丁丁冬冬學(xué)識(shí)字(一)

1、 丁丁冬冬學(xué)識(shí)字(一) 第1課時(shí)教學(xué)三維目標(biāo)1、學(xué)習(xí)兩組形近字,認(rèn)識(shí)聲旁表音的功能2、練習(xí)運(yùn)用看聲旁猜字的認(rèn)字方法,辨析形近字.3、學(xué)習(xí)利用聲旁認(rèn)字教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)利用聲旁認(rèn)字教學(xué)難點(diǎn)練習(xí)運(yùn)用看聲旁猜字的認(rèn)字方法,辨析形近字.教學(xué)過程（主要應(yīng)有圍繞教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖，突出“三環(huán)六步”教學(xué)模式：預(yù)習(xí)、展示、反饋；設(shè)計(jì)好小組活動(dòng)）一.學(xué)習(xí)認(rèn)讀生字1、讓學(xué)生說說自己認(rèn)識(shí)哪個(gè)字.2、說說你準(zhǔn)備用怎樣的方法來區(qū)別:“肖.霄.捎.梢稍"這幾個(gè)字.3、教師對(duì)*進(jìn)行評(píng)價(jià).二.學(xué)習(xí)生字1、教師對(duì)簡(jiǎn)單的生字,如:消滅.削.擁抱直接聽寫,讓學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí).2、讓學(xué)生互相討論,你準(zhǔn)備怎樣記住這

2、些生字.3、讓學(xué)生給生字口頭組詞.4、指導(dǎo)書寫.三.讀詞語1、讓學(xué)生知道肖做聲旁時(shí),一般用來表韻母,包做聲旁時(shí)一般也用來表韻母.2、讀詞語時(shí)用猜字法.3、采用多種形式讓學(xué)生讀詞語.4、完成猜加點(diǎn)字的讀音板書設(shè)計(jì)：丁丁冬冬學(xué)識(shí)字肖消滅削捎梢飽泡抱擁課后反思課題丁丁冬冬學(xué)識(shí)字(一) 第2課時(shí)教學(xué)三維目標(biāo)借助拼音讀認(rèn)讀生字教學(xué)重點(diǎn)初讀課文內(nèi)容，教學(xué)本課生字教學(xué)難點(diǎn)完成選字填空教學(xué)過程（主要應(yīng)有圍繞教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖，突出“三環(huán)六步”教學(xué)模式：預(yù)習(xí)、展示、反饋；設(shè)計(jì)好小組活動(dòng)）一、借助拼音讀認(rèn)讀生字1、讓學(xué)生試著讀認(rèn)讀生字2、讓學(xué)生注意區(qū)別“蒼、掄、創(chuàng)、論”。3、小組討論用怎樣的方法記住這些

3、字。4、學(xué)生匯報(bào)討論的情況。二、初讀課文內(nèi)容1、讓學(xué)生讀課文中的詞語。2、教師讀。3、讓學(xué)生說說自己哪個(gè)不會(huì)讀。4、教師有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。三、教學(xué)生字1、教師出示生字卡片。2、讓學(xué)生說說自己在哪里見過這個(gè)字。3、讓學(xué)生說說你怎樣區(qū)別：“狠、恨”，“蒼、創(chuàng)、掄、論”。4、選字填空。狼、娘、朗 很、恨、狠 創(chuàng)、瘡、搶 輪、論、掄（ ）狗 姑（ ） 凍（ ） 開（ ）晴（ ） 痛（ ） 討（ ） 開（ ）（ ）好 兇（ ） 車（ ） 搶（ ）5、教師指導(dǎo)書寫。四、練習(xí)完成選字填空教師檢查狼狗姑娘凍瘡?fù)纯嘤懻撻_創(chuàng)晴朗掄刀很好搶先車輪兇狠板書設(shè)計(jì)：丁丁冬冬學(xué)識(shí)字g ni ng l ng h n h n

4、 c ng chu ng l n l n t o姑娘朗狠恨蒼創(chuàng)掄論討課題丁丁冬冬學(xué)識(shí)字(一) 第3課時(shí)教學(xué)三維目標(biāo)認(rèn)一認(rèn)組詞教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)讀、記憶教學(xué)難點(diǎn)理解短文教學(xué)過程（主要應(yīng)有圍繞教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖，突出“三環(huán)六步”教學(xué)模式：預(yù)習(xí)、展示、反饋；設(shè)計(jì)好小組活動(dòng)）一、認(rèn)一認(rèn)組詞1、給青加上不同的偏旁組成新字。清、晴、請(qǐng)、睛、蜻。2、給尚加偏旁組成新字堂、躺、趟、淌、棠、敞。3、給爭(zhēng)加上偏旁組成新字：“掙、睜、箏、靜、凈。二、認(rèn)讀、記憶1、讓學(xué)生觀察這些字，討論怎樣區(qū)別它們。2、教師針對(duì)這些字給它們編故事，幫助學(xué)生記憶。3、練習(xí)給這些字組詞。三、教學(xué)讀一讀1、讓學(xué)生借助拼音讀認(rèn)讀生字。2、試著讀課文。3、說說通過初讀課文你知道了什么。4、學(xué)習(xí)生字。5、說說你準(zhǔn)備怎樣記住這些字。6、教師重點(diǎn)指導(dǎo)：“插、脖、鼓”的寫法。四、理解短文1、說說你讀了短文，有什么收獲？2、巨人比螞蟻要有力氣的多，他為