小學(xué)校園文明禮儀專題廣播稿

1、文庫(kù)() /演講致辭/演講稿小學(xué)校園文明禮儀專題廣播稿為大家?guī)?lái)的是小學(xué)校園文明禮儀專題廣播稿，歡迎閱讀。小學(xué)校園文明禮儀專題廣播稿【一】同學(xué)們大家好！歡迎收聽(tīng) XXXXXX 廣播，我是播音員 XXXXXX。文明是路上相遇時(shí)的微笑， 是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助， 是平 時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候親切， 是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到 對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)， 是看到 有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止一個(gè)講文明的學(xué)生 才有一顆潔凈高雅的心，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。文明是 一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行 為。九月份開(kāi)展文明禮儀主題活動(dòng)月以來(lái)，我們

2、班就有很多文明的學(xué)生，比如 XXXXXX、XXXXXX、XXXXXX 等一些同學(xué)，從周一到周五，每 天都穿著干凈整潔的校服，給我們留下了文明禮儀的好印象；XXXX等一些同學(xué)，見(jiàn)到師長(zhǎng)都能問(wèn)好；成一諾在同學(xué)鬧矛盾時(shí)，能替 他們解決矛盾，和好如初。一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)經(jīng)常會(huì)幫助學(xué)習(xí)不 好的同學(xué)，讓令三一文庫(kù)A1D0C,C0他們能夠?qū)W到他們沒(méi)有掌握的知識(shí)。在我們班還有 很多文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈?明光彩。做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是 要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有禮儀之邦之稱，禮儀待人是中華民 族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這 種

3、優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。 文明禮貌是最容易做 到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切 的學(xué)問(wèn)都重要，禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，如果有矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容 待人。同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中， 就在我們身邊。 讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)， 重視禮儀，按學(xué)校要求堅(jiān)持 訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這 樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、 有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生 活處處開(kāi)滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！小學(xué)校園文明禮儀專題廣

4、播稿【二】甲：敬愛(ài)的老師乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家好！乙：我是四二班的 XXXX ,甲：我是 XXXX合：今天我們播音的主題是禮儀和文明。甲：下面讓我為大家講述兩個(gè)事例：第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家， 這個(gè)國(guó)家的 公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如不準(zhǔn)隨地吐痰、禁止吸煙、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪等卻用 中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多 數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重 心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。乙：第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門 廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，4040 萬(wàn)平方米的

5、天安門廣場(chǎng)上竟有 6060 萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方?的地面上竟有 9 9 塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的 神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。甲：這兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò) 這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在 我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。 例如， 我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白 色垃圾，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反 正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞 學(xué)校公共財(cái)物。乙：其實(shí)，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息， 讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成 良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我 相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序， 有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。 我們自己也一定能做一個(gè)講文明、 懂 禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！甲：在今天節(jié)目的最后，請(qǐng)大家來(lái)猜一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：草地上有一個(gè)木樁，木樁上用繩栓著一條