七年級(jí)美術(shù)_第一節(jié)課_第1頁(yè)
七年級(jí)美術(shù)_第一節(jié)課_第2頁(yè)
七年級(jí)美術(shù)_第一節(jié)課_第3頁(yè)
七年級(jí)美術(shù)_第一節(jié)課_第4頁(yè)
七年級(jí)美術(shù)_第一節(jié)課_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、你有何你有何啟示?啟示?故事一:故事一:故事二:故事二:?jiǎn)⑹荆核囆g(shù)活動(dòng)基本上是以一種靠直覺(jué)與本能的活動(dòng),理性往往是它的敵人??上覀兘?jīng)常不小心就扮演了“癩蛤蟆”的角色??纯茨切┧囆g(shù)家們?cè)趺凑f(shuō)?看看那些藝術(shù)家們?cè)趺凑f(shuō)? 美術(shù)就是畫(huà)畫(huà)嗎?美術(shù)就是畫(huà)畫(huà)嗎?美術(shù)一般可分為:美術(shù)一般可分為:1.繪畫(huà)繪畫(huà)2.雕塑雕塑3.設(shè)計(jì)、工藝、建筑設(shè)計(jì)、工藝、建筑4.書(shū)法、攝影書(shū)法、攝影中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、素描、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、素描、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、丙烯畫(huà)、連環(huán)畫(huà)、年畫(huà)、丙烯畫(huà)、連環(huán)畫(huà)、年畫(huà)、壁畫(huà)、漫畫(huà)壁畫(huà)、漫畫(huà)人物畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)、靜物畫(huà)、人物畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)、靜物畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)、山水畫(huà)風(fēng)景畫(huà)、山水畫(huà)具象繪畫(huà)、

2、意象繪畫(huà)、具象繪畫(huà)、意象繪畫(huà)、抽象繪畫(huà)抽象繪畫(huà)圓雕、浮雕圓雕、浮雕石雕、木雕、泥雕、金屬石雕、木雕、泥雕、金屬雕塑(鋼鐵、銅等)、根雕塑(鋼鐵、銅等)、根雕、冰雕、雪雕、沙雕雕、冰雕、雪雕、沙雕服裝設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)園林建筑、紀(jì)念建筑、住宅建筑、公共建筑園林建筑、紀(jì)念建筑、住宅建筑、公共建筑平面設(shè)計(jì)、立體設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、立體設(shè)計(jì)、構(gòu)成設(shè)計(jì)構(gòu)成設(shè)計(jì)楷書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)、篆書(shū)行書(shū)、篆書(shū)人物、靜物、風(fēng)景、動(dòng)物人物、靜物、風(fēng)景、動(dòng)物具象攝影、意象攝影、具象攝影、

3、意象攝影、抽象攝影、觀念攝影抽象攝影、觀念攝影試一試:它們屬于哪些分類?試一試:它們屬于哪些分類?試一試:它們屬于哪些分類?試一試:它們屬于哪些分類?試一試:它們屬于哪些分類?試一試:它們屬于哪些分類?試一試:它們屬于哪些分類?試一試:它們屬于哪些分類?試一試:它們屬于哪些分類?試一試:它們屬于哪些分類?試一試:它們屬于哪些分類?試一試:它們屬于哪些分類?試一試:它們屬于哪些分類?試一試:它們屬于哪些分類?試一試:它們屬于哪些分類?試一試:它們屬于哪些分類?試一試:它們屬于哪些分類?試一試:它們屬于哪些分類?試一試:它們屬于哪些分類?試一試:它們屬于哪些分類?試一試:它們屬于哪些分類?試一試:它們屬于哪些分類?美術(shù)的社會(huì)作用美術(shù)的社會(huì)作用 1、美術(shù)作品能夠幫助我們認(rèn)識(shí)生活,、美術(shù)作品能夠幫助我們認(rèn)識(shí)生活,了解歷史、宗教及提高審美的作用。了解歷史、宗教及提高審美的作用。 2、美術(shù)對(duì)于提高人民生活水平,起、美術(shù)對(duì)于提高人民生活水平,起到了創(chuàng)造美的作用。到了創(chuàng)造美的作用。 美術(shù)欣賞的方法美術(shù)欣賞的方法一般觀察一般觀察 藝術(shù)觀察藝術(shù)觀察 心靈感應(yīng)(心靈感應(yīng)(最高境界)最高境界) (感覺(jué))(感覺(jué)) (真正理解作者的創(chuàng)作意(真正理解作者的創(chuàng)作意 圖,形成共鳴)圖,形成共鳴) 一、工具的準(zhǔn)備:一、工具的準(zhǔn)備:1 1、圖畫(huà)本、圖畫(huà)本2 2、繪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論