時(shí)光膠囊·樹洞秘密策劃書

1、煙臺(tái)大學(xué)心理健康教育活動(dòng)時(shí)光膠囊·樹洞的秘密 策劃書 藥學(xué)院新健康心理協(xié)會(huì) 2016年5月23日一、 活動(dòng)主題：珍藏時(shí)光印記，傾訴成長煩惱。二、 活動(dòng)背景及目的： 1.剛剛步入大學(xué)時(shí)，我們都是帶著滿腔的豪情壯志，但是隨著時(shí)間的流逝，我們可能會(huì)漸漸忘卻初心，迷失了方向，浪費(fèi)人生最寶貴的時(shí)光?！皶r(shí)光膠囊”以喚起學(xué)生們對(duì)大學(xué)對(duì)人生的最初的夢(mèng)想和熱情為目的，引導(dǎo)學(xué)生立足當(dāng)下進(jìn)行思考，并記錄下來，用“膠囊”實(shí)體化，一年后拿出來重新分享，或用來激勵(lì)未來的自己，或提醒自己不忘初心。2.大學(xué)時(shí)期是我們成長的重要時(shí)期，剛剛獨(dú)立面對(duì)社會(huì)的我們心中難免會(huì)有困惑，有煩惱，又礙于各種原因無處訴說?！皹涠吹拿孛?/p>

2、”為學(xué)生提供了一種傾訴煩惱的途徑。參與者所寫內(nèi)容將于“煙大心跳表白墻”匿名發(fā)表，由大家?guī)兔μ岢鼋ㄗh，從而分享收獲，留住感動(dòng)。三、活動(dòng)時(shí)間：2016年5月30日 星期一中午（若受天氣影響改為5月31中午）四、活動(dòng)地點(diǎn)：七餐步行街五、活動(dòng)對(duì)象：煙臺(tái)大學(xué)全體成員六、活動(dòng)意義：1.本次活動(dòng)旨在喚起大學(xué)為夢(mèng)想努力的熱忱，以“時(shí)光膠囊”形式引導(dǎo)學(xué)生思考未來并將加以記錄。2.用“樹洞的秘密”反映大學(xué)生所面臨的普遍心理問題，找到解決方法，以促進(jìn)大學(xué)生身心的健康成長。引導(dǎo)大學(xué)生以良好、陽光健康的心態(tài)去面對(duì)生活中所遇到和需要處理的事情和情況。同時(shí)，學(xué)生也可以將對(duì)學(xué)校的意見和期望寫入“樹洞的秘密”由組織者整理總結(jié)以

3、后反應(yīng)給學(xué)校，以加強(qiáng)學(xué)生和學(xué)校的交流。七、活動(dòng)內(nèi)容：（一）前期準(zhǔn)備： 1、由宣傳部通過制作海報(bào)，網(wǎng)絡(luò)等途徑宣傳本次活動(dòng)。 2、學(xué)術(shù)交流部準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天的宣傳稿件。 3、提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需各種物資、紙筆。借好音響和活動(dòng)需要的桌椅。 4、將工作人員進(jìn)行分組，分別負(fù)責(zé)“時(shí)光膠囊”和“樹洞秘密”兩大活動(dòng)板塊。（2） 活動(dòng)流程： 1、工作人員提前到場擺放桌椅，布置活動(dòng)現(xiàn)場。 2、通過音響播稿，發(fā)放宣傳單進(jìn)行現(xiàn)場宣傳。 3、工作人員向參加活動(dòng)的學(xué)生分發(fā)信紙信封，由學(xué)生寫好后交給工作人員裝入“時(shí)光膠囊”或“樹洞”中。（其中裝入“時(shí)光膠囊”的信封需要寫明了聯(lián)系方式，裝入“樹洞”中的信封可由參與者選擇是否匿名）。 4、活動(dòng)結(jié)束后，由工作人員打掃現(xiàn)場衛(wèi)生，收回剩余物品，歸還所借的音響桌椅。 （3） 后期工作： 1、整理時(shí)光膠囊中卡片，進(jìn)行封存，一年后再由協(xié)會(huì)成員去除，再次與同學(xué)進(jìn)行分享。 2、將“樹洞秘密”的卡片與心跳表白墻聯(lián)系進(jìn)行匿名發(fā)表。 若時(shí)光膠囊中的夢(mèng)想得以成真，樹洞中的表白實(shí)現(xiàn)、煩惱得以解決，可在征得當(dāng)事人同意的情況下以文章形式加以記錄，與大家分享其中的酸甜苦辣。 五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 物品 個(gè)數(shù) 金額 宣傳單 100 10 信封 50 25 卡紙 5（包） 10 總計(jì)：45元七、注意事項(xiàng) 1、協(xié)會(huì)成