復(fù)式統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版1

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案2020學(xué)年度第_學(xué)期任教學(xué)科： _任教年級(jí)： _任教老師： _xx 市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教材第 36 頁、 37 頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析。2使學(xué)生在認(rèn)識(shí)、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過程中，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)方法，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)， 會(huì)填寫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表， 并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)

2、行簡單的分析。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析問題。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入同學(xué)們，你們課后都有哪些興趣愛好？我們附小也開設(shè)了好些課程超市，有象棋類的、舞蹈類的、畫畫類的等等，參加這些興趣小組可以使我們的學(xué)習(xí)生活變得更加多姿多彩。 今天老師帶你們?nèi)⒂^一下青云小學(xué)，看看青云小學(xué)五年級(jí)同學(xué)參加興趣小組的情況，好不好？教師提出要求：你能把四個(gè)興趣小組的人數(shù)填在統(tǒng)計(jì)表里嗎？出示4 張統(tǒng)計(jì)表。學(xué)生在教科書上各自填寫，提醒學(xué)生注意核對(duì)數(shù)據(jù)。師：請(qǐng)同學(xué)們比一比：這四張表格有什么相同和不同之處。相同點(diǎn)：結(jié)構(gòu)中都有性別和人數(shù)兩欄；不同點(diǎn)：每張統(tǒng)計(jì)表都只反映了某一個(gè)興趣小組的男女人數(shù)情況。師：從這 4 張表上

3、，我們知道了那么多的信息，現(xiàn)在老師有幾個(gè)問題你能回答嗎？師提問： 4 個(gè)興趣小組男生有（）人，女生有（）人。（）組的男生最多，（）組的女生最少，一共有（）人。學(xué)生回答后， 師：可是剛才這位同學(xué)在回答中，有關(guān)五年級(jí)興趣小組活動(dòng)人數(shù)情況，要看幾張表？方便嗎？師指出：這里的每張統(tǒng)計(jì)表都只是反應(yīng)一個(gè)興趣小組的男女生人數(shù)，如果要對(duì)不同小組的男女生人數(shù)進(jìn)行比較，就顯得不太方便。師問：那誰能出個(gè)好主意， 讓我們比較起來方便些？如果把這4 張統(tǒng)計(jì)表合并在一起觀察，分析、解決問題也就容易多了。二、認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表1.在合并過程中初步感受。師：那怎么合并呢？ （學(xué)生可能回答， 把四張表豎著接在一起， 教師出示表，課

4、件演示，四張單式統(tǒng)計(jì)表豎著接拼在一起）師帶領(lǐng)學(xué)生一起用卡片進(jìn)行合并。組織學(xué)生討論： 對(duì)合并后的統(tǒng)計(jì)表你有什么修改建議？ （把性別、合計(jì)一欄重復(fù)的部分刪去）師提問：你覺得這張統(tǒng)計(jì)表明確嗎？哪里不明確？學(xué)生可能會(huì)指出各個(gè)興趣小組的名稱不明確， 教師組織學(xué)生將表格中的第一列分別注明：航模小組；民樂小組；書法小組；美術(shù)小組。師：那么性別這欄該怎么填寫？（制作表頭）育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan師提問：同學(xué)們?cè)鯓訌谋碇蟹从吵鏊膫€(gè)興趣小組一共多少人，其中男生一共有多少人，女生一共有多少人？師：再添總計(jì)一欄，添在最下面。師強(qiáng)調(diào)：為了醒目給

5、人一眼看出合計(jì)數(shù)和總計(jì)數(shù)，一般總計(jì)這一欄放在最上方。2.認(rèn)識(shí)各部分結(jié)構(gòu)（1）講述“表頭”的含義。教師指著第一行第一列這一格講述：這是統(tǒng)計(jì)表的表頭。提問：表頭被分成幾個(gè)部分？從統(tǒng)計(jì)表中你能看出表頭中的三部分分別與統(tǒng)計(jì)表中的哪部分有關(guān)系呢？ （“性別” 表示橫欄內(nèi)容，“組別” 表示縱欄內(nèi)容，“人數(shù)”表示表中的數(shù)據(jù)）（2）追問：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表一共有哪幾個(gè)大部分組成？（課件演示）根據(jù)學(xué)生回答板書：標(biāo)題、日期、表格（表頭、橫欄、縱欄、數(shù)據(jù)）3.學(xué)生填寫統(tǒng)計(jì)表師提出要求：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把剛才幾張單式統(tǒng)計(jì)表中數(shù)據(jù)填寫在這張統(tǒng)計(jì)表中，會(huì)不會(huì)？試試看。生匯報(bào)交流：填寫統(tǒng)計(jì)表時(shí)，你先填寫了哪些數(shù)據(jù)？哪幾格的數(shù)據(jù)時(shí)通過計(jì)

6、算后填寫的？4.講述統(tǒng)計(jì)表“合計(jì)數(shù)”與“總計(jì)數(shù)”的區(qū)別師：你是怎么填寫總計(jì)這一欄的？（兩種方法，培養(yǎng)學(xué)生驗(yàn)算的習(xí)慣。 ）師提問：合計(jì)與總計(jì)有什么不同？ （合計(jì)是指各個(gè)興趣小組男女生人數(shù)之和，而總計(jì)是指所有興趣小組人數(shù)之和以及男女生人數(shù)之和）5、制作標(biāo)題和日期。教師隨機(jī)揭示： 之前我們填寫的四張統(tǒng)計(jì)表叫單式統(tǒng)計(jì)表， 那么今天我們制作的這張統(tǒng)計(jì)表叫什么呢？像這樣的統(tǒng)計(jì)表叫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。 板書課題：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。6.分析表格（1）啟發(fā)：從現(xiàn)在的這張統(tǒng)計(jì)表中，你又能方便地知道什么？師進(jìn)一步提問：如果下個(gè)學(xué)期青云小學(xué)只開設(shè)兩個(gè)興趣小組，你覺得會(huì)開設(shè)哪兩個(gè)興趣小組嗎？說說你的理由（航模、美術(shù)比較受喜歡） 。（2）比較：你覺得這張統(tǒng)計(jì)表與剛才的四張統(tǒng)計(jì)表比較，有哪些特點(diǎn)？對(duì)我們分析數(shù)據(jù)有哪些幫助？同桌討論。師結(jié)合學(xué)生發(fā)言指出：（師相應(yīng)板書）三、生活中的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表師談話：就因?yàn)閺?fù)式統(tǒng)計(jì)表有那么多的優(yōu)點(diǎn)， 所以它在我們的生活中應(yīng)用十分廣，我們一起來看看。統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)牌數(shù)（完成“練一練” ）四、總結(jié)同學(xué)們，實(shí)際上，復(fù)式統(tǒng)計(jì)表在我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)用的范圍非常的廣泛， 誰能舉出幾個(gè)這樣的例子？（學(xué)生舉例）五、作業(yè)1、隨著科技的發(fā)達(dá)，通訊工具已進(jìn)入尋常百姓的家中，請(qǐng)