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文檔簡介

1、實踐性教學課題教案課題名稱常用電感器的識別與檢測課題序號授課日期第 周 年 月 日至 年 月 日授課時數(shù)3課題分配講課：1示范：1練習：1結(jié)合生產(chǎn)：授課班級授課班級人數(shù)人教學的目的與要求1、了解電感器的作用與類別2、掌握常用電感器的識別與檢測重點與難點常用電感器的識別與檢測示范內(nèi)容元器件的識別工具、儀表的使用巡回重點及注意事項儀表使用安全操作規(guī)范實習課題圖或操作工序安排1、 發(fā)放工具與材料2、 示范講解 元器件知識3、 學生實習4、質(zhì)檢評分5、小結(jié)實習課日安排（分課題操作教學安排）實習課題常見電感器的識別與檢測授課日期年 月 日授課時數(shù)6講課：2 示范：1 練習：3 結(jié)合生產(chǎn)：教學目的 與 任

2、 務了解常用電感器的用途掌握常用電感器的識別與檢測教 學 程 序組織教學設備（材料）準備學生出席情況文明生產(chǎn)指導材料、工具發(fā)放安全教育紀律教育講解與示范工藝規(guī)程操作要領講解示范練習小結(jié)安全文明操作學生實習操作指導一、安全教育1、學生出勤情況檢查2、學生的實習紀律教育3、萬用表電阻檔使用教育二、電感器的作用與類別1能產(chǎn)生電感作用的器件就叫做電感器。L能把電能轉(zhuǎn)換成磁場能，在電路中有阻止交流電通過、讓直流電順利通過的特點。三常用電感器的質(zhì)量檢測1、 外觀無損，無裂縫，無腐蝕氧化，標志清晰，清潔干燥，無發(fā)霉，磁心不打滑2、 檢測用萬用表R*1、R*10測電感器的電阻值，若指針指向無窮大，表明電感線圈斷路，若電阻值比正常值小了許多，則可定為短路。線圈局部短路可用專門儀器檢測，對于多個繞組的電感器，檔用歐姆檔測量繞組之間是否短路，對于有鐵心的電感器，應用歐姆檔測量各線圈與鐵心/屏蔽罩之間是否有短路。學生實習操作指導四、電感器的標注方法直標法色標法五、學生練習巡回指導1、解答學生疑問2、糾正學生實習過程中出現(xiàn)的問題或錯誤之處結(jié)束指導根據(jù)巡回指導及質(zhì)檢評分中出現(xiàn)的問題進行小結(jié)布置

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