201X春五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 2.4《天氣預(yù)報(bào)》課件1 大象版

1、大象版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)天 氣 預(yù) 報(bào)下雨了！閱讀閱讀閱讀 一些事物和現(xiàn)象也可以用來(lái)預(yù)報(bào)天氣。 我發(fā)現(xiàn)，生物對(duì)天氣變化有不同的反映。 下雨前有哪些常見(jiàn)的現(xiàn)象？ 如：空氣悶、龜殼上凝結(jié)的水、燕子低飛、烏云等，你為什么要看（或聽）天氣預(yù)報(bào)呢？ 從天氣預(yù)報(bào)中可以知道未來(lái)天氣的變化，我們就可以根據(jù)天氣變化增減衣服，帶雨具等。 除了同學(xué)們說(shuō)的以外，由于天氣變化，影響著生產(chǎn)、交通等很多部門的活動(dòng)，所以天氣預(yù)報(bào)對(duì)于幾乎所有的人都是非常必要的。因此我們有必要了解有關(guān)天氣預(yù)報(bào)的知識(shí)，并且掌握正確收看（或收聽）天氣預(yù)報(bào)的方法。 討論：天氣預(yù)報(bào)在生產(chǎn)、生活和其他領(lǐng)域有哪些重要意義？ 提問(wèn)：還有哪些事物和現(xiàn)象也可以用來(lái)預(yù)

2、報(bào)天氣呢？ 舉例：除了上面提到的現(xiàn)象外，一些動(dòng)物、植物，包括人也能感覺(jué)到天氣變化并做出反應(yīng)。請(qǐng)同學(xué)們列舉5個(gè)以上“天氣變化影響生物行為”的例子。 看下面圖片，基本說(shuō)明了天氣預(yù)報(bào)的出臺(tái)過(guò)程，大致可以把這些過(guò)程劃分成“搜集信息處理信息傳遞信息”三個(gè)環(huán)節(jié)。天氣預(yù)報(bào)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，國(guó)家為此投入了巨大的人力物力，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 分析右邊的圖片，了解氣象臺(tái)制作天氣預(yù)報(bào)的過(guò)程。我們也來(lái)預(yù)報(bào)天氣吧！ 想一想，怎樣才能得到比較準(zhǔn)確而又全面的天氣情況呢？ 觀測(cè)一段時(shí)間的氣象，找出氣象變化的規(guī)律。只要我們持之以恒，就能成為一個(gè)小小氣象預(yù)報(bào)員。知識(shí)鏈接 近來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)天氣預(yù)報(bào)增加了一項(xiàng)新內(nèi)容氣象指數(shù)預(yù)報(bào)

3、。 所謂氣象指數(shù)，就是氣象條件對(duì)環(huán)境的影響程度。夏季，較常見(jiàn)的指數(shù)有紫外線、人體舒適指數(shù)、空調(diào)開機(jī)指數(shù)、中暑指數(shù)、晨練指數(shù)等。像紫外線指數(shù)，如果達(dá)到3級(jí)，出門時(shí)就要戴上防護(hù)帽、太陽(yáng)鏡，還要涂抹防曬霜；晨練指數(shù)如果較高，就意味著污染較重或過(guò)冷過(guò)熱，不宜鍛煉。 據(jù)了解，我國(guó)目前有各類氣象指數(shù)50余個(gè)，其中直接與健康有關(guān)的占1/4。這些指數(shù)涉及衣食住行等許多方面，并呈現(xiàn)出明顯的季節(jié)性。小資料中國(guó)天氣網(wǎng)網(wǎng)址：http:/ 經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，我們搜集到許多資料，現(xiàn)在可以編輯氣象科普小報(bào)了?；顒?dòng)提示： 編輯一份好的氣象科普小報(bào)要做到： 1、內(nèi)容豐富多彩，集知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性于一體。 2、版面生動(dòng)活潑，充

4、滿生活情趣。 3、圖案新穎別致，富有時(shí)代氣息。 將我們編輯制作的氣象科普小報(bào)貼在展示墻上，讓大家參觀，并交流編輯體會(huì)。 氣象諺語(yǔ)是以成語(yǔ)或歌謠形式，在民間流傳的有關(guān)氣象變化的經(jīng)驗(yàn)。我國(guó)氣象諺語(yǔ)歷史悠久、內(nèi)容豐富，其中很多可以用來(lái)制作長(zhǎng)、中、短期天氣預(yù)報(bào)。由于我國(guó)地域遼闊，各地氣候存在差異，因此氣象諺語(yǔ)的內(nèi)容也不盡相同。初冬寒，春雨多古龍曬太陽(yáng)，不久臺(tái)風(fēng)狂。熱生風(fēng)，冷生雨熱生風(fēng)，冷生雨九月寒霜十月雪冬雪大，來(lái)年春暖多風(fēng)沙。三九四九冰上走挑戰(zhàn)自我下表中的目標(biāo)我們都達(dá)到了嗎？請(qǐng)給自己評(píng)分。（每項(xiàng)15分） 能列舉5個(gè)以上氣象變化影響動(dòng)物行為的例子 能搜集一些氣象諺語(yǔ)，并知道其中的含義 會(huì)用儀器測(cè)量氣象，并能分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論會(huì)編輯制作氣象科普小報(bào)我進(jìn)步，我成功。 1