17觸摸春天PPT

1、1717觸摸春天觸摸春天志達學(xué)校：志達學(xué)校：余余 濤濤讀一讀下面的詞語：濃郁 流連 小徑 流暢 引導(dǎo) 悄然 靈性 經(jīng)歷 瞬間 撲閃 概念 弧線 飛翔 權(quán)利 繽紛 花繁葉茂 多姿多彩磕磕絆絆花繁葉茂繁花似錦花團錦簇 安靜的手指悄然合攏，竟然攏住安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！了那只蝴蝶，真是一個奇跡！ 睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神神奇的靈性奇的靈性抓住了。抓住了。 “神奇的靈性神奇的靈性”指的就是奇妙的智慧，指的就是奇妙的智慧，安靜神奇的靈安靜神奇的靈 性來自于她對春天、性來自于她對春天、對大自然的熱愛。對大自然的熱愛。 ( (與其說蝴蝶被盲女孩攏

2、住，不如說是與其說蝴蝶被盲女孩攏住，不如說是生命的美好被盲女孩神奇的靈性所捕捉）生命的美好被盲女孩神奇的靈性所捕捉） 安靜的手指悄然合攏，竟安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。體驗過的地方。 安靜的手指悄然合攏，竟安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一

3、然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。體驗過的地方。 許久，她張開手指，許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。安靜仰起頭來張望。 張望一詞不僅表現(xiàn)出了安靜對蝴蝶的喜愛和留戀，也表現(xiàn)出她對飛翔的向往 在春天的深處，安靜細細地感受著在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許

4、久，她張開手指，蝴蝶撲閃著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。 此刻安靜的心上一定劃過一條美麗的此刻安靜的心上一定劃過一條美麗的弧線，弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其其 優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。 （這里運用安靜心中想象的蝴蝶飛走時的（這里運用安靜心中想象的蝴蝶飛走時的畫面。盡管安靜什么也看不見，但她豐畫面。盡管安靜什么也看不見，但她豐富的內(nèi)心世界里，已經(jīng)感受到飛翔的快富的內(nèi)心世界里，已經(jīng)感受到飛翔的快樂，人生的美好。樂，人生的美好。 誰都有生活的權(quán)利，誰都可誰都有生活的

5、權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛的世以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛的世界。界。 （每一個人都擁有生活的權(quán)利，（每一個人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定要熱愛生活，熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造出一個屬于自己的春天，能夠創(chuàng)造出一個屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。）界。） 誰都有生活的權(quán)利，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛的世界。于自己的繽紛的世界。用自己特殊的方式感受春天 對生活的熱愛 誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界板書設(shè)計：作業(yè)作業(yè): :1 1、讀閱讀鏈接，搜集海倫、