八年級(jí)月考質(zhì)量分析會(huì)材料(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 八年級(jí)部月考質(zhì)量分析會(huì)時(shí)間：2015、10初二級(jí)辦公室各位老師：大家好！時(shí)光飛逝，本學(xué)期已開(kāi)學(xué)近一個(gè)多月了。10月初，學(xué)校組織了本學(xué)期的第一次月考，語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 政治 歷史 物理 地理 生物共八科，總分860分?，F(xiàn)把本次考試情況分析如下：總的來(lái)看，各科試卷能符合教學(xué)進(jìn)度，難易程度適中，題目大多能緊扣學(xué)習(xí)考點(diǎn)，能對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出較為公平公正的檢測(cè)，是較為理想的試卷。盡管我們班主任老師做了大量的工作，老師班級(jí)管理有方法，重實(shí)效，班級(jí)整體成績(jī)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都表現(xiàn)出好的勢(shì)頭；一月來(lái)，經(jīng)過(guò)年級(jí)組全體同志的共同努力，各方面有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)就這次階段檢測(cè)就數(shù)據(jù)上作一

2、分析：一、 本年級(jí)組各任教者、各班級(jí)情況分析:1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治分析班語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治166.64 52.61 37.70 43.33 270.48 54.03 35.12 45.55 平均分68.56 53.32 36.41 44.44 372.64 50.45 34.36 46.52 472.67 49.03 36.36 47.85 平均分72.65 49.74 35.36 47.18 566.67 51.97 38.88 47.42 670.45 53.30 44.97 48.33 平均分68.56 52.64 41.92 47.88 級(jí)部平均分71.00 53.54 39.81

3、 47.67 2、物理、生物、歷史、地理分析班物理歷史生物班地理1 68.36 60.62 54.74 1 46.39 2 68.30 63.77 53.74 2 52.70 3 63.82 63.17 47.62 6 50.97 平均分66.83 62.52 52.04 平均分50.02 4 71.91 55.15 60.55 4 59.00 5 69.36 52.68 55.62 5 54.73 6 70.15 55.86 57.36 3 55.36 平均分70.47 54.57 57.84 平均分56.36 級(jí)部平均分69.42 59.47 55.92 級(jí)部平均分54.24 二、本次考試

4、存在的突出問(wèn)題：1、這次階段檢測(cè)三門(mén)主學(xué)科年級(jí)均分都不高。 2、各學(xué)科組班級(jí)之間差距較大。三、原因分析：經(jīng)過(guò)分析，我認(rèn)為造成上述差距的主要原因有以下幾方面： 1、對(duì)新課改認(rèn)識(shí)與執(zhí)行不到位。部分教師沒(méi)有認(rèn)真研究新課改，教學(xué)觀(guān)念跟不上形勢(shì)的需求，用過(guò)去的老方法、老傳統(tǒng)去教，重知識(shí)的傳授，忽視了能力的培養(yǎng)，穿新鞋，走老路，甚至有些同志只學(xué)到了玉龍初中的教學(xué)形式，沒(méi)有真正去領(lǐng)悟他的教學(xué)實(shí)質(zhì)。2、忽視了課外學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)的重要性，部分教師認(rèn)為，作為教師只要把每一節(jié)課上好、上扎實(shí)，就可以了，學(xué)生的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生自己的事，或者是學(xué)生家長(zhǎng)的事，因此出現(xiàn)了學(xué)生課本知識(shí)與課外知識(shí)之間的較大差異。3、少數(shù)教

5、師敬業(yè)精神缺乏。平行班級(jí)之間的差距的形成，一方面是教師的業(yè)務(wù)能力有高低，但更重要的是教師的敬業(yè)精神問(wèn)題。我們有些同志平時(shí)工作紀(jì)律渙散，遲上堂、早下堂，認(rèn)真做得不到位。4、多年來(lái)學(xué)校一直以人文化、人性化管理的模式運(yùn)行，給教師以寬松的工作環(huán)境，但隨著時(shí)間的推移，我們有些同志就放任自己，忘記了為人師表的教師身份。四、對(duì)今后教學(xué)的建議 針對(duì)本次階段檢測(cè)考試我年級(jí)組各科成績(jī)不高的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，在以后的教學(xué)中，提出幾點(diǎn)建議：1、以這次考試為契機(jī)，建議各任課教師認(rèn)真總結(jié)，仔細(xì)分析，找出我們自己在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)中的不足，將自己的問(wèn)題找準(zhǔn)，寫(xiě)一個(gè)小結(jié)，并在最后寫(xiě)明月考考試自己任教學(xué)科的目標(biāo)。對(duì)于學(xué)生在階

6、段檢測(cè)中暴露的突出問(wèn)題要進(jìn)行強(qiáng)化性矯正、訓(xùn)練，甚至逐個(gè)過(guò)關(guān)檢查。2、針對(duì)自己的特點(diǎn)，以及本班學(xué)生的特點(diǎn)，加大課堂改革力度，深入領(lǐng)會(huì)和大膽嘗試新教學(xué)模式，想叫學(xué)生放得開(kāi)，首先老師得放得開(kāi)，想叫學(xué)生多說(shuō)，老師就得少講，想充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，就得充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，少講、多練、精練。目前我們多數(shù)教師存在的最大問(wèn)題是“課堂練得太少，效率較低”，很多技能科老師根本沒(méi)有進(jìn)行，直接影響學(xué)生的終生發(fā)展。3、課后輔導(dǎo)需要加強(qiáng)，優(yōu)等生的數(shù)量太少，分?jǐn)?shù)還不夠拔尖；后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度不夠，落實(shí)性較差。如果這方面不改變，就不可能實(shí)現(xiàn)學(xué)校開(kāi)學(xué)初提出的目標(biāo)，這一屆學(xué)生也必將毀在我們的手上。4、注重積極的情感、負(fù)責(zé)的態(tài)度和正確的價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)，發(fā)揮非智力因素在教學(xué)中的作用。要注意激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，讓學(xué)生了解知識(shí)的形成過(guò)程和應(yīng)用價(jià)值，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、樹(shù)立自信。五、后一階段年級(jí)組工作設(shè)想 1.進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組對(duì)教師的管理，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)查教學(xué)常規(guī)。2.加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表等工作長(zhǎng)抓不懈。這里希望我們每一位同志都能積極參與到學(xué)生的管理中來(lái)。3.對(duì)問(wèn)題學(xué)科采取跟蹤制，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)整改到位。4. 全面深化學(xué)校課堂教學(xué)改革，加大集體備課力度。5.加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好重點(diǎn)生的培養(yǎng)，打造出一支尖子生隊(duì)伍。通過(guò)這次階段檢測(cè)，我們不僅