課程思政方案及實(shí)施案例(數(shù)控加工工藝)

1、數(shù)控加工工藝及課程設(shè)計(jì)課程思政方案及實(shí)施案例一、素質(zhì)目標(biāo)1) 具有追求真理、實(shí)事求是、勇于探究與實(shí)踐的科學(xué)精神；2) 養(yǎng)成良好的自我學(xué)習(xí)和信息獲取能力；3) 提升學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力；4) 良好的交流、溝通、與人合作的能力2、 課程內(nèi)容與要求序號(hào)教學(xué)任務(wù)課程內(nèi)容及教學(xué)要求課程思政設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)項(xiàng)目一金屬切削加工基礎(chǔ)知識(shí)1.數(shù)控切削加工概述2.切削運(yùn)動(dòng)和切削用量3.金屬切削過程4.金屬切削刀具實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)(工匠精神) ：1.詳述機(jī)械加工行業(yè)在國家GDP中的比重，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)熱愛生活2.切削三要素的取值直接體現(xiàn)精益求精的工匠精神3.刀具的角度取值直接體現(xiàn)精益求精的工匠精神1. 切削運(yùn)動(dòng)和切削

2、用量的概念及應(yīng)用（圖解）2. 視頻講解金屬切削過程3.詳解金屬切削刀具、角度、角度的取值范圍4項(xiàng)目二數(shù)控加工工藝規(guī)程1. 工件加工時(shí)的定位2. 定位基準(zhǔn)的選擇3.工藝路線的擬定4.加工余量和工序尺寸的確定5.工藝尺寸鏈1.通過工藝尺寸鏈的詳講進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生工藝讀圖的能力，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的工匠精神2.用具體零件講解定位基準(zhǔn)的選擇并訓(xùn)練學(xué)生3.通過加工余量和工序尺寸的確定，讓學(xué)生懂得一道道工序的推進(jìn)關(guān)系1. 用齒輪、軸、法蘭等零件講解定位基準(zhǔn)的選擇并進(jìn)行比較2.通過加工余量和工序尺寸的確定，倒推出每一道工序尺寸3.通過工藝尺寸鏈的詳講進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生工藝讀圖及工藝計(jì)算的能力8項(xiàng)目三數(shù)控車床及通用夾

3、具1.數(shù)車的工藝特征及分類2.數(shù)控車床通用夾具1.通過參觀操作數(shù)控車床，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)熱愛生活2.通過參觀操作數(shù)控車床通用夾具，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)認(rèn)真專注的工匠精神1.通過參觀操作數(shù)控車床，讓學(xué)生掌握數(shù)車的工藝特征及分類2.通過參觀操作數(shù)控車床通用夾具，讓學(xué)生掌握數(shù)控車床通用夾具2項(xiàng)目四數(shù)控車削刀具1.機(jī)夾可轉(zhuǎn)位車刀2.孔加工刀具1.車間現(xiàn)場學(xué)習(xí)機(jī)夾可轉(zhuǎn)位車刀，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)認(rèn)真專注的工匠精神2.車間現(xiàn)場學(xué)習(xí)孔加工刀具1.車間現(xiàn)場學(xué)習(xí)機(jī)夾可轉(zhuǎn)位車刀，學(xué)會(huì)選刀2.車間現(xiàn)場學(xué)習(xí)孔加工刀具，學(xué)會(huì)選刀2項(xiàng)目五數(shù)控車削加工工藝1.數(shù)控車削加工工藝分析2.數(shù)控車削切削用量選擇3.數(shù)控車削加工工序劃分4.

4、數(shù)控車削進(jìn)給路線擬定1.通過數(shù)控車削切削用量選擇，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的工匠精神2.通過案例講解數(shù)控車削進(jìn)給路線擬定，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真專注的工匠精神1.講解數(shù)控車削切削用量選擇并訓(xùn)練學(xué)生2.通過案例講解數(shù)控車削進(jìn)給路線擬定與比較，培養(yǎng)學(xué)生的工藝思維能力，并讓學(xué)生練習(xí)12項(xiàng)目六數(shù)控銑床、加工中心及通用夾具1.數(shù)控銑床、加工中心分類2.自動(dòng)換刀機(jī)構(gòu)3.數(shù)控銑床、加工中心通用夾具1.通過參觀操作數(shù)控銑床、加工中心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)熱愛生活2.通過參觀操作加工中心自動(dòng)換刀機(jī)構(gòu)及通用夾具，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)認(rèn)真專注的工匠精神1.通過參觀操作數(shù)控銑床、加工中心，讓學(xué)生掌握控銑床、加工中心的工藝特征及分類2.通過參觀

5、操作加工中心自動(dòng)換刀機(jī)構(gòu)及通用夾具，讓學(xué)生掌握自動(dòng)換刀機(jī)構(gòu)及通用夾具的使用4項(xiàng)目七數(shù)控銑床、加工中心刀具1.數(shù)控銑削刀具基礎(chǔ)2.面銑削刀具結(jié)構(gòu)分析與選用3.立式銑刀結(jié)構(gòu)分析與選用4. 槽銑刀結(jié)構(gòu)分析與選用5.螺紋銑刀結(jié)構(gòu)分析與選用6.鏜刀結(jié)構(gòu)分析與選用1.車間現(xiàn)場學(xué)習(xí)各種數(shù)控銑刀的結(jié)構(gòu)與使用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)認(rèn)真專注的工匠精神1.車間現(xiàn)場學(xué)習(xí)各種數(shù)控銑刀的結(jié)構(gòu)與使用，學(xué)會(huì)選用刀具4項(xiàng)目八數(shù)控銑床、加工中心加工工藝1.數(shù)控銑床、加工中心加工工藝分析2.平面結(jié)構(gòu)數(shù)控銑床、加工中心工藝3.內(nèi)槽型腔起始切削的加工方法1.帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)車間現(xiàn)場，認(rèn)真觀察加工中心加工產(chǎn)品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)熱愛生活2.孔系槽

6、系方塊箱體異形零件的加工中心工藝編制，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心認(rèn)真的工作品質(zhì)1. 帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)車間現(xiàn)場，認(rèn)真觀察加工中心加工產(chǎn)品，示范操作2. 孔系槽系方塊箱體異形零件的加工中心工藝編制，訓(xùn)練工序圖、切削三要素編制12機(jī)動(dòng)2復(fù)習(xí)2考核+2總學(xué)時(shí)52+2三、實(shí)施案例案例1 ：機(jī)器與機(jī)構(gòu)粗車復(fù)合循環(huán)指令G71適合毛坯為圓柱體、長徑比較大的軸類零件加工，但G71指令中的零件X軸數(shù)值沿Z方向必須單調(diào)變化（遞增或遞減）。型面粗車復(fù)合循環(huán)指令G73適合毛坯為鑄、鍛件等零件型面的加工，G73指令對(duì)零件輪廓無單調(diào)變化要求。毛坯為棒料圓鋼，因?yàn)榱慵蟹菃握{(diào)變化輪廓結(jié)構(gòu)（R20圓?。?，無法使用G71指令粗車循環(huán)，但如果用G73指令直接加工圓柱毛坯，加工時(shí)空刀多，效率低。為解決這類問題，編者提供一個(gè)新的加工工藝方法：先用G71指令忽略非單調(diào)變化部分加工，然后用G73專門加工非單調(diào)變化部分。零件加工工藝路線，先忽略圓弧部分結(jié)構(gòu)，假設(shè)圓弧部分結(jié)構(gòu)不存在，用G71指令按單調(diào)輪廓粗加工，然后再用G73指令專門加工R20圓弧部分結(jié)構(gòu)。這種工藝方法即使是圓柱毛坯，其空刀現(xiàn)象明顯減少，切削進(jìn)給路線最短，加工效率提高了。通過該環(huán)節(jié)的教學(xué)實(shí)施，可以培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍、認(rèn)真專注、追求卓越的工匠精神。案例2：前段時(shí)間因?yàn)轫n國部署薩德導(dǎo)彈事件引發(fā)空前的愛國熱潮，我也在思考如何在課堂中引入這一事件，激發(fā)學(xué)生的愛國心，激發(fā)