中學“國旗下講話”實施方案

1、中學“國旗下講話”實施方案 一、實施目的： “國旗下講話”是對全校師生進行集體教育的特定舞臺。好的 “國旗下的講話”， 能培養(yǎng)廣大師生愛國愛校的良好情感， 能幫助學 生樹立遠大的理想，能推動學生勤奮學習，促進良好校風的形成。為 避免“國旗下的講話”只求過程不重結(jié)果，言者滔滔，聽者廖廖，高 耗低效，流于浮表的不良局面， 我校將對每周國旗下的講話全力打造， 讓“國旗下講話”真正成為一堂面對全校師生道德教育的公開課； 成 為對學生“正心、修身、齊家、治國、平天下”的教育平臺；成為對 學生實施德育教育，營造健康、和諧的校園文化氛圍的主陣地。 二、演講成員： 由校領導及學生組成。 三、演講選材： 選材話

2、題為感恩教育，話題可大可小，主要是圍繞學生生活、文 明禮貌、習慣養(yǎng)成常規(guī)等，也可以圍繞社會的熱點和師生關注的焦點， 關注國際國內(nèi)實政大局，主要從以下幾個方面為出發(fā)點： 1、 學校中心工作： 根據(jù)我校實際， 結(jié)合學校在德育管理中學生出現(xiàn) 的問題，如：（ 1）教室內(nèi)務整理不規(guī)范、不按時打掃問題；（ 2）穿 奇裝異服，不遵守學校禮儀問題； （3）上課講小話、睡覺問題； （4） 上課遲到、早退問題；（ 5）不按時睡覺、睡覺玩手機、夜不歸宿問 題；（ 6）聚眾斗毆、講臟話問題；（ 7）隨地吐痰、隨意扔果皮紙屑 問題；（8）上廁所不沖水， 惡意堵塞下水道問題； （9）無互助精神， 不團結(jié)同學、對老師不禮貌

3、問題；（ 10）不認真學習，抄襲作業(yè)、考 試作弊問題； （ 11）無感恩的心、不懂得感動、 不識禮節(jié)問題； （12） 不守誠信，不懂謙讓、不懂得榮和恥的問題。針對以上問題，讓學生 及時進行反思和檢點。 2、結(jié)合節(jié)日選擇對應的話題。 3、榜樣教育：發(fā)揮榜樣的示范作用，歷史上的民族英雄，杰出人物， 乃至身邊的好同學，都是宣傳的好對象，不但可使人樹立敬佩之情， 而且還樹立了學校的正氣。 4、國情教育：讓學生了解國家歷史、現(xiàn)狀和未來，增強學生的使命 感、責任感、危機感，放眼世界，立志報國！ 5、傳統(tǒng)文化：中華民族是一個擁有五千年燦爛文化的民族，文化豐 富，博大精深，民族精神，民族氣節(jié)，優(yōu)良道德蘊含其中

4、，讓學生修 身養(yǎng)性，弘揚傳統(tǒng)美德。 6、時政教育：我國的建設取得了令人矚目的成就，日新月異，讓學 生跟上時代，關心國內(nèi)國際大事，關注國家發(fā)展，從而拓寬學生的視 野。 不論選取那種話題，都要力求四個貼近：貼近學生、貼近生活、 貼近實際、貼近我校的德育管理。要讓學生喜歡聽，主動參與到學校 的德育管理行動中來， 使學生成為學校德育管理的生力軍， 推動學校 德育管理向更高更快發(fā)展。 四、演講要求： 1、國旗下的講話不是簡單的發(fā)言，而是一場演講，應該從演講的高 度去審視和衡量國旗下的講話。講話內(nèi)容應有針對性、教育性、激勵 性，演講者應事先充分準備，以積極的主題、健康的內(nèi)容、激情的演 講激發(fā)師生積極向上 （ 演講時盡量脫稿 ） 。 2、演講教師、學生在上周四以前將演講稿投稿至賈占倉老師處審閱。 3、演講者在演講時要注重外在的形象、衣著、姿勢、表情等，聲音 的高低與強弱，語速的快慢與節(jié)奏等都要考究。 4、演講稿件必須是結(jié)合學生、學校實際寫出的真實感受，一律杜絕 網(wǎng)絡抄襲。 5、主講者若臨時有事而不能參加升旗儀式的演講，務必提前告知政 教處或校團委； 五、紀律要求 1、各年級、各班必須嚴格按國旗法要求，嚴肅組織好每一次升 旗儀式，音樂響起時，必須高唱國歌，切忌講小話；