèi)在的喜悅，創(chuàng)造者的喜悅，是的，這可能是我的喜悅同樣的思潮，跟那時(shí)候一樣，又涌上來(lái)了啊，這是瓦爾登，還是我許多年之前發(fā)現(xiàn)的那個(gè)林中湖泊下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )后來(lái)，風(fēng)吹得緊了，霧也濃重了，開(kāi)始流動(dòng)的是水波，鱸魚跳躍得比以前更高，水面上已跳出半條魚身，一下子跳了起來(lái)，成百個(gè)黑點(diǎn)，都有三英寸長(zhǎng)。記得

5、我第一次凝望這一片湖水的深處時(shí)，隱約看到有很多大樹(shù)干躺臥在湖底，若非大風(fēng)把它們吹折的，便是經(jīng)砍伐之后，停放在冰上，以后冰融化了，沉入湖底的。古老的獨(dú)木舟很粗笨，可是用了很多年后，水才全部浸滿了它，此后也許已沉到湖底去了。他是到這里來(lái)鈞魚的，用的是他在岸上找到的一只古老的獨(dú)木舟這是兩根白松，中間挖空，釘在一起造成，兩端都削成四方形。下列句子運(yùn)用的修辭手法，不同于其他的一項(xiàng)是 ( )一個(gè)湖是風(fēng)景中最美、最有表情的姿容。湖所產(chǎn)生的湖邊的樹(shù)木是睫毛一樣的鑲邊。四周森林蓊郁的群山和山崖是它的濃密突出的眉毛。我從它的水面上又看到了同樣的倒影，我?guī)缀跻f(shuō)了，瓦爾登，是你嗎？分析理解閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。站

6、在湖東端的平坦的沙灘上，在一個(gè)平靜的九月下午，薄霧使對(duì)岸的岸線看不甚清楚，那時(shí)我了解了所謂“玻璃似的湖面”這句話是什么意思了。當(dāng)你倒轉(zhuǎn)了頭看湖，它像一條最精細(xì)的薄紗張掛在山谷之上，襯著遠(yuǎn)處的松林而發(fā)光，把大氣的一層和另外的一層隔開(kāi)了。你會(huì)覺(jué)得你可以從它下面走過(guò)去，走到對(duì)面的山上，而身體還是干的，你覺(jué)得掠過(guò)水面的燕子很可以停在水面上。是的，有時(shí)它們氽水到水平線之下，好像這是偶然的錯(cuò)誤，繼而恍然大悟。當(dāng)你向西，望到湖對(duì)面去的時(shí)候，你不能不用兩手來(lái)保護(hù)你的眼睛，一方面擋開(kāi)本來(lái)的太陽(yáng)光，同時(shí)又擋開(kāi)映在水中的太陽(yáng)光；如果，這時(shí)你能夠在這兩種太陽(yáng)光之間，批判地考察湖面，它正應(yīng)了那句話，所謂“波平如鏡”了，

7、其時(shí)只有一些掠水蟲，隔開(kāi)了同等距離，分散在全部的湖面，而由于它們?cè)陉?yáng)光里發(fā)出了最精美的想象得到的閃光來(lái)，或許，還會(huì)有一只鴨子在整理它自己的羽毛，或許，正如我已經(jīng)說(shuō)過(guò)的，一只燕子飛掠在水面上，低得碰到了水。還有可能，在遠(yuǎn)處，有一條魚在空中畫出了一個(gè)大約三四英尺的圓弧來(lái)，它躍起時(shí)一道閃光，降落入水，又一道閃光，有時(shí)，全部的圓弧展露了，銀色的圓??；但這里或那里，有時(shí)會(huì)漂著一枝薊草，魚向它一躍，水上便又激起水渦。這像是玻璃的溶液，已經(jīng)冷卻，但是還沒(méi)有凝結(jié)，而其中連少數(shù)塵垢也還是純潔而美麗的，像玻璃中的細(xì)眼。你還常?？梢钥吹揭黄交?、更黝黑的水，好像有一張看不見(jiàn)的蜘蛛網(wǎng)把它同其余的隔開(kāi)似的，成了水妖的

8、柵欄，躺在湖面。從山頂下瞰，你可以看到，幾乎到處都有躍起的魚；在這樣凝滑的平面上，沒(méi)有一條梭魚或銀魚在捕捉一個(gè)蟲子時(shí)，不會(huì)破壞全湖的均勢(shì)的。真是神奇，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，卻可以這么精巧地顯現(xiàn)，這水族界的謀殺案會(huì)暴露出來(lái)我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高處，看到了那水的擴(kuò)大的圓渦，它們的直徑有五六桿長(zhǎng)。甚至你還可以看到水蝎（學(xué)名Gyrinus）不停地在平滑的水面滑了四分之一英里；它們微微地犁出了水上的皺紋來(lái)，分出兩條界線，其間有著很明顯的漪瀾；而掠水蟲在水面上滑來(lái)滑去卻不留下顯明的可見(jiàn)痕跡。在湖水激蕩的時(shí)候，便看不到掠水蟲和水蝎了，顯然只在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，它們才從它們的港埠出發(fā)，探險(xiǎn)似地從湖岸的一面，用短距離的滑行

9、，滑上前去，滑上前去，直到它們滑過(guò)全湖。這是何等愉快的事啊。秋天里，在這樣一個(gè)晴朗的天氣中，充分地享受了太陽(yáng)的溫暖，在這樣的高處坐在一個(gè)樹(shù)樁上，湖的全景盡收眼底，細(xì)看那圓圓的水渦，那些圓渦一刻不停地刻印在天空和樹(shù)木的倒影中間的水面上，要不是有這些水渦，水面是看不到的。在這樣廣大的一片水面上，并沒(méi)有一點(diǎn)兒擾動(dòng)，就有一點(diǎn)兒，也立刻柔和地復(fù)歸于平靜而消失了，好像在水邊裝一瓶子水，那些顫栗的水波流回到岸邊之后，立刻又平滑了。一條魚跳躍起來(lái)，一個(gè)蟲子掉落到湖上，都這樣用圓渦，用美麗的線條來(lái)表達(dá)，仿佛那是泉源中的經(jīng)常的噴涌，它的生命的輕柔的搏動(dòng)，它的胸膛的呼吸起伏。那是歡樂(lè)的震抖，還是痛苦的顫栗，都無(wú)從分

10、辨。湖的現(xiàn)象是何等的和平?。∪祟惖墓ぷ饔窒裨诖禾炖镆粯拥陌l(fā)光了。是啊，每一樹(shù)葉、椏枝、石子和蜘蛛網(wǎng)在下午茶時(shí)又在發(fā)光，跟它們?cè)诖禾斓脑绯砍新兑院笠粯?。每一支劃槳的或每一只蟲子的動(dòng)作都能發(fā)出一道閃光來(lái)，而一聲槳響，又能引出何等的甜蜜的回音來(lái)啊！對(duì)“恍然大悟”和“盡收眼底”解釋正確的一項(xiàng)是（）明明白白地醒悟。全部收藏在眼里。忽然大醒悟。完全看到了。忽然大醒悟。全部收藏在眼里。明明白白地醒悟。完全看到了。10“真是神奇，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，卻可以這么精巧地顯現(xiàn)”一句里的“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事”具體指的是（）一件件水族界的謀殺案 到處都有的魚的躍起“我”從山頂下瞰湖面一條梭魚或銀魚捕捉一個(gè)蟲子11對(duì)“當(dāng)你

11、倒轉(zhuǎn)了頭看湖，它像一條最精細(xì)的薄紗張掛在山谷之上，襯著遠(yuǎn)處的松林而發(fā)光，把大氣的一層和另外的一層隔開(kāi)了”理解有誤的一項(xiàng)是（）“你倒轉(zhuǎn)了頭看湖”是為了換個(gè)角度看湖，而且這樣看湖，角度新穎，效果特佳，湖能夠產(chǎn)生朦朧美。把湖水比喻成“一條最精細(xì)的薄紗”，形象地表現(xiàn)了湖水的清澈透亮和景物的依稀朦朧?！按髿獾囊粚印敝傅氖撬嫔系目臻g，“另外的一層”指的是倒映在水里的山谷松林。“張掛”一詞用得妙極，使得湖面直立，倒影和實(shí)物融合在一起，畫面多了立體感，湖水的清澈晶瑩，景物的依稀朦朧也不言而喻。12對(duì)“要不是有這些水渦，水面是看不到的”理解正確的一項(xiàng)是（）突出了水渦與水的密切關(guān)系，沒(méi)有水渦就沒(méi)有水。水渦使得水

12、有了生命，水渦是水生命的原動(dòng)力。水渦使得平靜的水面化靜為動(dòng)，作者以動(dòng)寫靜更突出了靜。突出了水的清澈透明，沒(méi)有水渦很難使人感覺(jué)到水面。13對(duì)“一條魚跳躍起來(lái)，一個(gè)蟲子掉落到湖上，都這樣用圓渦，用美麗的線條來(lái)表達(dá)，仿佛那是泉源中的經(jīng)常的噴涌，它的生命的輕柔的搏動(dòng)，它的胸膛的呼吸起伏”分析理解正確的一項(xiàng)是（）全句運(yùn)用擬人和排比的修辭手法，形象地強(qiáng)調(diào)了魚和蟲子本跟湖水是一家，沒(méi)有湖水，就沒(méi)有魚和水蟲。全句運(yùn)用比喻和排比的修辭手法，形象地強(qiáng)調(diào)了魚躍蟲落都是湖水自身的有機(jī)組成，兩者和諧統(tǒng)一，安靜祥和。全句運(yùn)用擬人和排比的修辭手法，形象地強(qiáng)調(diào)了魚躍蟲落都是湖水自身的有機(jī)組成，兩者和諧統(tǒng)一，安靜祥和。全句運(yùn)用

13、比喻和排比的修辭手法，形象地強(qiáng)調(diào)了魚和蟲子本跟湖水是一家，沒(méi)有湖水，就沒(méi)有魚和水蟲。14對(duì)這段文字的層次說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）這段文字大致可分為兩層：一層平視湖面，一層是俯瞰湖面。這段文字大致可分為五層：第一句總提，第二層倒察，第三層平視，第四層俯瞰，第五層抒情。就一節(jié)文字，不須分層，文章本來(lái)渾然天成，分了反而破壞了文章的整體美。這段文字大致可分為三層，第一句總提，最后抒情，中間全放在一個(gè)層次里。拓展探究思茶吳浣凝視著綻開(kāi)在水里的葉子，一種記憶蘇醒了。當(dāng)然，蘇醒的不僅是個(gè)人的記憶，還有一個(gè)季節(jié)的生機(jī)。那些葉子漸漸地青了綠了，仿佛又要躍上枝頭，迎著春風(fēng)笑語(yǔ)喧嘩。風(fēng)中流布著春的消息，茶原本也是來(lái)趕這

14、個(gè)季節(jié)的，只是在流變中不無(wú)波折。當(dāng)一團(tuán)霧氣隱隱浮起，又漸漸地遠(yuǎn)離了叢林樹(shù)梢，待霧氣散盡后，林中一片明凈。這當(dāng)中，有一汪水域，清澈的水波倒映著層層林木，歷歷分明。清水無(wú)塵，只是沉淀著團(tuán)團(tuán)如蓋的綠陰。在日光的映照下，鱗鱗水波蓄翠流碧，恍如夢(mèng)幻。這不只是因茶而起的聯(lián)想，卻可以說(shuō)是夢(mèng)中到過(guò)的地方。夢(mèng)中的流連，會(huì)是在什么季節(jié)？春之后是夏，夏之后是秋，秋之后是冬，過(guò)了冬又是春，季節(jié)就是這樣變遷的。茶在春天里被采摘下來(lái)，是因?yàn)楣饩白顬轷r活。然后再經(jīng)過(guò)蒸發(fā)，烘焙，直到收藏，茶的制作也相應(yīng)地印證了季節(jié)的流轉(zhuǎn)。在這個(gè)流轉(zhuǎn)的過(guò)程中，茶于形態(tài)上似乎越變?cè)竭h(yuǎn)。其實(shí)只是風(fēng)干了水分，待到因水而活，春光又舒展開(kāi)來(lái)。如此也便春

15、光常在，可以相伴著走過(guò)一年四季。在故鄉(xiāng)，習(xí)俗中有個(gè)迎春的做法，其實(shí)儀式也很簡(jiǎn)單。就是到了立春那天，要去山上砍來(lái)一枝茶樹(shù)，這樣就算把春天接回來(lái)了。凡萬(wàn)物都濡染了春的氣息，卻為何要選擇一枝茶樹(shù)，也許是茶樹(shù)不僅能代表春天，而且還融入了日常生活。所謂柴米油鹽醬醋茶，能于日常事物中品出季節(jié)也就是生命的痕跡來(lái)，這樣茶就是可堪寄托的了。小小的茶杯，仿佛一只小小的船兒，浮載著一懷情思漂向那綠水青山。茶山上，采茶女忙碌著，靈巧的手宛如捕捉蝴蝶，這便成就了戲臺(tái)上的一出“采茶撲蝶”。其實(shí)勞作都很辛苦，只是不曾消解盡那點(diǎn)詩(shī)意。就有如那初生的茶芽，悄悄地把春光藏了起來(lái)，還可留待給以后長(zhǎng)長(zhǎng)的日子，有著無(wú)盡的回味?；匚兜牟?/p>

16、只是一個(gè)季節(jié)，還有一個(gè)生命。生命在季節(jié)的流轉(zhuǎn)中，難免也有一個(gè)被搓揉的過(guò)程，其間也可把詩(shī)意藏了起來(lái)，然后還能不斷地激活春光。這就有如一杯茶，一杯茶也能表達(dá)出大地上詩(shī)意的棲居。即便仍是夢(mèng)中的相遇，感覺(jué)得并不遙遠(yuǎn)。更何況人生的選擇中，這一杯茶畢竟實(shí)實(shí)在在，且分明就在眼前。（選自散文2003年第9期）15作者在第段中說(shuō)：“茶原本也是來(lái)趕這個(gè)季節(jié)的，只是在流變中不無(wú)波折。”聯(lián)系全文，概括回答：茶原本所要經(jīng)歷怎樣的“流變”？“流變”中“波折”指的是什么？16文章第段描寫的青山綠水是實(shí)在的景象還是虛擬景象？為什么？并分析這樣寫的好處。17分析文中畫線語(yǔ)句的含義。一杯茶，一杯茶也能表達(dá)出大地上詩(shī)意的棲居。人生

17、的選擇中，這一杯茶畢竟實(shí)實(shí)在在，且分明就在眼前。18文章以“思茶”為題，其“思”字的作用和含義是什么？請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)述。瓦爾登湖1答案為?！百唷睉?yīng)該讀作cun。2答案為?！皽厣瘛睉?yīng)該寫作“瘟神”，“碗牒”應(yīng)該寫作“碗碟”。3答案為。4答案為。5答案為。6答案為。7答案為。、項(xiàng)都是陳述對(duì)象不一致，導(dǎo)致語(yǔ)氣不貫通；項(xiàng)句子混亂，且成分殘缺。8答案為。9答案為。10答案為。11答案為。12答案為。13答案為。14答案為。15（作為植物的）茶原本要按照春夏秋冬的季節(jié)變換規(guī)律周而復(fù)始地流變著，（作為茗品的）茶在春天里被采摘之后，經(jīng)過(guò)蒸發(fā)，烘焙，收藏，只有后來(lái)遇水之時(shí)才重又舒展它的青綠。16是虛擬的景象。這景象是作者由看到沏茶時(shí)的熱氣升騰和綠茗綻開(kāi)的情景而引發(fā)的聯(lián)想，由文中“這不只是因茶而起的聯(lián)想”一句也可看出。其一，分明是虛景，卻用寫實(shí)手法來(lái)表現(xiàn)；既用寫實(shí)手法，卻給人恍如夢(mèng)幻的境界。這種虛實(shí)交錯(cuò)的寫