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1、留美精英四川傳經(jīng): "不一樣 "的美國留學(xué)這是一個寒冬的夜晚,地處都江堰市郊的光亞學(xué)校熱鬧非凡,活動的主角是一群留美精 英,這幾位 2007 年成功留學(xué)美國的四川學(xué)子利用圣誕節(jié)假期回國齊聚光亞學(xué)校,為光亞學(xué)校百余心儀美國留學(xué)的國內(nèi)學(xué)子傳經(jīng)送寶??刹灰】催@群留學(xué)生,他們中,有獲得全美綜合大學(xué)排名第3 的耶魯大學(xué)每年 5.1 萬美元全額獎學(xué)金的袁帥,有獲得美國文理學(xué)院第 7 的鮑登學(xué)院每年 4.4 萬美元獎學(xué)金的康游 樂,也有2007年SAT2美國大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)考試考試總分值獲得者曾瀛和入讀美國綜合排名27位南加州大學(xué)的曹其格。他們之中的每一個,都是成功留學(xué)美國的典范,而當(dāng)這群
2、"教科書 "般的經(jīng)典聚集一堂,無疑更加璀璨。華西都市報記者第一時間跟蹤采訪了此次活動,并報道在這群精英眼中不一樣的美國留學(xué)。不一樣的思維方式"到國外這幾個月, 我發(fā)現(xiàn)中國的學(xué)習(xí)方式不一定適合到國外的學(xué)習(xí), 在國外, 你必須去 適應(yīng)和摸索一套新的學(xué)習(xí)方式, 才能取得更好的成績。 國外的教學(xué)很注重一個人的思維方式, 答案正確與否都不是最重要的,只要你對這道題有獨(dú)到的見解和思維方式,教授都會認(rèn)為你 是一個很棒的學(xué)生。在國外學(xué)習(xí),結(jié)果并不重要,重要的往往是過程。"- 康游樂成功踏上大洋此岸,是不是就一定能成就精彩的人生?在這幾名精英看來,也許并非如此。"
3、; 在國外大學(xué)學(xué)習(xí),感覺自由度很大,不管任何事情都要自己去選擇,自己去做決定,同 時也包括很多時間讓自己去支配。 " 耶魯大學(xué)全獎得主袁帥認(rèn)為, 在美國大學(xué), 你會遇到很多 不同文化, 不同國家的人, 當(dāng)和他們溝通問題時, 大家都有各自的想法。 有時自己也很無奈, 不得不在一番爭論后,去接受別人。"到了國外,感覺很累。特別是剛進(jìn)入大學(xué),不僅要適應(yīng)語言,還要去適應(yīng)不同的文化, 還要很好的完成學(xué)業(yè)。在出國前認(rèn)為只要出國了,就會很輕松,但實(shí)際上很累。為了完成作 業(yè),一般情況是晚上1、2 點(diǎn)睡覺,如果要考試就是3、4 點(diǎn)睡覺,如果考試考兩門就不睡覺。II類似的感受, 鮑登學(xué)院高額獎
4、學(xué)金得主康游樂也深有體會。" 很多學(xué)生都認(rèn)為在國外沒有父母的監(jiān)管,消遣的時間很多,但實(shí)際卻相反。主要的原因是國外的學(xué)習(xí)方式和方法與國內(nèi) 完全不一樣,到了國外必須自主地去學(xué)習(xí),必須去查閱大量的資料。在國外與教授交流的機(jī) 會很多,多與教授交流不僅可以練習(xí)口語,同時,也是展示自己的時機(jī),特別是中國學(xué)生, 不要害羞,要學(xué)會主動。學(xué)習(xí)的壓力不亞于高考。 "建議對即將到美國留學(xué)和打算到美國留學(xué)的學(xué)生,最重要的還是TOEFL考試。TOEFL考試非常重要,建議先考好TOEFL再考SAT。國內(nèi)有很多國外大學(xué)銜接課程,只要在國內(nèi)學(xué)習(xí)了這些課程, 到了國外很多課程可以抵減學(xué)分, 比方國內(nèi)的 IB
5、 課程, 這樣就可以有更多的時間修 其他學(xué)科。不一樣的學(xué)習(xí)方式" 美國大學(xué)根本上大三、 大四才選專業(yè), 在大一和大二, 可以任意選擇自己喜歡的學(xué)科修學(xué)分。通過大一和大二的磨合可以知道自己究竟喜歡哪些學(xué)科,對哪些學(xué)科感興趣,在大三以后就可以明確自己的一個主要的學(xué)習(xí)方向和專業(yè)。 "- 曹其格如何在美國學(xué)得更好,更精,這是不少準(zhǔn)留學(xué)生最感興趣的。但實(shí)際上,在美國的本科教育階段,并不重視一個學(xué)生專業(yè)程度,主要還是培養(yǎng)一個學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)。在國外學(xué)習(xí),什么是最重要的?康游樂認(rèn)為,首先寫作能力很重要,因?yàn)橐獙懞芏嗟恼{(diào) 研報告以及論文, 閱讀也很重要, 因?yàn)橐喿x大量的除了教材以
6、外的其他資料, 必須要讀懂, 才能說服別人。其次應(yīng)該是交流。曹其格認(rèn)為,交流是必不可少的,朋友和朋友之間,教授和學(xué)生之間 都需要交流,在交流的同時也鍛煉了自己的聽說能力,在交流的同時,也鍛煉了用英語思考 的能力。建議古人有句話:三天不練手生。學(xué)英語也是如此,如果三天不說不練,同樣會生疏,不用 就容易忘記。 竅門就是找一些短篇的英語文章進(jìn)行閱讀, 把文章里面不懂的單詞全部找出來, 查出單詞的意思,再把單詞放到文章里面去理解,這樣就很容易記住單詞,同樣還可增強(qiáng)閱 讀能力。在聽力方面要多聽一些原聲節(jié)目,聽力也是一個循序漸進(jìn)的過程,從簡單到難,慢 慢適應(yīng), 不要一開始就去聽很難的東西。 背單詞也是很重
7、要的, 單詞組成句, 句再組成文章。 同時語言學(xué)習(xí)還要多方面的提高,多與同學(xué)、教授交流。不一樣的成長方式" 我認(rèn)為留學(xué)是成為國際化人才的重要組成局部。我在耶魯?shù)倪@四個多月, 接觸到了很多國家的人,可以從他們身上了解到不同的文化,和他們交流可以碰撞很多的火花,可以從不 同的角度來看一件事情,這樣可以豐富自己的思維和想法。 "- 袁帥是不是留學(xué)生都能自動升級為 " 國際化人才 " ?其實(shí)沒有那么簡單,交流、溝通、學(xué)習(xí),都將是 " 行千里路 " 。不過,從這幾位精英的點(diǎn)撥中,我們似乎也不難找到些捷徑。曾瀛也認(rèn)為,要成為國際化的人才必須要從內(nèi)
8、在豐富自己,不是簡單地出了國就是國際化的人才。 " 現(xiàn)在出國很簡單, 但成為國際化的人才就不是簡單的事, 比方當(dāng)你的同學(xué)問你 個問題時,你不能簡單的答復(fù)他 ' 是'或者' 不是' ,你要從多方面去論證自己的觀點(diǎn),去告訴 他為什么,為什么我是這么想的。這就需要自己積累豐富的知識,這些知識從哪里來呢?我 們就需要去社會,去圖書館等地收集大量的材料,這樣不斷地積累知識。建議學(xué)會思考,從事物的多個角度去思考,全面客觀地看待每一件事情,在思考中成為一個 國際化的人才。不一樣的申請方式" 美國大學(xué)會選拔聰明的學(xué)生, 在申請過程中一定要做好充足的準(zhǔn)備, 化
9、的開掘自己的優(yōu) 勢,找出自己的閃光點(diǎn)。 "- 康游樂上述四位留學(xué)生, 全部入讀的是美國排名前 30 位的頂尖大學(xué), 他們成功的訣竅是什么?袁帥對此的答復(fù)很干脆: " 沒有什么訣竅! "他說,耶魯大學(xué)的錄取官每年會收到一千多 份中國學(xué)生遞交的申請,而去年只在中國錄取了 7名學(xué)生。我認(rèn)為這 7 名中國學(xué)生其實(shí)也并不是這一千多名中秀的,他們并不是TOEFLL總分值,也不是SAT總分值,也沒有參與很多的課外 活動。那為什么他們會成功?我認(rèn)為他們做到了一點(diǎn),那就是要學(xué)會包裝自己!另外,勤奮 努力也是必備的,做一件事情努力和沒有努力的結(jié)果是完全不一樣的,只要努力了你才把握 了
10、成功的另外一半。建議錄取官只能從你的材料中認(rèn)識你,從上千份材料中,如果你的材料脫穎而出,那你至少 就成功了一半。人物檔案袁帥 希望之星英語比賽四川省冠軍、 2006 年度三星智力快車全國亞軍、 2006年模擬聯(lián) 合國"未來"獎得主, 2007年 8月入讀全美綜合大學(xué)排名第 3的耶魯大學(xué), 并獲得每年 5.1 萬 美元全額獎學(xué)金??涤螛?希望之星英語比賽一等獎得主, 2007年 8月入讀美國文理學(xué)院第 7的鮑登學(xué)院, 并獲得每年 4.4 萬美元獎學(xué)金。曾瀛 SAT2考試總分值獲得者,2007年8月入讀美國綜合排名 17位的艾莫里大學(xué)。曹其格 2007 年 8 月入讀美國綜合排
11、名27 位的南加州大學(xué)。Word是學(xué)生和職場人士最常用的一款辦公軟件之一,99.99% 的人知道它,但其實(shí),這個軟件背后,還有一大批隱藏技能你不知道。掌握他們,你將開啟新世界的大門。Tab+Enter,在編過號以后,會自動編號段落Ctrl + D 調(diào)出字體欄,配合 Tab+Enter 全鍵盤操作吧Ctrl + L 左對齊, Ctrl + R 右對齊, Ctrl + E 居中Ctrl + F 查找,Ctrl + H 替換。然后關(guān)于替換,里面又大有學(xué)問!有時候Word文檔中有許多多余的空行需要刪除,這個時候我們可以完全可以用查找替換來輕松解決。翻開 編輯菜單中的 替換對話框,把光標(biāo)定位在 查找內(nèi)容輸入框
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