整理作文開頭

1、敦煌中學(xué)敦煌中學(xué) 付有國付有國作文開頭集錦作文開頭集錦考試作文開頭集錦考試作文開頭集錦引名句，起點高遠(yuǎn)引名句，起點高遠(yuǎn)。借書信，平中見奇借書信，平中見奇。作排比，造勢磅礴作排比，造勢磅礴趣擬人，別開生面趣擬人，別開生面。巧設(shè)問，發(fā)人深思巧設(shè)問，發(fā)人深思。用對偶，嚴(yán)謹(jǐn)整齊用對偶，嚴(yán)謹(jǐn)整齊。巧博喻，形象開闊巧博喻，形象開闊。用呼告，親切動人。用呼告，親切動人。合用修辭，美不勝收。合用修辭，美不勝收。巧述故事，引人入勝。巧述故事，引人入勝?？荚囎魑拈_頭集錦考試作文開頭集錦巧用題記，揭示主旨。巧用解題形式。巧用名人作問答。巧用詩文顯詩意。借用病歷好行文。巧用聽課筆記。巧用產(chǎn)品說明書。妙用網(wǎng)頁設(shè)計。借用

2、章回小說筆法。1、引名句，起點高遠(yuǎn)引名句，起點高遠(yuǎn)（1）問世間情為何物，直教人生死相許。元好問問世間情為何物，直教人生死相許。元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。但各人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。 西施說西施說: :“愛情是工具。愛情是工具?！? (問世間情為何物問世間情為何物) )引名句，起點高遠(yuǎn)引名句，起點高遠(yuǎn)2）美學(xué)大師

3、羅丹曾經(jīng)說過美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過: :“美是到處都有的，美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)現(xiàn)?！苯裉?，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，今天，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說我想說: :“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。不是缺少思考，而是缺少角度?！痹S多時候，許多時候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必定，左

4、右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機(jī)會。要，這樣會給你帶來更多成功的機(jī)會。 (旋轉(zhuǎn)這只萬花筒)（3）古人云古人云：“仁者樂山，知者樂水。仁者樂山，知者樂水?！睒飞街Π尉?，樂水之輕盈靈動。無樂山之挺拔峻秀，樂水之輕盈靈動。無怪乎一條青溪會引來諸如李白杜甫的駐怪乎一條青溪會引來諸如李白杜甫的駐足凝視，會令眾多得志或不得志的文人足凝視，會令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生，不愿再騷客甘愿在此了卻一生，不愿再“誤入誤入塵網(wǎng)中塵網(wǎng)中”。水的聯(lián)想（4 4）天之道天之道, ,利而不害利而不害; ;圣人之道圣人之道, ,為為而不爭。孟子曰而不爭。孟子曰: :“若所行似

5、善而非善若所行似善而非善, ,毋寧不為毋寧不為; ;若所行似惡而非惡若所行似惡而非惡, ,毋寧為毋寧為之。之?！贝掖业娜松吠敬掖业娜松吠? ,匆匆的行路腳匆匆的行路腳步步, ,匆匆的心靈選擇。在這來去匆匆之匆匆的心靈選擇。在這來去匆匆之間間, ,又應(yīng)點燃一盞怎樣的心燈又應(yīng)點燃一盞怎樣的心燈? ?（心星點燈心星點燈）3. 3. 作排比，造勢磅礴作排比，造勢磅礴；(1).(1).種子沖破巖層的禁錮，迎向光種子沖破巖層的禁錮，迎向光明；明； 雄鷹穿過風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄；雄鷹穿過風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄； 駿馬突破羈繩的束縛，奔馳原野；駿馬突破羈繩的束縛，奔馳原野； 海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。海燕則

6、沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。（擺脫束縛擺脫束縛）（2 2）、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由）、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實累累；沙礫羨慕大自然五彩繽紛，果實累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓；丑自己終能成就平坦大道和萬丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥發(fā)出獨特的風(fēng)采。不知道自己正煥發(fā)出獨特的風(fēng)采。（是金子，總會閃光是金子，總會閃光）(3) (3) 盈盈月光，我掬一杯最清的；盈盈月光，

7、我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；美美芳草，我摘一束最燦的；美美芳草，我摘一束最燦的；茫茫人海，我要選擇哪一種最符合茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？我性情的人生？心靈歸屬何方心靈歸屬何方4 4、趣擬人，別開生面。、趣擬人，別開生面。(1).(1).“砰砰! !”隨著一聲錘子的敲打聲，問隨著一聲錘子的敲打聲，問號先生清了清嗓子說，號先生清了清嗓子說，“時空討論會時空討論會現(xiàn)在正式開始，今天我們的主題是現(xiàn)在正式開始，今天我們的主題是什么才是美什么才是美，請各位來自不同時，請各位來自不同時代、不同國度的

8、學(xué)者們積極發(fā)言。代、不同國度的學(xué)者們積極發(fā)言?！? (什么才是美什么才是美) )(2)(2)你這跳躍的精靈，歡快地你這跳躍的精靈，歡快地奔跑著，從遠(yuǎn)方緩緩地流過來，奔跑著，從遠(yuǎn)方緩緩地流過來，帶著無盡的故事，流入我的腦帶著無盡的故事，流入我的腦海，哦，水啊，我看到了，看海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾經(jīng)的過去。到了你曾經(jīng)的過去。水的聯(lián)想水的聯(lián)想（3）、春風(fēng)來了，蒲公英媽媽便放開了孩子春風(fēng)來了，蒲公英媽媽便放開了孩子的手，讓它們隨著風(fēng)兒去尋找自己的生存之的手，讓它們隨著風(fēng)兒去尋找自己的生存之地。地。 這么一粒種子，離開了母親之后，毅然地這么一粒種子，離開了母親之后，毅然地去選擇適于自己生長的土

9、地。它隨著風(fēng)兒來去選擇適于自己生長的土地。它隨著風(fēng)兒來到了一個花圃，到了一個花圃，“這里爭芳斗艷的太多，我這里爭芳斗艷的太多，我不喜歡。不喜歡。”它逃似的走開了。它逃似的走開了。（一粒種子一粒種子）5、巧設(shè)問，發(fā)人深思。(1) 是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有 色彩的輕舞飛揚(yáng)？ 是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？ 是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？ 是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？： 哲人對著藍(lán)天微笑：“是時間?！?孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)?！保?流浪者說：“什么都不是，只是一個夢?！?）、 有

10、這樣一道選擇題：父母離異，你選爸爸還是選媽媽？ 有這樣一道選擇題：妻兒同時落水，你選妻子還是選孩子？ 有這樣一道選擇題：路人被搶，你選見義勇為還是選安份守己？ 人生或許可以比為一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計算。有時，A或B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會放棄。（學(xué)會放棄）6 6、用對偶，嚴(yán)謹(jǐn)整齊。、用對偶，嚴(yán)謹(jǐn)整齊。（1 1）、）、 鳥在飛，云在走，天地自悠悠；鳥在飛，云在走，天地自悠悠； 風(fēng)在吹，人在走，彼岸響風(fēng)鈴。風(fēng)在吹，人在走，彼岸響風(fēng)鈴。有一種美麗，叫目不勝收，有一種感覺，叫做妙有一種美麗，叫目不勝收，有一種感覺，叫做妙不可言；有一種幸福

11、叫有你相伴，共擊長空，盡不可言；有一種幸福叫有你相伴，共擊長空，盡顯風(fēng)采。顯風(fēng)采。 （響起，彼岸的風(fēng)鈴響起，彼岸的風(fēng)鈴）(2)(2)、活著真叫累，有人這么感慨。、活著真叫累，有人這么感慨?；钪娼锌?，有人這么喟嘆?；钪娼锌?，有人這么喟嘆?；钪娴妮p松快樂，我卻喜歡這樣活著真的輕松快樂，我卻喜歡這樣對生活箢結(jié)。是我的累顏比別人少對生活箢結(jié)。是我的累顏比別人少嗎？不是，因為我的胸襟之中盈盈嗎？不是，因為我的胸襟之中盈盈地充滿了四個字：清點生活。地充滿了四個字：清點生活。（清點生活清點生活）(3)3)、 時光的呼吸，吹出歷史悠遠(yuǎn)的蕭聲；時光的呼吸，吹出歷史悠遠(yuǎn)的蕭聲；輕風(fēng)的手指，撥響扣人心弦的音響

12、。輕風(fēng)的手指，撥響扣人心弦的音響。 冥冥中，一種清新而溫暖的氣息，透過冥冥中，一種清新而溫暖的氣息，透過煙鎖重樓的朦朧，羽化為感動者清澈的淚。煙鎖重樓的朦朧，羽化為感動者清澈的淚。選一個多雨的夜，獨啜清茶，靜聽天籟選一個多雨的夜，獨啜清茶，靜聽天籟( (靜聽天籟靜聽天籟)7、巧博喻，形象開闊巧博喻，形象開闊. .(1)(1) 誠信如春天第一縷陽光，令人向往，誠信如春天第一縷陽光，令人向往，敞開胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，敞開胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天遠(yuǎn)方飄來含在口中，甜到心里；如秋天遠(yuǎn)方飄來的一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛；如的一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛；如冬天

13、漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。（誠信誠信永遠(yuǎn)的綠卡永遠(yuǎn)的綠卡）(2) 在剛剛啟蒙的孩童眼里，零是在剛剛啟蒙的孩童眼里，零是一輪金燦燦的太陽，是熱乎乎的雞一輪金燦燦的太陽，是熱乎乎的雞蛋，是一朵盛開的向日葵，是一顆蛋，是一朵盛開的向日葵，是一顆圓形的巧克力，是媽媽炸的香噴噴圓形的巧克力，是媽媽炸的香噴噴的甜圈，也或許僅僅是一個圓圈的甜圈，也或許僅僅是一個圓圈（零的斷想零的斷想）(3)3) 誠信是什么？誠信是荒原上流淌的誠信是什么？誠信是荒原上流淌的一汪清泉；誠信是寒冬臘月交替傲放一汪清泉；誠信是寒冬臘月交替傲放的一枝臘梅；誠信是夜晚行路時前方的一枝臘梅；誠信是夜

14、晚行路時前方如豆的不滅之燈；誠信是在浮浮沉沉如豆的不滅之燈；誠信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔（誠信是什么誠信是什么）8 8、用呼告，親切動人。用呼告，親切動人。(1)(1)、一個千年的回音：、一個千年的回音：“逝者如斯夫！逝者如斯夫！不舍晝夜。不舍晝夜?！钡莱隽四闳岫蝗醯钠焚|(zhì)。道出了你柔而不弱的品質(zhì)。 一個沉痛的嘆息：一個沉痛的嘆息：“滄浪之水清兮，滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮可以濯吾可以濯吾纓；滄浪之水濁兮可以濯吾足。足?！崩L出了你高雅的性情。繪出了你高雅的性情。水的聯(lián)想水的聯(lián)想（2 2）、已經(jīng)不記得上一次好好地看您是什）、已經(jīng)不記得上

15、一次好好地看您是什么時候了，父親。么時候了，父親。 我只記得那時的您，頭發(fā)烏黑，皮膚泛我只記得那時的您，頭發(fā)烏黑，皮膚泛著古銅的光。青年時期的下鄉(xiāng)生活，讓您著古銅的光。青年時期的下鄉(xiāng)生活，讓您有了健康的體魄，也讓您在這紛繁的社會有了健康的體魄，也讓您在這紛繁的社會中變得寡言少語。中變得寡言少語。（隔著代溝，我望見了您隔著代溝，我望見了您）（3 3）、依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑）、依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連成，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著那河邊的小屋，連著

16、我的父親。父親呵，你著那河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來？等著兒子的歸來？（路是月的痕路是月的痕）9.9.合用修辭，美不勝收。合用修辭，美不勝收。（1 1）、如果說成功是一個征程，那么路旁的）、如果說成功是一個征程，那么路旁的荊棘亂石只是它的點綴，繁花似錦的山谷才是荊棘亂石只是它的點綴，繁花似錦的山谷才是它的棲息地；如果說成功是一個四季輪回，那它的棲息地；如果說成功是一個四季輪回，那么酷夏的炙烤只是它的外表，累累碩果的秋季么酷夏的炙烤只是它的外表，累累碩果的秋季才是它的意境。潛力無言，它又該牽扯出

17、一輪才是它的意境。潛力無言，它又該牽扯出一輪怎樣燦爛的朝陽？怎樣燦爛的朝陽？（潛力無言潛力無言）（2 2）、哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊像一頭健壯）、哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊像一頭健壯的牛；哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭發(fā)，像一匹任勞的牛；哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭發(fā)，像一匹任勞任怨的馬；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉任怨的馬；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驢。都說哥是撿來的，因為哥像一個只要有磨的驢。都說哥是撿來的，因為哥像一個只要有飯吃就像牲畜一樣拼命干活的家中唯一的勞力。飯吃就像牲畜一樣拼命干活的家中唯一的勞力。 風(fēng)輕輕地劃過身邊，傳來哥喘氣的聲音，麥浪風(fēng)輕輕地劃過身邊，傳來哥喘氣的聲音，麥

18、浪中飄飛著哥的滴滴汗水，在陽光下，像一顆珍珠，中飄飛著哥的滴滴汗水，在陽光下，像一顆珍珠，飛起又沉入無邊的麥浪。飛起又沉入無邊的麥浪。（哥，是撿來的嗎哥，是撿來的嗎）（3 3）、）、無垠的天空，是雄鷹一生的行程；無垠的天空，是雄鷹一生的行程；蒼茫的大地，是流水一生的路程；蒼茫的大地，是流水一生的路程；流逝的歲月，是人的一生的旅程。流逝的歲月，是人的一生的旅程。斗轉(zhuǎn)星移，日落日升，花開花落，時間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，日落日升，花開花落，時間飛逝，我們背著行囊，永遠(yuǎn)行走在這沒有盡頭的旅我們背著行囊，永遠(yuǎn)行走在這沒有盡頭的旅途中，為了追逐明天的太陽，完成今日的愿途中，為了追逐明天的太陽，完成今日的愿望，實

19、現(xiàn)昨日的夢想，擁有美好的未來，我望，實現(xiàn)昨日的夢想，擁有美好的未來，我們默默地堅守著一個信念：永不停息。們默默地堅守著一個信念：永不停息。（倒掉疲憊倒掉疲憊）（4 4）、就像險峻的大山攔不住洶涌的激流，洶涌的）、就像險峻的大山攔不住洶涌的激流，洶涌的激流也攔不住我頂風(fēng)前行的孤舟。激流也攔不住我頂風(fēng)前行的孤舟。 就像厚重的黑夜攔不住濃密的烏云，濃密的烏云就像厚重的黑夜攔不住濃密的烏云，濃密的烏云也攔不住我心靈窗外的陽光。也攔不住我心靈窗外的陽光。 那么又是誰？是誰，攔住了我的視線，教我在灰那么又是誰？是誰，攔住了我的視線，教我在灰心喪氣時看不見窗外的明媚陽光，聽不見林中的蟬心喪氣時看不見窗外的明

20、媚陽光，聽不見林中的蟬鳴泉涌，嗅不到空氣中花朵的芬芳？那么又是誰？鳴泉涌，嗅不到空氣中花朵的芬芳？那么又是誰？是誰，縛住了我的思想，教我在心灰意冷時想不起是誰，縛住了我的思想，教我在心灰意冷時想不起“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚餓其體膚”，領(lǐng)悟不到，領(lǐng)悟不到“山窮水盡疑無路，柳暗花山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村明又一村”的意境？的意境？（磕出鞋里的沙磕出鞋里的沙）10.10.巧用題記，揭示主旨。巧用題記，揭示主旨。 沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠; ;沒有牡丹的嬌艷，但你可沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫以有小野菊的灑脫生命，可以不燦爛，但必須偉大生命，可以