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文檔簡介

1、解決問題例3學(xué)習(xí)目標(biāo) 1能從具體的生活情境中收集信息、提出問題,知道可以用不同的方法解決同一問題。2.讓學(xué)生學(xué)會用乘法和加法(減法)兩步計算解決問題。在沒有括號時，先算乘法，后算加減法。在沒有括號時，先算乘法，后算加減法。1220142172125630106619181627215025=坐蹺蹺板的人數(shù)坐蹺蹺板的人數(shù)+旁邊看的人數(shù)旁邊看的人數(shù) =蹺蹺板樂園總?cè)藬?shù)蹺蹺板樂園總?cè)藬?shù)正在玩蹺蹺板的有：正在玩蹺蹺板的有： 4 3 = 12（人）（人）不在蹺蹺板上的有有：不在蹺蹺板上的有有： 7（人）（人）一共有：一共有：12 + 7 = 19 （人）（人）4 3 + 7 = 19 （人）（人） 有多

2、少只小有多少只小鳥？鳥？ 你能提出哪些數(shù)你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？學(xué)問題？有多少朵有多少朵花花？有多少只蜜有多少只蜜蜂？蜂？問題問題1：畫面中一共有多少朵花？：畫面中一共有多少朵花？ 2 + 4 = 6（朵）（朵） 6 + 5 = 11（朵（朵）2 + 4 + 5 = 11（朵）（朵） 問題問題2 2：畫面中一共有多少只小鳥？：畫面中一共有多少只小鳥？ 3 + 4 = 7（只）（只） 7 + 6 = 13（只）（只）3 + 4 + 6 = 13（只）（只）問題問題3 3：畫面中一共有幾只蜜蜂？：畫面中一共有幾只蜜蜂？ 4 2 = 8（只）（只） 8 + 3 = 11（只（只）4 2 +3 = 11

3、（只）（只）在一個沒有括號的算式里，在一個沒有括號的算式里，有加（減）法又有乘法，有加（減）法又有乘法，就先算（），就先算（），后算（）。后算（）。乘法乘法加法或減法加法或減法達(dá)標(biāo)檢測達(dá)標(biāo)檢測：1、8個個9相加，和是（）；相加，和是（）；2、28加上加上9乘乘8的積，是（）；的積，是（）；3、6712先算（），再算先算（），再算（）。（）。你真棒！72100乘法乘法減法減法ABCD選擇選擇：把把“215071,73712”寫成寫成一個兩步計算的算式是（）。一個兩步計算的算式是（）。73215073（2150）7321507350 21 B 、爸爸、媽媽和我都掰了9個玉米我掰了6個我們?nèi)乙还碴硕嗌賯€玉米？解決問題解決問題答案爸爸、媽媽和我都掰了9個玉米我掰了6個我們?nèi)乙还碴硕嗌賯€玉米？練一練爸爸、媽媽和我都掰了9個玉米我掰了6個我們?nèi)乙还碴硕嗌?/p>

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