關(guān)于參加河南省中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果

1、關(guān)于參加河南省中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果和中小學(xué)生心理小論文評(píng)選活動(dòng)的通   知各學(xué)校：為了及時(shí)總結(jié)中小學(xué)心理健康教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，交流和推廣教師的教育成果，提高教師心理健康教育理論水平，我室將組織學(xué)校參加“2009年度河南省中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果和中小學(xué)生優(yōu)秀心理小論文評(píng)選活動(dòng)”?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、參評(píng)對(duì)象1、心理健康教育優(yōu)秀成果（論文、案例、活動(dòng)設(shè)計(jì)、課件、心理?。┰u(píng)選活動(dòng)的參評(píng)對(duì)象：中小學(xué)心理健康教育教師、班主任，少先隊(duì)、政教工作者，小學(xué)思品、中學(xué)政治課教師，其他學(xué)科教師等。2、心理小論文評(píng)選活動(dòng)的參評(píng)對(duì)象：各學(xué)校中小學(xué)生。二、內(nèi)容、格式要求（一）心理健康

2、教育優(yōu)秀成果1、心理健康教育成果要要突出科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)用性，體現(xiàn)中小學(xué)心理健康教育開展中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。成果的取材要來(lái)源于自己的教育教學(xué)實(shí)踐，來(lái)自學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的典型事件，要求論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充足。2、校園心理劇內(nèi)容要有人物、地點(diǎn)、事件等。要求把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，融入心理學(xué)的知識(shí)原理和技巧，以小品表演、角色扮演、情景對(duì)話等方式編成“小劇本”。內(nèi)容是學(xué)生中常見的困擾和問(wèn)題，能真實(shí)反映學(xué)生的心理活動(dòng)和感受；方法可操作性強(qiáng)。校園心理劇可由教師編寫，也可由學(xué)生編寫。學(xué)生編寫的心理劇限1名輔導(dǎo)教師。3、制作的課件要刻制成光盤，并具有良好的可操控性和較強(qiáng)的兼容性

3、。4、格式要求：心理健康教育優(yōu)秀成果字?jǐn)?shù)原則上掌握在3000字左右為宜，一式2份，用A4紙打印，正文字體一律用小四號(hào)宋體，左側(cè)裝訂。在標(biāo)題下寫明所屬省轄市、縣（市、區(qū)）、單位、姓名、電子郵箱、聯(lián)系電話；優(yōu)秀教學(xué)論文要求在正文前寫出內(nèi)容摘要，文末注明引文出處或參考文獻(xiàn)。（二）優(yōu)秀心理小論文1、優(yōu)秀心理小論文要體現(xiàn)中小學(xué)生在其成長(zhǎng)中經(jīng)常遇到的情緒、交往、性格、適應(yīng)、學(xué)習(xí)、青春期等方面的問(wèn)題。當(dāng)遇到這些問(wèn)題時(shí)，本人當(dāng)時(shí)是怎么想的，怎么做的，結(jié)果如何？有哪些方法值得推廣和借鑒，有哪些教訓(xùn)需要汲?。空?qǐng)聯(lián)系具體的生活實(shí)際，把自己的真實(shí)感受和調(diào)適方法寫出來(lái)。2、格式要求：優(yōu)秀心理小論文字?jǐn)?shù)控制1000字左右

4、，一式一份，用A4紙打印，論文封面格式見附件。每篇小論文限1名輔導(dǎo)教師。三、報(bào)送時(shí)間請(qǐng)各學(xué)校于6月10日之前將參評(píng)材料及登記表報(bào)送中心教研室D304室，每份材料評(píng)審費(fèi)50元。聯(lián)系人：李臻，電話4824859考書目：中小學(xué)心理健康手冊(cè)、中小學(xué)心理健康教育課程設(shè)計(jì)中小學(xué)心理健康教育中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)手冊(cè)中小學(xué)心理健康教育課程設(shè)計(jì)；中小學(xué)心理健康教育學(xué)生讀本等。河南省基礎(chǔ)教研室編寫，文心出版社出版。 濮陽(yáng)市油田教育教學(xué)研究室 二九年四月七日  附件：1.河南省中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選登記表2. 河南省中小學(xué)心理健康教育心理小論文評(píng)選登記表附件1：&#

5、160;                                                2009年度河南省中小學(xué)心

6、理健康教育成果登記             學(xué)校                                     

7、;     年   月   日序號(hào)姓   名成果題目聯(lián)系方式工作單位成果類型                                   &#

8、160;                                                 &#

9、160;                附件2：河南省中小學(xué)生心理小論文評(píng)選登記表             學(xué)校                 &#

10、160;              年   月   日序號(hào)論文題目姓  名學(xué)    校指導(dǎo)教師聯(lián)系方式                        

11、                                                  

12、                                                中小學(xué)生心理健康參賽小論

13、文   論 文 題 目   市：                    姓名                    年級(jí)                    學(xué)校