PEP四年級(jí)上冊(cè)四單元說(shuō)課ppt課件

1、PEP小學(xué)英語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)BOOK4UNIT4 ITS WARM TODAY參賽者:許鵬 說(shuō)課內(nèi)容說(shuō)課內(nèi)容l 一、教材分析l 二、教學(xué)法分析l 三、教學(xué)過(guò)程一、教材分析一、教材分析l1.主要教學(xué)內(nèi)容：從日常生活的天氣話題入手教授根本相關(guān)詞匯,為整個(gè)單元打下根底.l2.教材內(nèi)容調(diào)整：根據(jù)“三用原那么將B部分Whats the weather like in ?參與本部分教學(xué),使本來(lái)單調(diào)詞匯教學(xué)轉(zhuǎn)向要求的綜合言語(yǔ)運(yùn)用才干培育一、教材分析一、教材分析l3.教學(xué)目的：l A 知識(shí)目的:讓學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀warm、cold、cool、hot、weather5個(gè)重點(diǎn)單詞l B 技藝目的:讓學(xué)生掌握用句型 Wha

2、ts the weather like in訊問(wèn)天氣并回答l C 情感態(tài)度目的: 培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)的才干和認(rèn)識(shí),促進(jìn)師生的感情l4.教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)生到達(dá)能熟練運(yùn)用單詞和句型進(jìn)展交流 二、教學(xué)法分析二、教學(xué)法分析l動(dòng)作教學(xué)法l全身反響法l三位一體教學(xué)法l歸納法l游戲法l協(xié)作法。三、教學(xué)過(guò)程三、教學(xué)過(guò)程l1 新課導(dǎo)入:l A評(píng)價(jià)方式l B整體感知l C歸納遞推l2 穩(wěn)定操練:l A回歸課本l B拓展豐富l3 布置作業(yè)：l4 TEACHERS SUGGESTIONwarmweather reportweather reportCan you read them?Can you read t

3、hem?warm :wwmmar -ar -cwarward New Sentences Whats like ? (in . ) the weatherhe/she三、教學(xué)過(guò)程三、教學(xué)過(guò)程l2 穩(wěn)定操練:l A回歸課本l l B拓展豐富HarbinHarbinLhasaLhasaHong KongHong KongHainanHainancoldcoolhotwarmcoolwarmwarmhothot Good morning. This is the weather report. Itsin Thats all. Thank you.ChongqingTaiwanhotwarm三、教學(xué)過(guò)程三、教學(xué)過(guò)程l3 布置作業(yè)l謄寫(xiě)新單詞和句子。并搜集著名城市天氣預(yù)告為下節(jié)課做預(yù)備。l4 TEACHERS SUGGESTION: The weather is getting hotter and hotter,please drink more water for your health.I