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文檔簡介
1、活動與探究活動與探究 加熱加熱高錳酸鉀高錳酸鉀制取制取氧氣氧氣克井一中化學(xué)組克井一中化學(xué)組 孟祥生孟祥生教學(xué)目標(biāo):l 練習(xí)儀器的基本操作,動手制取氧氣,總結(jié)出制取氧氣的步驟及注意事項(xiàng)。并實(shí)驗(yàn)氧氣的化學(xué)性質(zhì)。l 通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、合作能力;通過分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題,培養(yǎng)學(xué)生的分析歸納能力。 l 通過活動,體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程,品嘗成功的快樂。 高高錳酸鉀錳酸鉀錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣加熱加熱1、用精煉的語言概括每一步的 操作2、通過討論找出每一步中的注 意事項(xiàng)帶著問題閱讀、討論帶著問題閱讀、討論1、制取氧氣制取氧氣的步驟的步驟12345672 2、比一比賽一賽比一比賽一賽看哪
2、一小組做得又看哪一小組做得又快又規(guī)范快又規(guī)范! !討論下列問題討論下列問題:1)為什么在試管口處放一團(tuán)棉花?)為什么在試管口處放一團(tuán)棉花?2)為什么試管口略向下傾斜?)為什么試管口略向下傾斜?3)收集氣體時為什么開始有氣泡冒出時)收集氣體時為什么開始有氣泡冒出時不能立即收集氣體?不能立即收集氣體?4)反應(yīng)結(jié)束后,為什么先撤離導(dǎo)管,然后反應(yīng)結(jié)束后,為什么先撤離導(dǎo)管,然后再熄滅酒精燈?再熄滅酒精燈?接下來就是見證奇跡的時刻!接下來就是見證奇跡的時刻!活活動動1 1: : 木炭在氧氣中燃木炭在氧氣中燃燒燒: :活活動動2. 2. 細(xì)鐵絲細(xì)鐵絲在氧氣中燃在氧氣中燃燒燒 檢驗(yàn)?zāi)氖斋@:檢驗(yàn)?zāi)氖斋@:1.
3、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,正實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,正確的操作是(確的操作是()A.固定在鐵架臺上的試管,試管口應(yīng)固定在鐵架臺上的試管,試管口應(yīng)略向上傾斜;略向上傾斜;B.排水法收集氧氣后,應(yīng)先把導(dǎo)管移排水法收集氧氣后,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水槽,再停止加熱;出水槽,再停止加熱;C.加熱時,直接用酒精燈集中藥品加加熱時,直接用酒精燈集中藥品加熱;熱;D.在試管口處沒有放一團(tuán)棉花。在試管口處沒有放一團(tuán)棉花。B2.下列用高錳酸鉀制取氧氣的步驟下列用高錳酸鉀制取氧氣的步驟正確順序是正確順序是。1)點(diǎn)燃酒精燈加熱試管;)點(diǎn)燃酒精燈加熱試管;2)將高)將高錳酸鉀粉末裝入試管,并在管口放一錳酸鉀粉末裝入試管,并在管口放一團(tuán)棉花,塞上塞子;團(tuán)棉花,塞上塞子;3)熄滅酒精燈;)熄滅酒精燈;4)檢查裝置的氣密性;)檢查裝置的氣密性;5)固定試管;)固
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