淶源縣上莊中心小學(xué)教師績效工資考核分配方案(1)

1、淶源縣上莊中心小學(xué)教師績效工資考核分配方案 （討論稿） 根據(jù)淶源縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY考核及分配指導(dǎo)意 見（ 試行） ，結(jié)合我校實際，制我校績效工資分配方案及考核細(xì)則。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科 學(xué)發(fā)展觀，面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為 目標(biāo)，以促進(jìn)教師比能力、講貢獻(xiàn)為核心，以教師績效分配為導(dǎo)向， 激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各 項工作任務(wù)目標(biāo)。 二、實施對象 本校全體在編、在崗教職工。 三、績效考核分配原則 1 、堅持“按勞分配，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。 2 、堅持“公正、公平、公開”的原則。

2、 3 、堅持“科學(xué)合理”的原則。 四、獎勵性績效工資的考核 按照淶源縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY考核方案文件 精神，獎勵性績效工資考核分兩部分，一是常規(guī)工作考核，分優(yōu)秀 （ 20%），合格（ 70%），基本合格（ 10%），不合格四個等次。二是突出 工作考核。 （一）常規(guī)工作考核 具體考核細(xì)則如下： 德 10 分 1、 熱愛本職工作， 關(guān)愛學(xué)生， 不體罰或變相體罰學(xué)生， 團(tuán)結(jié)同志，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。 2、 舉止文明，待人和氣，不破壞團(tuán)結(jié)。 3、 服從分工，按時完成學(xué)校安排的任務(wù)。 4、 遵章守紀(jì)，執(zhí)行學(xué)校的各項決議。 5、 全學(xué)期沒有重大責(zé)任事故，出現(xiàn)責(zé)任事故按情節(jié)輕 重酌情

3、扣分。 勤 10 分 曠工 天扣 2 分 事假 2 天扣 1 分（書面請假制度）（機(jī)動 2 天） 病假 4 天扣 1 分（書面請假制度）（機(jī)動 2 天） 遲到早退 每次扣 0. 1 分 婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按教育局規(guī)定執(zhí)行。 工 作 表 現(xiàn) 20 分 備課 5 分 根據(jù)學(xué)校杳教案記錄，把教師教案分為四等，各項檢 查均為 A 或有一項為 B 者記 5 分，有兩項 B 或均為 B 者為二等，記 4. 8 分，有 C 者為三等，記 4.6 分，無 教案此項不得分。（取學(xué)期多次檢杳的平均分，以校規(guī) 定標(biāo)準(zhǔn)賦分。） 上課 5 分 上課缺席一次扣 0. 2 分，對課堂突發(fā)事件處理不力， 對學(xué)生教育方式不當(dāng)，造

4、成較大影響和后果者，酌情 扣分。 作業(yè) 批改 5 分 分三個檔次，90 分以上第一檔，記 5 分，8980 分為 二檔，記 4. 8 分，79 70 分為三檔，記 4. 6 分（以 校規(guī)定賦分標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，取多次檢查平均分） 教研 5 分 教研活動一次不參加者扣 0. 2 分，以校查為準(zhǔn)。 工 作 30 分 量化出學(xué)校所有岡位周工作量。全體教職工周工作量相加， 得出學(xué)校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得 出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學(xué)校 教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計 算公式為： 量 教職工周人均工作量=學(xué)校各個崗位周工作量總和寧教 職工總數(shù)。

5、教職工工作量得分=教職工周實際工作量寧教職工周人均工 作量X 30 分 一線教師， 任單班雙科（語文、 數(shù)學(xué)） 記 30 分； 單班單科 （語文或數(shù)學(xué)）且任音、體、美、勞、英語、社、科學(xué)等，服 從學(xué)校分配任務(wù)者記 30 分；任多班（音、體、美、勞、英語、 品社或科學(xué)等）記 28 分。 最后得分二（教職工工作量得分+ 教師任學(xué)科得分）+ 2 其它崗位：如負(fù)責(zé)各專用教室的，每項加 1 分（由學(xué)校安排相 應(yīng)人員負(fù)責(zé)）。 教育教學(xué)業(yè)績及效果 30 分 以期末市統(tǒng)測成績鄉(xiāng)成績?yōu)闇?zhǔn)，測算方法：學(xué)科得分系數(shù) 二 學(xué)科的個人成績+學(xué)科的鄉(xiāng)平均成績。 語文、數(shù)學(xué)單科分、英語分、品社、科學(xué)各分。學(xué)科 得人雙科（語

6、數(shù)）取兩種平均分（語文得分+數(shù)學(xué)得分）+ 2; 人語文或數(shù)學(xué)，外加英語或品社、科學(xué)，（語或數(shù)得分+英 語、品社、科學(xué)得分/語數(shù)應(yīng)得滿分+英語、品社、科學(xué)應(yīng)得 滿分）X 30 分 人多科多年級品社、科學(xué)，（品社、科學(xué)總得分/品社、科 學(xué)總應(yīng)得滿分）X 30 分。 （二）突出工作考核 1、 信息報道，發(fā)表于縣、市、省分別記 0。2、0. 5、1 分： 2、 輔導(dǎo)獎（如書法繪畫、小制作、七巧板、征文、三項技能、講 故事等）在鄉(xiāng)獲一、二、三等獎，記 0. 4、0. 3、0. 2 分，在淶源縣 級獲一、二、三等獎，記 0. 6、0. 5、0. 4 分。 3 、公開課，校級第一名記 0. 2 分，鄉(xiāng)級前

7、1/3 記 0. 3 分，市 級前1/2 記 1 分。 4 、論文、優(yōu)秀班主任等各種獎勵縣、市、省級記 1 分、1. 5 分、 2分。 5 、學(xué)生集體工作輔導(dǎo)獎，鄉(xiāng)級第一、二、三等，分別記 0. 5、0. 4、 0. 3 分，市級 1. 5、1、0. 5 分。 注：以上各分項獎勵，只記最高分，不重復(fù)記獎。 五、績效工資考核分配工作的組織與實施 （）、成立績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：梁寶順 成員：王立新 高建國 王志富 侯 勇及各校負(fù)責(zé)人 （二）、認(rèn)真進(jìn)行績效考核考評。學(xué)?？冃Э己朔峙漕I(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真 組織好學(xué)校的考評工作，期末認(rèn)真匯總考核記錄，根據(jù)績效考核細(xì)則 和教師考評情況，準(zhǔn)確測算出教師的考核結(jié)果。 （三） 、公開、公示、復(fù)核 考核量化分?jǐn)?shù)及分配結(jié)果在校公示一周，有意見的在公示期內(nèi)要 及時反映到考核領(lǐng)導(dǎo)小組，考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)反映內(nèi)容進(jìn)行核實，并 將復(fù)核結(jié)果在反映 2 天內(nèi)告知全體教職工。 （四） 、確定上報 在復(fù)核工作完成后，召開全體教職工會議，公布最終績效工資分 配結(jié)果，每位教師無異議后，在分配結(jié)果上簽字，將分配結(jié)果上報。 六、績效工資的分配 （一）優(yōu)秀、合格教師（內(nèi)退、二線教師視為合格） ，獎勵性績 效工資按平均數(shù)發(fā)放。 （二）基本合格獎勵性績效工資按平均數(shù)的 20%發(fā)放。 （三）不合格教師不發(fā)放獎勵性績效工資。 （四）突出工作教師的獎勵（見獎懲制度） （五）班主任津