學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)匯總表

1、學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)匯總表被測(cè)評(píng)教師姓名任教學(xué)科任教班級(jí)及學(xué)生數(shù)測(cè)評(píng)時(shí)間測(cè)評(píng)內(nèi)容滿意基本滿意不滿意1.師德和學(xué)生政治思想工作。女口： 是否模范遵守職業(yè)道德及社會(huì)公 德；是否認(rèn)真履仃岡位職責(zé)； 有無(wú) 擅自離崗；有無(wú)搞有償家教和強(qiáng) 制、誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)商品或教輔資 料；是否關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生；有無(wú) 體罰或變相體罰學(xué)生等。2.教學(xué)態(tài)度與水平。女口：教學(xué)組織 是否得當(dāng)，過(guò)程是否周密，語(yǔ)言是 否準(zhǔn)確生動(dòng)，課堂氣氛是否活躍， 教態(tài)是否自然親切；教材是否熟 練，教法是否得當(dāng)，能否引起學(xué)生 興趣；作業(yè)批改輔導(dǎo)是否及時(shí)、細(xì) 致，學(xué)生成績(jī)是否得到提高，你是 否佩服該老師等。滿意度：%統(tǒng)計(jì)人簽名（3人以上）：（學(xué)校公章）年 月

2、 日師德情況綜合考核表被考核人姓名（對(duì)申報(bào)人員思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、集體觀念、敬業(yè)精神 等方面簽署具體詳實(shí)的意見(jiàn)）考核等級(jí)：學(xué)校負(fù)責(zé)人（簽字）：（單位公章） 年 月 日濱?？h中小學(xué)教師申報(bào)中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格課堂教學(xué)能力考評(píng)表執(zhí)教者單位現(xiàn)職稱學(xué)科年級(jí)上課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)得分教師素質(zhì)（12）教態(tài)親切大方，用普通話組織教學(xué)，語(yǔ)言得體流暢，有 感染力。6教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)技能嫻熟，能米用積極、多樣的 反饋評(píng)價(jià)方式，并能根據(jù)反饋信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度。6教學(xué)目標(biāo)（12）目標(biāo)明確具體，符合課標(biāo)要求和學(xué)生實(shí)際。6注重合作、探究能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的興 趣和求知欲

3、。6教學(xué)設(shè)計(jì)（18）學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興 趣，有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。6教學(xué)內(nèi)容的選擇和處理適應(yīng)學(xué)生的心理特征和學(xué)科特 點(diǎn)，對(duì)學(xué)生有一定的挑戰(zhàn)性。6學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)有利于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為學(xué) 生的持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力。6教學(xué)過(guò)程（40）在教學(xué)過(guò)程中，師生交流親切自然，體現(xiàn)平等、民主、 和諧的學(xué)習(xí)氣氛。8教學(xué)方法得當(dāng)，活動(dòng)形式多樣有效，能合理利用教學(xué)資 源，恰當(dāng)運(yùn)用信息技術(shù)和其它教學(xué)手段。8課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，過(guò)度自然。8師生之間、學(xué)生之間互動(dòng)的形式多樣化且有層次。8注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)目標(biāo)多兀，方法多樣。8教學(xué)效果（12）時(shí)間利用率高，不冋程度的學(xué)生都學(xué)有所得。

4、6學(xué)生較好地感知、理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，能力得到提高，習(xí)慣 得到培養(yǎng)，情感得到陶冶。6教學(xué)特色（6）教學(xué)的某一方面有獨(dú)到之處。6簡(jiǎn)評(píng)總分總評(píng)優(yōu)（）良（）中（）差（）評(píng)課人（簽名）：（單位公章）年 月任現(xiàn)職以來(lái)學(xué)年度考核情況匯總表姓名： 工作單位：考核學(xué)年度考核等第考核部門(mén)備注單位審核意見(jiàn)審核人：年 月日主管部門(mén) 審核 意見(jiàn)年 月日任現(xiàn)職以來(lái)班主任及其他教育管理工作證明姓名 任教學(xué)科 申報(bào)資格崗位名稱起止年月年限工作效果備注審核人簽名學(xué)校主要負(fù)責(zé)人簽名（學(xué)校公章）教學(xué)工作量證明姓名申報(bào)職務(wù)學(xué)年度任教學(xué)科任教班級(jí)周課時(shí)數(shù)備注合計(jì)任現(xiàn)職以來(lái)平均周課時(shí)數(shù)為節(jié)/周。注：此表后須附相關(guān)佐證材料（如學(xué)校課務(wù)分工表等

5、），并加蓋學(xué)校公章。審核人簽名 學(xué)校主要負(fù)責(zé)人簽名（學(xué)校公章）年 月 日申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師教科研成果鑒定材料要求一、根據(jù)江蘇省中、小學(xué)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件（試行）的 通知（蘇職稱 200914 號(hào)）精神，從今年起，組織專家對(duì)申報(bào) 者提供的教科研成果材料進(jìn)行鑒定， 鑒定結(jié)果作為對(duì)申報(bào)者教科研 工作評(píng)審的主要依據(jù)。二、申報(bào)者須按照蘇職稱 200914 號(hào)文件中對(duì)申報(bào)中學(xué)高級(jí) 教師教科研工作的規(guī)定， 提供任現(xiàn)職以來(lái)撰寫(xiě)的教科研材料 5 篇以 上（其中須有 3 篇為本學(xué)科的專業(yè)論文）。三、教科研成果材料須單獨(dú)裝訂，裝訂順序?yàn)椋?. 教科研材料封面。2. 在市級(jí)以上教育教學(xué)類(lèi)公開(kāi)刊物上獨(dú)立或作為第一作者發(fā) 表本學(xué)科研究論文（原件）。3. 在市級(jí)以上教育主管部門(mén)委托組織或認(rèn)可的論文評(píng)比中獲 二等獎(jiǎng)以上的論文（證書(shū)原件、論文）。4. 正式出版的與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專著或譯著 （本人撰寫(xiě)3 萬(wàn)字以上）。5. 參加編寫(xiě)教材（由教材審定委員會(huì)審定通過(guò)）或教參（由市 級(jí)以上教育主管部門(mén)組織編寫(xiě)并正式出版） ，本人撰寫(xiě) 3 萬(wàn)字以上。6. 主持的市級(jí)以上教育主管部門(mén)批準(zhǔn)立項(xiàng)的教科研項(xiàng)目 （須通 過(guò)成果鑒定或獲得市級(jí)以上教科研成果獎(jiǎng)，立項(xiàng)證書(shū)、結(jié)題證書(shū)、 過(guò)程材料、獲獎(jiǎng)證書(shū)，原件）。7. 編寫(xiě)的校本教材 3 萬(wàn)字以上， 使用效果良好 （教材原件及使 用效果證明材料）