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文檔簡介

1、請同學(xué)們對照現(xiàn)代文或查閱工具書，朗讀課文。請同學(xué)們對照現(xiàn)代文或查閱工具書，朗讀課文。（2 2）把課文讀通。）把課文讀通。（1）理解下列詞的意思： 活見鬼活見鬼自讀思考，解決以下幾個(gè)問題。自讀思考，解決以下幾個(gè)問題。（1 1） 故事發(fā)生的時(shí)間故事發(fā)生的時(shí)間? ? 天氣如何？天氣如何？（2 2） 故事人物是誰故事人物是誰? ? 有赴飲夜歸者，值大雨，持蓋自蔽。見一人立檐下，即投傘下同行。有赴飲夜歸者，值大雨，持蓋自蔽。見一人立檐下，即投傘下同行。久之，不語，赴飲夜歸者想久之，不語，赴飲夜歸者想；久之，不語，投傘下者想；久之，不語，投傘下者想。赴。赴飲夜歸者以足撩之，偶不相值，心想飲夜歸者以足撩之，

2、偶不相值，心想；被對方以足撩之，雖偶；被對方以足撩之，雖偶不相值，但心想不相值，但心想；赴飲夜歸者牙關(guān)一咬，奮力擠之橋下而趨，；赴飲夜歸者牙關(guān)一咬，奮力擠之橋下而趨，心想心想；在河水中苦苦掙扎的投傘下者心想；在河水中苦苦掙扎的投傘下者心想） 我想問問，文章里到底有沒有鬼我想問問，文章里到底有沒有鬼 ？讀這個(gè)笑話，什么地方讓你覺得特別好讀這個(gè)笑話，什么地方讓你覺得特別好笑？笑？用橫線畫出文中可笑之處用橫線畫出文中可笑之處。 此故事點(diǎn)明了一個(gè)什么道理？請同學(xué)們用此故事點(diǎn)明了一個(gè)什么道理？請同學(xué)們用自己的話簡單地說一說。自己的話簡單地說一說。 大家都來說一說相信科學(xué)，破除迷信相信科學(xué)，破除迷信 學(xué)了本文，你有什么體會？可以學(xué)了本文，你有什么體會？可以從內(nèi)容和文體兩方面簡單寫一寫。從內(nèi)容和文體兩方面簡單寫一寫?；钜姽砘钜姽? 1、背誦課文。、背誦課文。 2 2、向自己的親人講述這個(gè)故事，并采、向自己的

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