應(yīng)聘學(xué)?？倓?wù)處主任的幾個(gè)問題

1、應(yīng)聘學(xué)?？倓?wù)處主任的幾個(gè)問題 1學(xué)院的后勤工作應(yīng)該在哪些方面為學(xué)院的發(fā)展提供支持？ 2學(xué)院的后勤工作是否需要社會(huì)化？ 3作為一個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)，你將如何貫徹好為教學(xué)服務(wù)的指導(dǎo)思想？ 4總務(wù)部的工作需要與其他部門協(xié)調(diào)配合解決的問題有哪些，處理這些問題將會(huì)遇到什么 樣的困難？5請告訴大家什么原因最有可能使得你無法競聘到這項(xiàng)工作？ 6目前設(shè)立的崗位職責(zé)中，哪些職責(zé)讓你覺得可能會(huì)有較大的工作障礙，為什么？ 7有人說： "總務(wù)部的工作要求不高，誰都能做 " 。請你對這種說法進(jìn)行評述。8、總務(wù)主任這個(gè)崗位最吸引你的是哪些方面?對你最有挑戰(zhàn)的是哪些方面？給你帶來最多的是什么？9、總務(wù)處的成績

2、和不足是什么？10、總務(wù)主任這個(gè)崗位需要那些素質(zhì)？這個(gè)崗位的指導(dǎo)思想是什么？工作目標(biāo)是什么？11、你競聘這個(gè)崗位的優(yōu)勢和不足是什么？如何處理好上下級關(guān)系？12、如何處理工作和生活的關(guān)系？工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系？13、競聘未能如愿你怎么辦？ 問題一、學(xué)院的后勤建設(shè)是關(guān)系學(xué)院民生的一件大事， 要以生活無小事， 后勤工作無難事為主題出發(fā)， 為學(xué)員的整體建設(shè)提供有力保障，其保障如下：1、飯菜品質(zhì)、質(zhì)量有保障；2、車輛派遣由保障；3、其他物資供應(yīng)有保障；4、學(xué)生提議及時(shí)解決，及時(shí)回復(fù)。5、協(xié)助學(xué)員文化建設(shè)的整體建設(shè)，路燈、板報(bào)等進(jìn)一步規(guī)范等。問題二、 我認(rèn)為應(yīng)與社會(huì)接軌，進(jìn)行公平經(jīng)濟(jì)競爭。合理的引進(jìn)外資促進(jìn)學(xué)

3、院建設(shè)。問題三、 一句話：政令暢通，堅(jiān)決執(zhí)行！ 問題四、基本上和其他部門協(xié)調(diào)解決的有： 學(xué)生的糾紛、學(xué)生一些證件的辦理、 學(xué)生就業(yè)的困惑、學(xué)生生活的困難、學(xué)生對學(xué)員規(guī)章不 熟悉等。通常上來說， 處理任何一個(gè)問題都有困難。 但是我不能在困難面前低頭或者退縮， 應(yīng)該用于 去面對。 如果沒有困難就沒有壓力， 而沒有壓力就沒有動(dòng)力。 我認(rèn)為： 任何一項(xiàng)工作的過程， 都是一個(gè)有效溝通的過程。問題五、 除非我自愿放棄我會(huì)不去競爭這項(xiàng)工作。問題六、這個(gè)問題不能答復(fù)你， 因?yàn)槲也恢滥銓W(xué)員的崗位設(shè)置情況， 我上面說了， 任何崗位都有工 作難點(diǎn)，而想將工作做好的關(guān)鍵是方法、心態(tài)、問題七、他人的說法和想法我不能予

4、以反駁。 我只是知道一張桌子離開了一個(gè)桌子腿就不能成為一張 完整的桌子。上述供你參考！提問人的追問 2009-07-03 12:22謝謝 一會(huì)可能還需要你的幫忙 我?guī)臀野职植槟?我先讓他看看 提問人的追問 2009-07-03 12:39能在完善點(diǎn)么 我給你 40 分提問人的追問 2009-07-03 13:348、總務(wù)主任這個(gè)崗位最吸引你的是哪些方面?對你最有挑戰(zhàn)的是哪些方面？給你帶來最多的是什么？9、總務(wù)處的成績和不足是什么？10、總務(wù)主任這個(gè)崗位需要那些素質(zhì)？這個(gè)崗位的指導(dǎo)思想是什么？工作目標(biāo)是什么？11、你競聘這個(gè)崗位的優(yōu)勢和不足是什么？如何處理好上下級關(guān)系？12、如何處理工作和生活的

5、關(guān)系？工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系？13、競聘未能如愿你怎么辦？ 回答人的補(bǔ)充 2009-07-03 14:42那么多啊？問題 8、總務(wù)主任最吸引我的地方可以說很多，如 ; 我喜歡我的孩子就像在學(xué)院工作我面對的所有孩 子一樣?？梢哉f是因?yàn)楹⒆拥脑蛭蚁矚g了這項(xiàng)瑣碎而有序的工作。至于這個(gè)工作能給我?guī)硎裁?？其?shí)最關(guān)鍵的是能夠進(jìn)一步充實(shí)自己，我的生活是很有規(guī) 律，我想在我有生之年能夠多做一些對我人生更有意義的事情。問題 9、目前我沒有進(jìn)入角色及崗位中， 基于成績和不足還不能做以評價(jià)。 但是我認(rèn)為： 成績并不關(guān) 鍵，關(guān)鍵的是不足，只有真正的認(rèn)識到了不足，總務(wù)處才能持續(xù)完善和改進(jìn)。問題十、我個(gè)人認(rèn)為：1、這個(gè)崗位

6、對素質(zhì)還是比較嚴(yán)格的?；疽邆洌汗?、廉潔奉公、無私無畏、敢于奉獻(xiàn)。 說起來容易， 其實(shí)做起來并不容易。 要做到上述幾個(gè)詞語沒有一定的耐心、 愛心及一定的覺 悟是不容易做到的！2、其崗位的指導(dǎo)思想是：保障有力，有力保障！3、我想我的工作目標(biāo)為學(xué)員的建設(shè)添磚加瓦的這么一個(gè)方向，目標(biāo)每項(xiàng)工作都可以進(jìn)行量 化的。具體的要看我的工作職責(zé)。（注：你可以登錄該學(xué)院網(wǎng)站查看該學(xué)院的總務(wù)處主任職責(zé)及指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)） 問題十一、我的優(yōu)勢及不足是各位領(lǐng)導(dǎo)在以后工作中來發(fā)現(xiàn)的， 目前我認(rèn)為我的優(yōu)勢就是我的不足。 因 為任何一個(gè)人都不能阻擋你學(xué)習(xí)的腳步。 人是活到老， 學(xué)到老。 我想在我們學(xué)院這個(gè)環(huán)境之 中繼續(xù)

7、學(xué)習(xí)，與學(xué)院同進(jìn)步、共命運(yùn)！問題十二、 這個(gè)問題的確能難倒好多人， 但是對我來說， 我多年的工作經(jīng)驗(yàn)及家庭生活的穩(wěn)定對我的工 作不會(huì)產(chǎn)生任何影響的。 在家中我們實(shí)行工作分工， 而至于工作中我也會(huì)把我工作和生活的 關(guān)系，學(xué)會(huì)分擔(dān)。我知道廣靠我一個(gè)人是不行的，要的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。工作其實(shí)就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程。 我會(huì)虛心接受每一位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教誨， 在遵循 工作職責(zé)的前提下， 利用業(yè)余時(shí)間向各位老前輩、 同事、 各級領(lǐng)導(dǎo)求教，希望各位領(lǐng)導(dǎo)不惜 賜教！問題十三、我是抱著萬分的誠懇的態(tài)度而來， 也可以說是抱著特有的這份忠誠而來。 如果此次我沒有如 愿，說明我本身還有不足或者是不符合貴院的要求， 我

8、會(huì)虛心聽從各位領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評， 進(jìn)一步 改正和提高自己，以便我以后還有機(jī)會(huì)來爭取。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、評委：大家好！我今年 28 歲， 96 年 6 月畢業(yè)于 xxx 師范，小學(xué)一級教師，現(xiàn)任 xxx 小學(xué)信息技術(shù)教師。在 這里我以平常人的心態(tài)， 參與 xxx 小學(xué)總務(wù)處主任崗位的競聘。 首先在這里要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我 們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會(huì)！ 提供了一次展示自我的舞臺。 這次機(jī)會(huì)對我來說是一個(gè)機(jī)遇， 但更重要的是一次挑戰(zhàn)！ 此次競聘， 主要是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚， 在有可能的情況 下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 中層干部實(shí)行公平、 公正、公開地競爭上崗， 這是深化人事制度改 革的重大舉措， 也是加

9、強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。 今天我本著鍛煉自己， 為大家服務(wù)的宗 旨站到這里，競選總務(wù)處主任一職，希望能得到大家的支持。我的演說主要分為三個(gè)部分。 一是我對總務(wù)工作的認(rèn)識。 二是我的優(yōu)勢。 三是假如我當(dāng)選總務(wù)主任后的工作思路。 下面我 先講第一個(gè)方面，我對總務(wù)工作的認(rèn)識。眾所周知，總務(wù)處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜， 任務(wù)艱巨。 總務(wù)后勤工作將會(huì)隨著教育事業(yè)的發(fā)展而日趨繁重， 教學(xué)手段現(xiàn)代化的發(fā)展會(huì)對 總務(wù)工作的業(yè)務(wù)知識要求標(biāo)準(zhǔn)越來越高，一位合格的總務(wù)管理人員必須全面了解學(xué)校管理、 教學(xué)、社會(huì)動(dòng)態(tài)、商品價(jià)格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個(gè)方面：一、總務(wù)工作

10、必須為教學(xué)服務(wù)， 為課改服務(wù)。 教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作， 而課改工作又是 重中之重。俗話說，大軍未動(dòng)，糧草先行?？倓?wù)處作為學(xué)校的后勤保障部門，它在提供教學(xué) 設(shè)備、物質(zhì)供應(yīng)、 改善教學(xué)條件等方面起著重要的作用。 總務(wù)工作的首要任務(wù)就是為教學(xué)服 務(wù)，為課改服務(wù)。 這就要求總務(wù)工作人員必須樹立為教學(xué)服務(wù)的思想， 明確總務(wù)工作的主要 任務(wù)是為教學(xué)、為課改創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和必要的物質(zhì)條件，使總務(wù)工作在期初、期中、 期末各個(gè)階段與教學(xué)工作和課改工作緊密配合，保證教學(xué)工作和課改工作的順利進(jìn)行。二、總務(wù)工作必須為廣大師生的生活服務(wù)。 搞好全校師生的生活、 福利是總務(wù)工作者應(yīng)盡的 職責(zé)?？倓?wù)工作者應(yīng)努力改善

11、師生的生活和搞好集體福利， 讓全校師生有一個(gè)良好的工作和 學(xué)習(xí)環(huán)境。 解除教師的后顧之憂， 保證師生的健康， 使他們有足夠的時(shí)間和充沛的精力投入 到教育教學(xué)工作中。三、總務(wù)工作必須堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)性原則。自力更生，開源節(jié)流。工作中堅(jiān)持勤工儉學(xué)，勤儉辦學(xué) 的原則。合理使用資金，事事精打細(xì)算，量力敷出，保證重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的 精神。因陋就簡、修舊利廢，能自己干的自己干，能自己做的自己做。盡可能地節(jié)約開支， 把有限的經(jīng)費(fèi)用到教育和教學(xué)急需上。四、總務(wù)工作必須有整體規(guī)劃。 在當(dāng)前教育經(jīng)費(fèi)不足的情況下， 工作中一定要作出常年規(guī)劃， 有計(jì)劃、 有目的地逐步把學(xué)校建設(shè)好， 為師生創(chuàng)造一個(gè)整齊、 清潔、

12、舒適、 優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。五、總務(wù)工作必須貫徹教育性原則。 總務(wù)工作是一種群眾性工作， 它與廣大師生有廣泛的接 觸。通過總務(wù)工作對學(xué)生進(jìn)行關(guān)心集體、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等思想品德教育， 是它特有的教育任務(wù)。因此，學(xué)校總務(wù)工作必須貫徹教育性原則。 每做一件事情， 都要考慮 對學(xué)生是否產(chǎn)生積極影響， 每個(gè)工作人員都要注意一言一行， 成為學(xué)生的表率。 還要通過貫 徹有關(guān)總務(wù)工作的各種規(guī)章制度，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。學(xué)?？倓?wù)處工作職責(zé)1、貫徹勤儉辦學(xué)的方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)紀(jì)律，健全財(cái)務(wù)制度，節(jié)約開支，使有限的經(jīng) 費(fèi)發(fā)揮較大的效益，不斷改善辦學(xué)條件，完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。2、負(fù)責(zé)組織教學(xué)用品的采購和供應(yīng)；按計(jì)劃訂購和發(fā)放師生教學(xué)用書、課本、作業(yè)本以及 教師辦公用品，并負(fù)責(zé)購買圖書、資料、教具儀器、體育器材和醫(yī)療用品。3、訂立校產(chǎn)管理規(guī)章制度，管理維修好校舍設(shè)備，負(fù)責(zé)學(xué)?；窘ㄔO(shè)和校產(chǎn)的登記、添置 和維修，督促師生執(zhí)行校產(chǎn)的使用和保管制度，建設(shè)管理好學(xué)校功能室。4、美化、綠化和凈化校園，負(fù)責(zé)組織和管理學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，為教學(xué)提供安靜、舒適的 環(huán)境，做