三年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)案

1、1測量 毫米的認(rèn)識 1. 填一填。4. 數(shù)一數(shù)，1厘米的長度里有幾 小格？你有什么發(fā)現(xiàn)？ 5. 說一說，測量生活中哪些物品 1厘米=（ ）毫米 90毫米=（ ）厘米 1厘米-1毫米=（ ）毫米 5厘米=（ ）毫米 50毫米=（ ）厘米 2. 選一選。（1） 量比較短的物體的長度或要求 量得較準(zhǔn)確時，要用（ ）作單位 復(fù)述回顧 請同學(xué)們以2人小組復(fù)述回顧下 列內(nèi)容。 1 .你學(xué)過哪些長度單位？用手比 劃1米有多長，1厘米有多長。 2.當(dāng)測量長度的結(jié)果不是整厘米 時，你如何來表示？ 設(shè)問導(dǎo)讀 閱讀課本第2、3頁的內(nèi)容，回答 下列冋題。 1. 估計數(shù)學(xué)書的長大約是（）, 寬大約是（ ），厚大約是（

2、）。 2. 量出數(shù)學(xué)書的長是（ ）， 寬是（ ），厚是（ ）。 自我檢測 2 .量出每條邊的長度。 鞏固練習(xí) （以毫 般用“毫米”作單位? 1 .填一填。 厘米 _ 毫米 _ 厘米_ 毫米 米為單位） ( ) ( ( A. 米B .厘米C .毫米 (2)窗戶的寬約是120 ( )。 A.厘米 B.毫米 C.米 3 在括號里填上合適的單位或 數(shù)。 一根粉筆長75( )0 一枝鉛筆長20 ( )o 兩本現(xiàn)代漢語詞典厚約() 厘米。 大樹高18 ( ) o 學(xué)校操場長150 ( )o 數(shù)學(xué)書約厚( )厘米。 4 先估計，再測量。 物體 估計 測量 新華字典 厚 ()厘米 ()厘米 ()毫米 鉛筆盒的

3、寬 ()厘米 ()厘米 ()毫米 粉筆的長 ()厘米 ()厘米 ()毫米 5.操作題 (1)畫一條長是47毫米的線段 (2)畫一條長是6厘米的線段 (3)畫出一條長3厘米6毫米的 線段。 (4)畫一條比(3)中線段短1厘 米的線段。 6 .小明的鉛筆長10厘米5毫米, 小麗的鉛筆長8厘米3毫米，小明的 鉛筆比小麗的鉛筆長多少？ 拓展練習(xí) 一枝鉛筆原來長12厘米，用去了 8毫米，這枝鉛筆現(xiàn)在有多長？ 分米的認(rèn)識 復(fù)述回顧 請同學(xué)們以2人小組復(fù)述回顧下 列內(nèi)容。 1. 1厘米=( )毫米 1米=( )厘米 2. 測量生活中哪些物品一般用什 么作單位？ 設(shè)問導(dǎo)讀 閱讀課本第4頁的內(nèi)容，回答下 列問題

4、。 1 你能試著用直尺量出課桌的長 嗎？ 2. 和小組同學(xué)交流一下：你是怎 么量的？怎樣量最簡便？ 提示：以( )厘米為一段連 續(xù)量，計算最簡便。 3. 1分米=( )厘米 4. 從尺子上找出1分米，你能和 同桌試著用手比劃出來嗎？ 5 你能發(fā)現(xiàn)分米與我們以前學(xué)過 的長度單位之間的關(guān)系嗎？ 提示：1分米=( )厘米 1米=()厘米=()分米 自我檢測 1. 填一填。 1米=( )分米 1 分米=( )厘米 5 分米=( )厘米 70 分米=( )米 5 米=( )分米 3分米=( )厘米 2. 在括號里填上合適的單位或數(shù) (1) 鉛筆長約18 ( )。 (2) 跳繩的長約20 ( )。 (3)

5、 杯子的高約1 ( )。 (4) 床長( )米。 (5) 教室的門寬9 ( )。 (6) 我的身高是( )厘米。 鞏固練習(xí) 1. 填一填。 1米-7分米=( )分米 18厘米+22厘米=( )分米 51毫米-31毫米=( )厘米 83厘米+17厘米=( )米 1米-3分米=( )分米= ( )厘米 1厘米-1毫米=( )毫米 4分米-2分米=( )厘米 2 選一選 (1) 黑板的長約是3 ( ) A. 分米 B .厘米 C .米 (2) 姚明的身高是226( ) A.米B .分米 C .厘米 (3) 中央廣播電視塔高( ) A. 405 米 B. 405分米 C. 405厘米 (4) 小麗立定

6、跳遠(yuǎn)能跳15() A.厘米B .分米 C .米 3 .先估計，再測量。 物體 估計 測量 課桌的 ()分米 ( )分米 高度 ( )厘米 黑板的 ()分米 ( )分米 寬 ( )厘米 練習(xí)冊 ()分米 ( )分米 的長 ( )厘米 4.畫一條長1分米的線段 7. 一塊黑板長3米，用5分米長 的彩帶沿著黑板上邊做一條花邊，需 要多少條這樣的彩帶？ 8. 用一根長2米的木料，鋸成同 樣長的四根，用來做凳腿，這個凳子 的高大約是多少？ 拓展練習(xí) 1. 把3米長的鐵絲剪成5分米長 的小段，可以剪幾段？需要剪幾次？ 2. 一幅畫長2米，用5分米長的 絲帶給畫的上、下兩條長邊做花邊(接 頭處不計)，需要多

7、少條這樣的絲帶？ 5. 把學(xué)過的長度單位按從小到大 的順序排列。6. 一根繩子長8米6分米，做跳 繩用去了 30分米，現(xiàn)在這根繩子還剩 多長？ 3. 一根紅繩子長10米，一根綠繩 子長6米，紅繩子補(bǔ)給綠繩子多少米， 兩根繩子一樣長？千米的認(rèn)識 復(fù)述鞏固 請同學(xué)們以2人小組復(fù)述回顧下 列內(nèi)容。 1. 我們學(xué)過哪些長度單位？你能 按一定的順序排列嗎？ 2它們之間有什么關(guān)系？ 設(shè)問導(dǎo)讀 閱讀課本7、8頁的內(nèi)容，回答下 列問題。 1 .從例3圖中，你獲得了哪些信 息？你有什么問題提出來嗎？和小組 同學(xué)交流交流。 2千米也叫( )，是比( ) 大的長度單位。 3. 1千米(公里)有多長呢？ 提示：(1)

8、運(yùn)動場的跑道通常 1 圈是400米，2圈半正好是1千米。 (2) ( )個100米就是1 千米。1千米=( )米 自我檢測 1. 填一填。 (1) 人們在計量比較長的路程 時，通常用( )作單位。 (2) 運(yùn)動場的跑道1圈長200米, 5圈長( )千米。 (3) 6千米=( )米 30厘米=( )分米 4千米=( )米 2000米=( )千米 4000米=( )公里 7公里=( )米 2. 在括號內(nèi)填上合適的單位。 (1) 課桌的高約80 ( )。 (2) 一張單人床，長約200 ( )，寬約 120 ( )。 (3) 天津和北京相距95( )。 (4) 小汽車1小時可以行駛80 ( )。 (

9、5) 教室的寬約6 ( )。 3在O里填上“” “V”或 36米 -36 千米 7000 米 O 千米 4 千米 400 米 鞏固練習(xí) 1. 算一算。 12千米-3千米=( )千米 3000 米-2000 米=( )米 1千米-700米=( )米 6600米-3600米=( )千米長6772米。 ( ) 46千米-40千米=( )千 米=( )米 2. 選一選。 (1) 小麗走一步大約是 5( )。 A.分米 B .厘米 C .米 (2) 小汽車每小時行78 ()。 A.米B .千米 C .厘米 (3) 馬拉松比賽，全程約長 42 ( ) A.米 B .千米C .分米 (4) 小王騎自行車每分

10、鐘行260 ( ) A.分米 B .千米C .米 3 .判斷對錯。 (1) 一張單人床長約2米。() (2) 比1米短20厘米是7分米。 ( ) (3) 10個100米是1000千米。 ( ) (4) 一條公路長24分米。() (5) 小明每分鐘走3000米。 ( ) (6) 一顆圖釘長約10毫米。 ( ) (7) 千米和米之間的進(jìn)率是1000。 ( ) (8) 南京長江大橋下層的鐵路橋 4. 按從大到小的順序排列。 4米4毫米 4分米 4千米 4厘米 5. 在O里填上“” “V”或“=” 500米 匚1 千米 80毫米C8 厘米 60 米(000 分米 23 毫米Q 分米 10 分米O 米

11、拓展練習(xí) 1. 小剛步行到青山去玩，他每小 時行4千米，2小時后距青山還有6 千米。小剛家到青山是多遠(yuǎn)的路程？ 2. 工程隊每天鋪500米長的公路, 4天能鋪多少米？合多少千米？ 噸的認(rèn)識 復(fù)述回顧 請同學(xué)們以2人小組復(fù)述回顧下 列內(nèi)容。 1 說說你學(xué)過的質(zhì)量單位？ 2. 1千克=( )克 3. 一個雞蛋大約重50 ( )0 一個小學(xué)生的體重大約是40( ) 4. 一袋精鹽重500 ( )o 5. 袋水泥重50 ( )o 設(shè)問導(dǎo)讀 閱讀課本11頁的內(nèi)容， 回答下 列問題。 1 .例6講述了一個什么故事？你 能講給同桌聽嗎？ 2. 你有什么問題提出來嗎？ 提示：1噸有多重？ 3. 噸是比( )大

12、的質(zhì)量單位。 1噸=( )千克 4. 你能解決小精靈提出的問題了 嗎？它們該怎樣過橋？ 閱讀課本第12頁的內(nèi)容，回答下 列問題。 1. 說說生活中什么東西大約重 1噸？ 提示：(1)如果每個學(xué)生的體重 是25千克，( )個學(xué)生的體重就 是1噸。 (2 ) 一頭奶牛重500千克, ( )頭奶牛質(zhì)量約是1噸。 2. 說說生活中哪些物品的質(zhì)量用 噸作單位。 自我檢測 1. 在括號里填上合適的單位。 一袋面粉重25 ( )o 一個蘋果重200 ( ) 一輛卡車載重3 ( ) 一袋鹽重500 ( )o 2 .在括號里填上合適的數(shù) 8噸=( )千克 7千克=( )克 5000千克=( )噸 6000克=(

13、 )千克 ( )克=3千克 ( )千克=9噸 3. 在O里填“” “v”或“=” 3噸:300 克 1噸1000千克 1噸：1000 克 2噸：4000 千克 4. 在一輛載重2噸的貨車上，裝 3臺重300千克的機(jī)器，超載了嗎？ 鞏固練習(xí) 1. 填一填。 一頭大象重3 ( )。 一輛汽車載重5 ( )。 小明體重35 ( )。 一個乒乓球重23 ( ) 2. 判斷對錯。 (1) 一袋精鹽重500克。( ) (2) 小紅的體重是40千克。( (3) 4個2分硬幣重4千克。( (3) 1噸鐵和1噸棉花相比， ()。 A. 鐵重 B. 棉花重 C. 一樣重 5. 生活中的數(shù)學(xué)。 (1) 商店運(yùn)來3噸

14、蘋果，運(yùn)來 的梨是蘋果的2倍，運(yùn)來梨多少千 克？ (2) 猴媽媽去買桃子，1千克 桃子2元，猴媽媽買了 12元的桃子， 猴媽媽買了多少千克桃子？ (3) 某菜帀場運(yùn)來白菜、羅卜 共100千克，其中白菜64千克，運(yùn)來 蘿卜多少千克？3.計算我最棒。 500 克 +500 克=( )千克 4噸+5000千克=( )噸 45 噸-40 噸=( )千克 1噸-500千克=( )千克 4.選一選。 (1) 一個足球重約( )。 A. 350克 B. 350千克 C. 350 噸 (2) 一輛汽車載重5 ( )。 A.克B .千克 C .噸 拓展練習(xí) 1. 水果店運(yùn)來5000千克水果, 賣了 4噸，還剩多

15、少千克水果？ 2. 輛三輪車的載重是300千 克，要一次運(yùn)走6筐梨和7筐蘋果， 已知每筐梨重30千克，每筐蘋果重 20千克。在不超載的情況下可以嗎？ 2萬以內(nèi)的加法和減法（二） 1 加法 （第一課時） 學(xué)習(xí)目標(biāo) i. 學(xué)習(xí)掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的連 續(xù)進(jìn)位加法，能正確計算。 2 學(xué)會養(yǎng)成良好的合作學(xué)習(xí)習(xí) 慣。 復(fù)述回顧 請同學(xué)們以2人小組復(fù)述回顧下 列內(nèi)容。 1. 與同桌各說出一道兩位數(shù)加兩 位數(shù)的加法算式。 2. 筆算不進(jìn)位加法要注意什么？ 設(shè)問導(dǎo)讀 閱讀課本15、16頁的內(nèi)容，回答 下列冋題。 1. 觀察統(tǒng)計表，你從中了解什 么？ 2.98+25有幾種計算方法？ 3. 豎式怎么寫？從哪一位加起

16、？ 自我檢測 1. 在O里填上“” “V”或“二”。 40+70 匚 111 25+45 : - 40 62+45 J10 39+49.98 49+52 Q01 53+67 !。 2. 用豎式計算。 49+72= 49+66= 83+37= 56+94= 3. 連一連。 123 131 168 150 79+89 85+65 47+76 32+99 鞏固練習(xí) 1 在O里填上“” “V”或“二”。 37+98 83+79 21+89 88+23 82+38 04+49 加數(shù) 65 42 34 23 57 41 加數(shù) 16 24 41 67 24 25 和 47+5 2.填表。 3. 檢驗下面各題

17、，把錯的改正過 來。 7 6 6副羽毛球拍58元，一副乒 乓球拍69元，小軍要買一副羽毛球拍 和一副乒乓球拍，一共要花多少元? 1 在里填上合適的數(shù)。 85+27 67+79 2 算出每個字母代表幾。 AB A= ( ) + B C B= ( ) B C B C= ( ) 3. 水果店賣出54箱水果后，還剩 76箱，又運(yùn)回85箱，請問：水果店 現(xiàn)在共有水+ 2 5 改正: 9 1 6 8 + 5 4 改正: 1 1 4 5 9 + 5 3 改正: 1 2 4用豎式計算。 62+58 37+49 7.小紅踢了 89個毽子，小英踢了 96個毽子， 她們兩個一共踢了多少個 毽子？ 拓展練習(xí) 5.有5

18、8箱蘋果，56箱梨。一次最 多裝120箱，能一次運(yùn)走嗎？ 果多少箱？ （第二課時） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 加強(qiáng)估算的方法。 2. 學(xué)習(xí)掌握三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加 法,并能正確計算。 3. 提高計算速度和準(zhǔn)確性，培養(yǎng) 良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣。 復(fù)述回顧 請同學(xué)們以2人小組復(fù)述回顧下 列內(nèi)容。 1.說說進(jìn)位加法的計算方法。 2 與同桌互相說出計算結(jié)果。 79+89= 76+47= 99+32= 83+38= 56+74= 58+94= 設(shè)問導(dǎo)讀 閱讀課本第18頁的內(nèi)容，回答 下列冋題。 1估算出爬行類動物和兩棲 類動物一共有多少種？ 2. 說一說你是如何估算的。 3. 如果精確計算，你認(rèn)為比 700多還是比70

19、0少呢？為什么？ 4. 計算： 3 7 6 + 2 8 4 自我檢測 1.用豎式計算。 378+246 468+197 368+547 639+268 加數(shù) 75 348 426 309 加數(shù) 269 358 567 48 和 2 .填表。 鞏固練習(xí) 1.用豎式計算 283+87= 403+398= 538+465= 497+893= 685+547= 536+586= 2 .比一比，在每組中結(jié)果大 的算式后面的里畫“V” (1) 買一套桌椅共花多少錢? 3. 檢驗下面各題，把錯的改 拓展練習(xí) 在里填上合適的數(shù)。 3 8 4 6 + 2 匸 6 61 5 3 + 9 8 7 改正： 1 0 3

20、 0 4 .桌子：368元 椅子：68元 床：780元 書柜：465元423+241 437+228 378+456 387+465 (2)買一張床和一個書柜共花多 少錢？ 647+284 674+248 (3)買一張床和一張桌子共花多 少錢？ 179+263 (4)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題? 197+236 + 3 7 改正: 正過來。 2 4 5 2 .減法 （第一課時） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 能正確的筆算多位數(shù)加法，并 能解答相關(guān)的應(yīng)用題。 2. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 復(fù)述回顧 請同學(xué)們以2人小組復(fù)述回顧下 列內(nèi)容。 1. 與同桌互相檢查一下結(jié)果。 80 7= 35 8= 63 4= 26 7

21、= 42 5= 43 6= 32 9= 65 9= 58-7 = 54-21 = 79-37 = 65-24 = 2. 筆算減法要注意什么？ 設(shè)問導(dǎo)讀 閱讀課本第22、23頁的內(nèi)容，回 答下列問題。 1. 估算517-348，把517可以看作 （ ）,348可以看作（ ）。 2. 試做： 5 1 7 -3 4 8 我發(fā)現(xiàn)：個位不夠減，要從（） 位退1，十位仍然不夠減，要從（ ） 位退1。 結(jié)論：哪一位上的數(shù)不夠減，就 從（ ）位退1 自我檢測 1.我能算得快。 5 3 4 9 3 6 -1 4 8 - 4 8 7 5 2 8 3 5 2 -8 9 - 1 3 5 _ _ 2 在O里填上“” “

22、V”或“二”。 570-178 -393 855-246 631 718-429 276 345-266 匚 67 鞏固練習(xí) 1.填一填。 （1） 筆算減法時，先從（ ）位 減起，哪一位不夠減就從（ ）退1。 （2） 三 （1） 班圖書角有科技書410 冊，故事書249冊，科技書大約有（） 冊，故事書大約有（ ）冊。 （3） 減法和（ ）是互逆運(yùn)算。 （4） 已知被減數(shù)是325,差是137, 減數(shù)是（ ）。 (5) 比527多195的數(shù)是( ) (6) 最大的三位數(shù)減最小的兩位 比公雞少179只，母雞有多少只? 數(shù)，差是( )位數(shù)。 (7) 一臺VCD機(jī)原價620元，現(xiàn)價 489元，現(xiàn)在比原來

23、便宜( )元。 358-210 345-266 =() =() =() 459-68 745-649 2. 電飯煲：165元，自行車：382 元，錄音機(jī)：128元，手表：120元， 油煙機(jī)：430元。 3解決問題。 (1) 商店運(yùn)來415千克雞蛋，上午 賣出152千克，下午賣出174千克， 還剩多少千克？ 有獎促銷 買500元送50元 你想怎樣買？能獲獎嗎? 2先估一估結(jié)果，再用豎式計算 876-289 450-231 拓展練習(xí) 1 想一想，下面圖形各代表幾? (2) 養(yǎng)雞場有公雞368只，母雞 （第二課時） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)被減數(shù)中間、末尾有0的 連續(xù)退位減法的算理，掌握連續(xù)退位 減法的

24、計算方法，并能正確地進(jìn)行計 算。 2. 養(yǎng)成認(rèn)真計算、檢查的良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。 復(fù)述回顧 請同學(xué)們以2人小組復(fù)述回顧下 列內(nèi)容。 1 估算，再計算。與同伴說說計 算方法。 435-176= 454-209= 560-36 仁 670-139= 2退位減法的計算法則是什么？ 設(shè)問導(dǎo)讀 閱讀課本第24頁例2的內(nèi)容，回 答下列問題。 把517變成507,你還會做嗎？ 5 0 7 -3 4 8 上是（ ） 閱讀課本第24頁例3的內(nèi)容，回 答下列問題） 1.500-185和例2相比， 有什么 異同？ 2. 你能試著完成嗎？ 3你還能想出其他計算方法嗎？ 4. 讓我們一起來總結(jié)多位數(shù)減法 的計算法則吧！

25、自我檢測 用豎式計算） 405-228 208-129 800-695 400-228 鞏固練習(xí) 1. 用豎式計算 312-276 424-286我發(fā)現(xiàn)：個位不夠減，要從十位 退1,十位是0,就要從（ ）位退 1作（ ），再從這個退下的（ ） 中退1到（ ，位作10，這時十位 708-129 400-326 514-178 600-245克，還剩下多少千克水果? 2.填表。 被減數(shù) 307 ! 502 700 ! 413 堿數(shù) 209 385 273 148 差| 146 576 169 3連 一連。 450-231 148 534-169 301 509-199 219 358-210 23

26、6 455-219 72 300-266 365 401-329 34 4 解決問題。 （4）希望小學(xué)上學(xué)期有學(xué)生800 人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走87人，轉(zhuǎn)入123人， 希望小學(xué)本學(xué)期的人數(shù)是多少？ （5）學(xué)校買回400張彩色紙， 同學(xué)們做紙花用去183張，做小旗用 去127張，還剩多少張？ （6）一部手機(jī)原價900元，現(xiàn)價 688元，現(xiàn)價比原價便宜多少錢？ （1）動物園上午有游客851人， 中午有266人離去，下午又來了 423 位游客，這時園內(nèi)有多少游客？ （2） 一件上衣305元，一條褲 子188元，上衣比褲子貴多少元？ （3）水果店運(yùn)來603千克水果， 上午賣出127千克，下午賣出231千 拓展

27、練習(xí) 1.猜一猜，下面圖形各代表幾。 0 口 （） -3 8 O= O（） 1 = （） 2. 一個電飯鍋395元，一部電話290 元，媽媽帶了 600元錢，買這兩種商 品還差多少錢？ 3.加減法的驗算 （第一課時） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 理解加法驗算的意義，經(jīng)歷驗 算探索方法的過程，學(xué)會對加法減法 進(jìn)行驗算。 2. 培養(yǎng)檢驗的意識和習(xí)慣。 復(fù)述回顧 請同學(xué)們以2人小組復(fù)述回顧下 列內(nèi)容。 5+3= 3+5= 8-3= 8-5= 你發(fā)現(xiàn)了什么？ 設(shè)問導(dǎo)讀 閱讀課本第27頁的內(nèi)容，回答下 列問題。 1. 從圖中你獲得了哪些信息？你 能獨(dú)立完成嗎？ 2. 怎樣檢驗加法計算的結(jié)果？你 有幾種方法？ 提示：

28、（1）交換兩個加數(shù)的位置， 看和是不是（ ）0 （2）用和減去其中一個加數(shù)， 看差是不是等于（ ）。 1 用豎式計算，并驗算 274+485 253+530 139+683 727+538 745+223 637+278 2.小小驗算家。 3 3 6 + 8 7 4 （ ） 方法一： 方法二: 鞏固練習(xí) 1.填一填。 （1。加法驗算，可以（ 。再 自我檢測 加一遍，也可以用（ 。減（ 。 (2) 兩個加數(shù)調(diào)換位置，( ) 不變。 (3) 個數(shù)與547的和是830, 求這個數(shù)，列式并計算為 ( )。 5. 圖書室有一些漫畫書，借出389 本后，還剩283本，圖書室原來有多 少本漫畫書？2 .填表

29、。 加數(shù) 495 384 加數(shù) 527 506 和 3. 檢驗下面各題，把錯的改正過 來。 4 5 9 + 5 7 1 1 0 2 0 4 7 4 + 6 6 4 3 0 4 .用豎式計算，并驗算 624+478 435+183 7.某市場運(yùn)來茄子650千克，白 菜比茄子多132千克， 一共運(yùn)來茄子 和白菜多少千克？ 拓展練習(xí) 1. 填一填。 237+365= ( ) -365 2. 水果店運(yùn)來200千克蘋果和一 些梨， 先賣出25千克蘋果， 又賣出 20千克梨，這時所剩的蘋果和梨一樣 多。水果店運(yùn)來多少千克梨？ 276+538 （第二課時） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 理解減法驗算的意義，經(jīng)歷驗 算探索

30、方法的過程，學(xué)會對加法減法 進(jìn)行驗算。 2. 培養(yǎng)檢驗的意識和習(xí)慣。 復(fù)述鞏固 請同學(xué)們以2人小組復(fù)述回顧下 列內(nèi)容。 和同桌說說加法驗算的方法有哪 些？ 設(shè)問導(dǎo)讀 閱讀課本第28頁的內(nèi)容，回答下 列問題。 1. 請試著獨(dú)立完成。 2. 怎樣檢驗減法計算的結(jié)果？你 有幾種方法？ 提示：（1）可以用差加減數(shù)，看 得數(shù)是不是等于（ ）。 （2）可以用被減數(shù)減差，看得數(shù) 是不是等于（ ）。 869-578= 2. 算算每張卡片上兩個數(shù)的差是 多少，寫在下面相應(yīng)的括號里。 705 60C 4 08 639 392 1 99 ( )( ) ( ) 3.填一填。 (1)( )- ( ）二減和=( )+ (

31、 ) 減數(shù)+ （ ) =( ) 加數(shù)=（ ) -( ) （2。減法驗算，可以用（ 。 減（ ）;也可以用（ 。和 （ 。相加。自我檢測 1 計算后用自己喜歡的方法驗 349-265 鞏固練習(xí) 1. 判斷對錯。 （1） 被減數(shù)減減數(shù)等于差。（ 。 （2） 加數(shù)加加數(shù)等于和。 （ ） （3） 減數(shù)減被減數(shù)等于差。（ ） 2 .填表。 5.某廠計劃為災(zāi)區(qū)生產(chǎn)650頂賬 篷，第一天生產(chǎn)了 175頂，第二天生 產(chǎn)了一部分后，還需生產(chǎn)165頂才能 完成任務(wù)，第二天生產(chǎn)了多少頂？6 某超市上午賣出牛奶53袋, 下午比上午少賣16袋，這一天共賣出 牛奶多少袋？ 4 檢驗下面各題，把錯的改正過 3 0 0 -2

32、 7 4 1 3 6 5 0 8 2 8 6 3 T2 869 602 減數(shù) 578 147 差 1 8 2 3 計算下面各題，并驗算 839-478 885-687 708-529 來。 拓展練習(xí) 停車場一共有342輛汽車，其中 大客車有52輛，小汽車有126輛，其 余的是貨車，貨車有多少輛？ 第2單元整理和復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 通過整理和復(fù)習(xí)，弄清本單元 都學(xué)習(xí)了哪些知識，更牢固的理解和 掌握這些知識。 2. 培養(yǎng)簡單的整理、歸納的能力， 體驗與同伴相互交流學(xué)習(xí)的樂趣。 復(fù)述回顧 請同學(xué)們以2人小組復(fù)述回顧下 列內(nèi)容。 1 與同伴互相說一說，筆算加、 減法要注意什么？ 2 筆算加法和筆算減

33、法 相同點(diǎn)： 不同點(diǎn): _ 3 你如何進(jìn)行估算？ 4 加法的驗算方法： (1) - (2) _ 5.減法的驗算方法： (1) _ (2) _ 自我檢測 1. 填一填 (1) 850 比 530 多( )，比 600多320的數(shù)是( ) (2) 個數(shù)比500多630,這個 數(shù)是( );700比一個數(shù)多220, 這個數(shù)是( )。 (3) 最大的三位數(shù)減最大的兩位 數(shù)，得數(shù)是( )。 (4) 比923少182的數(shù)是( ) 2. 用豎式計算。 502+218 600-248 426+457= 95+685 840-562 512-488 鞏固練習(xí) 1. 選一選。 (1) 113+557 - 一 860

34、-190 A. = B .v C . (2) 不能檢驗679+539=1218的 算式是( )。 A. 679-539 B. 1218-679 C. 1218-539 (3) 估算501-202+399的結(jié)果大 約是（ ） A. 400 B . 700 C . 750 （4）最大的三位數(shù)加1是（） A. 最小的五位數(shù) B. 最大的四位數(shù) C. 最小的四位數(shù) 2. 用豎式計算，帶的要驗算。 636+777 300-253 （1）比一比是男同學(xué)跳得多還是女 同學(xué)跳的多？多跳多少下？ 3 .檢驗下面各題，把錯的改正過 來。 7 2 4 -2 3 8 5 4 7 4 + 6 6 4 3 0 2 5 6

35、 -1 8 7 1 6 3 4. 學(xué)校組織學(xué)生看電影，電影院 有800個座位，女同學(xué)有429人，男 同學(xué)有375人，電影院的座位夠嗎？ 2）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？請 提出并算一算。 拓展練習(xí) 已知甲、乙兩數(shù)的和為128,乙、 丙兩數(shù)的和為106，甲、丙兩數(shù)的和 為166,甲、乙、丙三個數(shù)各是多少？5.野生動物保護(hù)區(qū)里有獅子 208 只，老虎比獅子多23只，保護(hù)區(qū)里獅 子和老虎一共有多少只？ 小麗 小花 小軍 小強(qiáng) 268下 305下 285下 272下 918-609 6 .跳繩比賽 3四邊形 四邊形 復(fù)述回顧 請同學(xué)們以2人小組復(fù)述回顧下 列內(nèi)容。 1 閱讀課本第34頁，說說圖上 有哪些你

36、認(rèn)識的圖形。 2 .長方形、正方形各有什么特 點(diǎn)？ 設(shè)問導(dǎo)讀 閱讀課本第35頁的內(nèi)容，回答下 列問題。 1你能找出四邊形嗎？ 2. 四邊形有什么特點(diǎn)？ 提示：四邊形有（ ）條直的 邊，有（ ）個角。 3. 生活中你在哪還見過四邊形？ 閱讀課本第36頁的內(nèi)容，回答下 列問題。 1你是怎樣分的？并說明理由。 自我檢測 1.填一填。 （1。四邊形有（ 。條邊，有 ( 。個角。 （2。長方形有（ 。條邊， ( 。邊相等，有（ 。個角， 都是 ( )。 （3）正方形有（ 。條邊, ( 。條邊相等；有（ 。個角, 都是（ ）。 2 .把下圖中的長方形、正方形和 四邊形的序號分別填入相應(yīng)的里。 2. 長方形

37、、正方形的四個角都是 （ 。，長方形的對邊（ ）; 正方形的（ 。相等。長方形 正方形 四邊形 4下列圖形可以怎么分類？將你 的分類標(biāo)準(zhǔn)寫下來。 （1）四邊形 定有 （ ）條邊, 有（ ） 個角 。 (2) 是一個（ )形, 也是- 一個（ ）形。 (3) U 是一個（ ）邊 形，有（）條邊，有（ ）個角。 （4） 手帕的形狀是（）邊形。 （5） 教室里的（ ）、（ ）、 （ ）都是四邊形。 2.判斷對錯。 （1） 對邊相等的四邊形是長方 形。 （） （2） 四條邊相等的四邊形一定 是正方形。 （ ） （3） 正方形比長方形小。（ ） （4） 長方形包括正方形。（ ） （5） 長方形的四個角都

38、是直角。 （ ） 3. 把四邊形涂上你喜歡的顏 色。 5 .小紅有2厘米長的小棒3根、 3厘米長的小棒4根、4厘米長的小棒 5根，如果選擇其中4根擺長方形或 正方形，可以怎么擺？請你試一試， 再把擺的圖畫在下面。 拓展練習(xí) 圖中有幾個四邊形? 鞏固練習(xí) 1.填一填。 平行四邊形 復(fù)述回顧 請同學(xué)們以2人小組復(fù)述回顧下 列內(nèi)容。 1 四邊形有什么特點(diǎn)？ 2. 長方形、正方形各有什么特 點(diǎn)？ 設(shè)問導(dǎo)讀 1. 認(rèn)識平行四邊形。 閱讀課本第37、38頁的內(nèi)容，回 答下列問題。 （1） 你能從圖中找出平行四邊形 嗎？ （2） 量一量平行四邊形的每條 邊，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 2. 研究平行四邊形的特點(diǎn)，讓我

39、們一起動手吧！ （1） 在釘子板上圍一個平行四邊 形，再觀察它的對邊有什么特點(diǎn)？ （2） 請你用硬紙條做一個平行四 邊形和三角形， 動手拉一拉， 你有什 么發(fā)現(xiàn)？ 提示：平行四邊形容易（ ）， 三角形不容易（ ），具有穩(wěn)定性。 （3） 你在哪兒還見過平行四邊 形？你能試著在方格紙上畫一個平行 四邊形嗎？ 3. 小結(jié)：平行四邊形對邊（ ） 且（ ），它容易（ ）。 自我檢測 1 填一填。 （1） 平形四邊形有（ ）條邊, 有（ ）個角。對邊（ ）且（ ）， 對角（ ）。 （2） （ ）的四邊形是平形四 邊形。 （3） （ ）的平行四邊形是長 方形。 2 判斷對錯。 （1） 平行四邊形具有穩(wěn)定性。

40、 （ ） （2） 對邊相等的的四邊形就是長 方形。 （ ） （3） 四個角都是直角的四邊形 一定是正方形。 （ ） （4） 由四條線段圍成的圖形叫 長方形。 （ ） 3. 拼一拼，組成新圖形。 （1）用1個和2個拼成一 個平行四邊形。拼成一個長方形。 個 鞏固練習(xí) 1. 填一填。 （1） 平行四邊形的對邊（ ） , 對角（ ）。 （2） 平行四邊形有（ ）條 邊，相對的邊（ ）。 （3） 長方形有（ ）個角， 都是（ ）。 （4） 平行四邊形有（ ）個角， （ ）的角相等。 （. 圖中有（ ） 個平行四邊形。 2. 判斷對錯 （1） 四邊形只有長方形和正方 形。 （） （2） 四條邊都相等的圖

41、形一定是 正方形。 （ ） （3） 長方形、正方形、平行四邊 形的對邊都平行且相等。 （ ） （4） 用兩塊同樣大小的長方形可 以拼成一個正方形。 （ ） 3. 選一選。 （1） 四條邊相等且鄰邊垂直的 四邊形是（ ）。 A. 正方形 B. 長方形 C平行四邊形 （2） 鄰邊相等且垂直的平行四邊 形是（ ）。 A長方形 B. 平行四邊形 C. 正方形 （3）兩組對邊平行的四邊形是 （）。 A長方形 B. 正方形 C. 平行四邊形 4. 下面哪些圖形是平行四邊形？ 把它涂上你喜歡的顏色 拓展練習(xí) A O 口 數(shù)一數(shù)，圖中有多少個平行四邊 復(fù)述回顧 請同學(xué)們以2人小組復(fù)述回顧下 列內(nèi)容。 1 .說

42、說你認(rèn)識的圖形有哪些。你 能在練習(xí)本上畫一畫嗎？ 2 .你能說說其中長方形、正方形、 平行四邊形的特點(diǎn)嗎？ 設(shè)問導(dǎo)讀 閱讀課本第41頁的內(nèi)容，回答下 列問題。 1. 周長是什么意思？ 2. 你能指出例1中各圖形的周長 嗎？ 3. 你能用彩筆描出你所畫圖形的 周長嗎？ 4. 你能試著指出生活中一些物體 的周長嗎 自我檢測 1.請用彩筆描出這些圖形的周 2.下面的圖形哪些有周長？有周 長的在括號里畫“V” ,沒有的在括號 鞏固練習(xí) 1.量一量下面的圖形，能算出周 長的請算出周長。（用毫米作單位） L 周長是（）毫米 周長是（）毫米 2 .量一量，下面圖形的周長多少? （單位：毫米） 4量一量，比一

43、比哪個圖形的周 長長。 3分米 周長是（ ）分米 3分米 分米 8分米 X 分米 周長是 ( ）厘米 拓展練習(xí) 用四個邊長1厘米的小正方形擺 2厘米 周長是（ ）分米 長方形和正方形周長 復(fù)述回顧 請同學(xué)們以2人小組復(fù)述回顧下 列內(nèi)容。 1. 什么是周長？你是怎么理解 的？ 2. 長方形和正方形各有什么特 點(diǎn)？ 設(shè)問導(dǎo)讀 閱讀課本第42、43頁的內(nèi)容，回 答下列問題。 1你能求出哪些平面圖形的周 長？怎么求？ 2. 長方形的周長： 方法一： _ 方法二： _ 方法三： _ 你喜歡哪種方法？要求出長方形 的周長，必須知道什么？ 3. 正方形的周長： 方法一： _ 方法二： _ 方法三： _ 你喜

44、歡哪一種方法？要求出正方 形的周長，必須知道什么？ 自我檢測 1 計算下面圖形的周長。 5厘米 1 分米 3 厘 2 厘 米 米 8 分米 6 分米 5 / 1 1 分 / / 分 米 Z / 米 _ 12.先量出相關(guān)數(shù)據(jù)，再計算圖形 的周長。 鞏固練習(xí) 1. 選一選。 (1) 周長是4 0厘米的正方形的 邊長是( )。 A. 10厘米 B. 30厘米 C. 8厘米 (2) 把一個邊長是16厘米的正方 形對折成兩個長方形，其中每個長方 形的周長是( )。 A. 32厘米 B. 64厘米 C. 48厘米 (3) 長是21厘米，寬是10厘米的 長方形的周長是( )。 A. 62厘米 B. 61厘米

45、 C. 31厘米 (4) 一個正方形桌面，邊長是 80 厘米，它的周長是( )厘米。 A. 320 B . 32 C . 3200 (5) 正方形的邊長擴(kuò)大2倍，周長 擴(kuò)大( )倍。 A. 2 B . 4 C . 8 2. 你會求下面圖形的周長嗎？ 4厘米 6 分米 2 厘 米 3 .下圖是邊長為2厘米的正方形 拼成的，求它的周長。 4 .解決問題。 (1) 一個長方形枕套， 長50厘米, 寬35厘米。若在它四周縫上花邊，用 一條長176厘米的花邊，夠不夠？ (2) 塊長20米、寬10米的菜地, 一邊靠墻，在它的周圍圍上籬笆，請 問：籬笆的長度可能是多少？ 拓展練習(xí) 用6個邊長是1厘米的小正方

46、形 拼成長方形，有幾種拼法？長方形的 周長分別是多少？ 復(fù)述回顧 請同學(xué)們以2人小組復(fù)述回顧下 列內(nèi)容。 1. 用手比劃1米、1厘米有多長 2. 1 米= ( )分米 1分米=( )厘米 1厘米=( )毫米 設(shè)問導(dǎo)讀 閱讀課本第 45頁的內(nèi)容，回答下 列問題。 1. 3個1厘米有多長？ 5個1厘 米呢？ 2不用尺，畫一條8厘米長的線 段。你是怎么畫的？ 3估計一下，用彩帶紙圍鉛筆盒 一周，彩帶紙至少要多長？并說說你 是怎么估計的。 4. 3個人手拉手圍成一圈，估計 這一圈大概有多長。你是怎么想的？ 自我檢測 1 填一填。 (1) _ 的長大約是 ( )厘米。 (2) 的周長大約是 ( )厘米。

47、 (3) 小麗的身高大約是130( )。 2 .實(shí)際應(yīng)用。 (1) 不用尺，請你畫出一條4厘米 長的線段。 (2) 先估計一下你自己的鉛筆盒 的周長，再測量并計算出它的實(shí)際周 長是多少。 (3) 估計一下自己的床、書桌的 周長各是多少，再實(shí)際測量一下。你 的估計怎么樣? 鞏固練習(xí) 1 填一填。 亮亮說：“我的身高是124厘米， 我走一步的步長大約是3分米?！?圓圓說：“我把兩臂伸平后，兩手 之間的長度大約是100厘米?！?(1) 亮亮用步測量了房間的寬，他 走了 10步，房間的寬大約是( ) 米。 (2) 圓圓張開雙臂去測量課桌的 長， 她張開雙臂剛好測量一次， 課桌 的長大約是( )厘米。

48、2. 如圖，甲、乙兩塊地，它們的 周長( )。 A. 甲比乙大 B. 甲比乙小 C. 甲等于乙 5完成下表。(單位：厘米) 估計周長 實(shí)際周長 數(shù)學(xué)書封面 作業(yè)本封面 6 .操場上有幾個小朋友在玩游 戲，每個小朋友兩臂伸平后，兩手之 間的長度大約是132厘米。 3 .估一估，下面兩個圖形的周 長相等嗎？再算一下。 (2) 估計一下，如果圍成周長是 10米的圈，至少要有幾個小朋友？ 4. 一條花邊長5米，一個鏡框長 2米，寬1米，估一估，能用花邊繞 鏡框一周嗎？如果不夠，還差多少 米？ 拓展練習(xí) 小明家住在A處，小亮家住在B 處，估計一下，小明家到小亮家走哪 條路更近些，為什么？ (1) 6個小

49、朋友手拉手圍一圈 周長大約是多少？ 10* 球n 10米 第3單元整理和復(fù)習(xí) 復(fù)述回顧 請同學(xué)們以2人小組復(fù)述回顧下 列內(nèi)容。 1 四邊形的特征： _ 2 . _ 是平行四邊 形，特點(diǎn)是 _ 3 .長方形、正方形、平行四邊形 的聯(lián)系和區(qū)別： （1） 聯(lián)系_ （2） 區(qū)別_ 4 . 叫周長。 長方形的周長： _ 正方形的周長： _ 5 .說一說估計的方法。 自我檢測 1. 填一填。 （1）四邊形有（）條邊，（） 個角。長方形、正方形和平行四邊形 都是（）邊形。 （2 ）平行四邊形的對邊 （ ）,對角（ ）。 （3） 一個正方形手帕的周長是 8分米，它的邊長是（ ）分米。 （4） 一個長方形操場的

50、周長是 420米，它的長是110米，寬是（ ） 米。 （5）把一個長方形按對角拉，最后 變成（ ） 長方形：（ ） 正方形：（ ） 三角形：（ ） 平行四邊形：（ ） 鞏固練習(xí) 1. 判斷對錯 （1）四個角都是直角的四邊形一 定是長方形。 （ ） （2） 平行四邊形的上、下兩條邊 的長度相等。 （ ） （3） 兩個周長是16分米的正方 形組成的一個長方形，它的周長是32 分米。 （ ） （4）周長相等的兩個平行四邊 形，它們的形狀和大小也一定相同 40毫米 / 25 / 毫米 4 一個長方形的廣場長216米, 寬比長短48米，這個廣場的周長是多 少米？ 拓展練習(xí) 1. 用一根鐵絲圍一個長11分米,