2020-2021學(xué)年山東省棗莊市山亭區(qū)青島版五年級(jí)下冊(cè)期中考試數(shù)學(xué)試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年山東省棗莊市山亭區(qū)青島版五年級(jí)下冊(cè)期中考試數(shù)學(xué)試卷題號(hào)一二三四五六七總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、填空題1.海平面的海拔高度記作0米。泰山的海拔高度為1545米，記作_米。吐魯番盆地的海拔高度為155.31米，表示_2.OOOOO圖中涂色部分用分?jǐn)?shù)表示是            ，分?jǐn)?shù)單位是  &

2、#160;         ，有（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。3.用分?jǐn)?shù)表示涂色部分，再比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。 （ ） （ ） （ ） 4.在括號(hào)里填上最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。40分             時(shí) 500千克             噸 75cm  

3、0;          m5.在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。27=      35=16             24=58=25             6=5648=14   &

4、#160;  6.34的分母加上8，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上_。7.在括號(hào)里填上“”“”或“”。0.8_45 89_0.9 4.25_174 145_2.6934_57 711_1522 38_512 415_7308.在下面的“核心價(jià)值觀”中，“強(qiáng)”用數(shù)對(duì)（2，3）來(lái)表示，“諧”用數(shù)對(duì)_表示，（l，1）表示的漢字是_，（3，x）可以表示的漢字是_。9.如圖，科技館在學(xué)校的_偏_的方向上，距離學(xué)校_米。書城在學(xué)校的_偏_°的方向上，距離學(xué)校_米。評(píng)卷人得分二、判斷題10.任何一個(gè)除法算式，都可以寫成分?jǐn)?shù)的形式。_11.兩個(gè)數(shù)的乘積一定是它們的公倍數(shù)。_12.

5、a和b都是整數(shù)，a÷b5，那么a和b的最大公因數(shù)是5。 _13.134的分?jǐn)?shù)單位是14，它有3個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。_14.數(shù)對(duì)（8，1）和（l，8）表示同一個(gè)位置。_評(píng)卷人得分三、選擇題15.樂(lè)樂(lè)讀了數(shù)學(xué)故事書的19，航航讀了數(shù)學(xué)童話書的29。他們倆相比（ ）。A航航讀的頁(yè)數(shù)多B樂(lè)樂(lè)讀的頁(yè)數(shù)多C無(wú)法確定誰(shuí)讀的頁(yè)數(shù)多16.約分時(shí)，分子、分母要同時(shí)除以（ ）。A2、3、5等數(shù)B分子分母的公因數(shù)C分子分母的公倍數(shù)17.從學(xué)校去圖書館，悅悅用了15小時(shí)，樂(lè)樂(lè)用了0.3小時(shí)，（ ）走得比較快。A悅悅B樂(lè)樂(lè)C無(wú)法確定誰(shuí)18.下面說(shuō)法正確的是（ ）。A分?jǐn)?shù)的分母表示把單位“1”平均分成若干份所取的份

6、數(shù)。B分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。C59+29其實(shí)就是5個(gè)19加2個(gè)19，等于7個(gè)19，就是79。19.一籃雞蛋，3個(gè)3個(gè)的數(shù)和5個(gè)5個(gè)的數(shù)都正好數(shù)完。這籃雞蛋最少有（ ）個(gè)。A15B30C25評(píng)卷人得分四、作圖題20.根據(jù)分?jǐn)?shù)涂色。21.在下面的平面圖上標(biāo)出校園內(nèi)各建筑物的位置，并標(biāo)出相關(guān)數(shù)據(jù)。（1）教學(xué)樓（用標(biāo)示）在校門的正北方向300m處。（2）圖書館（用O標(biāo)示）在校門的北偏東60°的方向上250m處。（3）實(shí)驗(yàn)樓（用標(biāo)示）在校門的北偏西45°的方向上400m處。評(píng)卷人得分五、連線題22.在下面直線上畫出小圓點(diǎn)，表示下列各數(shù)（連一連）。評(píng)卷人

7、得分六、計(jì)算題23.直接寫得數(shù)。113 16+56+16= 15+25+35= 59+29+89=23+23= 11838= 712+112512= 673717=8959= 710110310= 915415+415= 821+221+421=24.用短除法求下列每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。15和20 24和36 9和21 28和42評(píng)卷人得分七、解答題25.鑫星鞋店2020年上半年每月盈虧情況如下：一月份：盈利18000元 二月份：虧損8000元 三月份：盈利7000元四月份：盈利15000元 五月份：虧損5000元 六月份：虧損5000元（1）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，用正數(shù)表示盈利，用負(fù)數(shù)表

8、示虧損，填寫下表：月 份一二三四五六盈虧/元（2）這家鞋店從一月份到六月份是虧損還是盈利了？虧損或盈利了多少元？26.五（1）班有50人，在“六一”匯演中有8名男生、15名女生參加演出。這個(gè)班參加演出的男生占全班人數(shù)的幾分之幾？女生呢？參加演出的男生比女生少全班人數(shù)的幾分之幾？（結(jié)果要求約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)）27.一艘快船從甲港開(kāi)往乙港，航行路線如下圖。（1）說(shuō)一說(shuō)這艘快船從甲港開(kāi)往乙港的航行路線。（2）如果這艘快船每小時(shí)航行50海里，從甲港開(kāi)往乙港共需要多少小時(shí)？28.星期天小宇去登山，用5分鐘爬完全程的18，又用了25分鐘爬完全程的58，最后用12分鐘登上山頂。（1）小宇前30分鐘爬完全程的幾分之

9、幾？（2）最后12分鐘爬完全程的幾分之幾？29.一塊長(zhǎng)方形的布，長(zhǎng)是15分米，寬是6分米要把它裁成面積最大的正方形手絹(沒(méi)有剩余)手絹的邊長(zhǎng)是多少分米？能裁多少塊？參考答案1.     155.31     吐魯番盆地的海拔高度為海平面以下155.31米【解析】海平面的海拔高度記作0米，那么低于海平面的用負(fù)數(shù)表示，高于海平面的用正數(shù)表示。泰山的海拔高度為1545米，記作1545米；吐魯番盆地的海拔高度為155.31米，表示吐魯番盆地的海拔高度為海平面以下155.31米。2.38；18；3【解析】總共8個(gè)小球，把這8

10、個(gè)小球看成單位“1”，把單位“1”平均分成8份，其中表示1份的數(shù)是分?jǐn)?shù)單位，也就是18，涂色部分占其中的3份，可以用38表示，有3個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。圖中涂色部分用分?jǐn)?shù)表示是38，分?jǐn)?shù)單位是18，有3個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。3.56，36；46，23； 18，14【解析】第一問(wèn)中，正六邊形被平均分成6份，取其5份是56，取其3份是36，分母相同，分子越大，分?jǐn)?shù)值越大；第二問(wèn)中，左圖被平均分成6份，取其4份是 46，右圖平均分成3份，取其2份是23，把前者化簡(jiǎn)后大小相同；第三問(wèn)中，左圖的正方體被平均分成8份，取其1份是18，右圖平均分成4份，取其1份是 14，分子相同，分母越大，分?jǐn)?shù)值越小。第一問(wèn)：56

11、36第二問(wèn)：46=23第三問(wèn)：18144.23；12；34【解析】1小時(shí)等于60分鐘，1噸等于1000千克，1米等于100厘米，都是從小單位化大單位，除以進(jìn)率，把結(jié)果表示成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)即可。40÷60=23所以40分23時(shí)500÷1000=12所以500千克1275÷100=34所以75cm34m5.10，56；15，40；7，12【解析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，據(jù)此求解即可。27=1035=16561524=58=254076=5648=14126.6【解析】依據(jù)題意，可知分母加上8后擴(kuò)大到原來(lái)的3倍。要使

12、分?jǐn)?shù)的大小不變則分子也應(yīng)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，此時(shí)便不難確定分子應(yīng)加上的數(shù)。4812，1243，分母擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子也應(yīng)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，為3×39，即加上936。故答案為：6。7.                                      

13、  【解析】分?jǐn)?shù)與小數(shù)比較大小，可以把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，按照小數(shù)比較大小的方法進(jìn)行比較；分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)比較大小，分母相同，分子越大，分?jǐn)?shù)值越大，分子相同，分母越大，分?jǐn)?shù)值越小，分子、分母都不同的分?jǐn)?shù)，可以先進(jìn)行通分，再比較大小。0.8=45890.94.25=1741452.6934577111522385124157308.     （8，3）     愛(ài)     心、民、平、敬【解析】“強(qiáng)”用數(shù)對(duì)（2，3），說(shuō)明第一個(gè)數(shù)表示列，第二個(gè)數(shù)表示行；“諧”在第8列，第3行，用

14、（8，3）表示；（l，1）表示第1列，第1行的漢字，也就是愛(ài)；（3，x）可以表示第三列的任意一個(gè)漢字。“諧”用數(shù)對(duì)（8，3 ）表示；（l，1）表示的漢字是愛(ài)；（3，x）可以表示的漢字是心、民、平、敬。（從上往下）9.     北     東     45     4000     西     南     30 

15、;    3000【解析】都是以學(xué)校作為參考點(diǎn)，每一小格的距離是1000米，先確定方向，再確定距離，科技館在學(xué)校的東北方向，距離4000米；書城在學(xué)校的西偏南30°的方向上，距離學(xué)校3000米?？萍拣^在學(xué)校的北偏東45°的方向上，距離學(xué)校4000米；書城在學(xué)校的西偏南30°的方向上，距離學(xué)校3000米。10.【解析】既然是除法算式，那么除數(shù)肯定不是0，根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，a÷b=ab（b不為0）。根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，任何一個(gè)除法算式，都可以寫成分?jǐn)?shù)的形式；題干闡述正確，答案為：。11.×【解析】?jī)蓚€(gè)小數(shù)的乘積不

16、一定是這兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)。據(jù)分析知，兩個(gè)小數(shù)的乘積不一定是這兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)，所以題目說(shuō)法錯(cuò)誤。12.×【解析】a和b都是整數(shù)，a÷b5，首先a、b都不是0，且a是b的5倍，那么b是a的因數(shù)，b也是它自身的因數(shù)，所以a和b的最大公因數(shù)是b。a和b都是整數(shù)，a÷b5，那么a和b的最大公因數(shù)是b，不是5；題干闡述錯(cuò)誤，答案為：×。13.×【解析】134=74，所以它的分?jǐn)?shù)單位是14，并且有7個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。134的分?jǐn)?shù)單位是14 ，它有7個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位；題干闡述錯(cuò)誤，答案為：×。14.×【解析】根據(jù)有序數(shù)對(duì)所表示的含義，一般第一

17、個(gè)數(shù)表示所在的列，第二個(gè)數(shù)表示所在的行，也就是（8，1）表示第8列，第1行的位置，（l，8）表示第1列，第8行的位置，顯然是不同的。數(shù)對(duì)（8，1）和（l，8）表示的是不同的位置；題干闡述錯(cuò)誤，答案為：×。15.C【解析】樂(lè)樂(lè)讀了數(shù)學(xué)故事書的19，是以數(shù)學(xué)故事書的頁(yè)數(shù)作為單位“1”，航航讀了數(shù)學(xué)童話書的29，是以數(shù)學(xué)童話書的頁(yè)數(shù)作為單位“1”，雖然2919，但是單 位“1”不一致，不能說(shuō)明航航讀的頁(yè)數(shù)多，可以舉例子進(jìn)行驗(yàn)證。如果數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)童話都是90頁(yè)；那么樂(lè)樂(lè)讀了10頁(yè)，航航讀了20頁(yè)，航航讀的頁(yè)數(shù)多；如果數(shù)學(xué)故事900頁(yè)，數(shù)學(xué)童話90頁(yè)；那么樂(lè)樂(lè)讀了100頁(yè)，航航讀了20頁(yè)，樂(lè)

18、樂(lè)讀的頁(yè)數(shù)多；所以無(wú)法確定誰(shuí)讀的頁(yè)數(shù)多，故答案選：C。16.B【解析】約分的目的是把分子、分母的數(shù)值變小，使得分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單一些，需要同時(shí)除以分子分母的公因數(shù)。約分時(shí)，分子、分母要同時(shí)除以分子分母的公因數(shù)；故答案選：B。17.A【解析】因?yàn)閮扇俗叩穆烦淌且粯拥?，那么時(shí)間短的速度快，比較兩人所用的時(shí)間長(zhǎng)短即可。15=0.2悅悅用了0.2小時(shí)，樂(lè)樂(lè)用了0.3小時(shí)，悅悅用的時(shí)間短，所以悅悅走得比較快；故答案選：A。18.C【解析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分?jǐn)?shù)加減法的含義進(jìn)行分析，然后做出選擇。A把單位“1”平均分成若干份，分母表示平均分的份數(shù)，分子表示所取的份數(shù)，錯(cuò)誤；B分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除

19、以相同的數(shù)，0除外，才能保證分?jǐn)?shù)的大小不變，錯(cuò)誤；C同分母分?jǐn)?shù)相加，分母不變，分子相加即可，正確；故答案選：C。19.A【解析】3個(gè)3個(gè)的數(shù)正好數(shù)完，說(shuō)明雞蛋的數(shù)量是3的倍數(shù)，5個(gè)5個(gè)的數(shù)正好數(shù)完，說(shuō)明雞蛋的數(shù)量是5的倍數(shù)，所以雞蛋的數(shù)量是3和5的公倍數(shù)，問(wèn)最少有多少個(gè)，求出3和5的最小公倍數(shù)即可。雞蛋的數(shù)量是3和5的公倍數(shù)；3和5互質(zhì)，其最小公倍數(shù)是3×5=15；所以這籃雞蛋最少有15個(gè)，故答案選：A。20.見(jiàn)詳解【解析】第1問(wèn)，34表示將三角形看成單位“1”，平均分成4份，取走其中的3份；第2問(wèn)， 58表示將長(zhǎng)方體看成單位“1”，平均分成8份，取走其中的5份； 16表示將正六邊形

20、看成 單位“1”，平均分成6份，取走其中的1份；第4問(wèn)，212表示將一個(gè)圓看成單位 “1”，表示兩個(gè)圓及一個(gè)半圓。如圖所示：21.見(jiàn)詳解【解析】教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓都是以校門為參考點(diǎn)，先確定教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓在校門的什么方向上，再確定距離，二者結(jié)合確定位置。如圖所示：22.見(jiàn)詳解【解析】數(shù)軸上每一小格表示0.5，可以先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，然后將這些數(shù)表示在數(shù)軸上，負(fù)數(shù)在0的左側(cè)，正數(shù)在0的右側(cè)。212=2.5，74=1.75， 84=2；如圖所示：23.23；116； 115；5343； 12；14；2713；310； 35；23【解析】略24.5，60；12，72；3，63；14，84【解

21、析】短除法求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)，每一步都要用兩個(gè)數(shù)公共的因數(shù)去除，直到兩個(gè)商互質(zhì)為止，最大公因數(shù)是所有的除數(shù)的乘積，最小公倍數(shù)是所有的除數(shù)和最后的兩個(gè)商的乘積。15和20的最大公因數(shù)是515和20的最小公倍數(shù)是5×3×4=6024和36的最大公因數(shù)是2×2×3=1224和36的最小公倍數(shù)是2×2×3×2×3=729和21 的最大公因數(shù)是3；9和21 的最小公倍數(shù)是3×3×7=6328和42的最大公因數(shù)是2×7=1428和42的最小公倍數(shù)是2×7×2

22、15;3=8425.（1）見(jiàn)詳解（2）盈利；盈利22000元【解析】（1）用正數(shù)表示盈利，用負(fù)數(shù)表示虧損，結(jié)合每個(gè)月的盈虧情況完成表格，例如盈利18000元表示為180000元，虧損8000元表示為8000元；（2）可以算出總共盈利多少，總共虧損多少，然后確定是虧損還是盈利了，以及虧損或盈利了多少元。（1）如下表所示：月份一二三四五六盈虧/元18000800070001500050005000（2）盈利：1800070001500040000（元）虧損：80005000500018000（元）400001800022000（元）答：一月份到六月份是盈利的，盈利22000元。26.425；310