坑?xùn)|學(xué)校幼小銜接解說詞_第1頁
坑?xùn)|學(xué)校幼小銜接解說詞_第2頁
坑?xùn)|學(xué)校幼小銜接解說詞_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼小銜接解說詞各位家長、各位小朋友: 大家好!歡迎大家來到我們坑?xùn)|學(xué)校游園參觀。預(yù)祝大 家在今天的活動中心情愉快!下面跟著我進(jìn)入第一環(huán)節(jié),看看我校的升旗活動。 護(hù)旗 手是四位同學(xué),升旗手是兩位同學(xué),看他們多么英姿颯爽。 升旗活動是我校每周一都進(jìn)行的活動,全體學(xué)生對國旗行注 目禮,在國旗下進(jìn)行愛國、安全、誠信等演講,每位學(xué)生都 會受到了良好的思想教育。第二個環(huán)節(jié)是觀看學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。首先,我們進(jìn)入的是一年級教室。 一年級的小學(xué)生正在講故 事。聽聽他們的聲音,看看他們的表情,瞧瞧他們的神態(tài), 多么入情入境呀!我校每天中午讀書30 分鐘,學(xué)生們可以看看繪本,讀讀經(jīng)典名著,講講自己的故事,真有趣! 接著,我

2、們再到二年級教室。 你聽,他們在做什們呢仔細(xì)看 看,你就會明白,這是誦讀經(jīng)典!誦讀是我校的必修課,每 天早晨 8:00 ,校園里到處是瑯瑯的讀書聲,抑揚頓挫,激情 高昂。再跟著我到樓上去看看吧! 首先是上樓梯。小朋友們,上下 樓梯要靠右行,一定要注意安全,按照箭頭的指向行走。這是我校的科學(xué)實驗室。 看,大哥哥、大姐姐們手里拿著什 么,在做什么呢這是在上科學(xué)實驗課。 每當(dāng)上科學(xué)課的時候, 他們就會來到這里。在這里,你會感受到大自然的各種神奇 的變化,老師會陪同你一起探索大自然的奧秘呢! 我們再來看看三年級的同學(xué)們,他們在干什么呢請你仔細(xì) 瞧,這是手工制作,他們會用簡易的工具制作出各種各樣美 妙的

3、作品。你瞧,做得多細(xì)致,多精美喲!你想試一試嗎 下面進(jìn)行第三環(huán)節(jié)參觀功能室。 我們首先進(jìn)的是圖書室和科學(xué)儀器室。 看這里有各種各樣的 圖書,有整本書、有繪本書,有教育類、科技類、神話類、 科幻類 名目繁多,種類齊全。后面的柜子是儀器柜,在這里分為兩大類,一類是數(shù)學(xué)儀器,一類是科學(xué)儀器。這些 都是同學(xué)們做實驗、老師們講數(shù)學(xué)課用的。同學(xué)們學(xué)習(xí)時, 直觀形象,印象深刻,利于學(xué)習(xí)。接著我們再去樓下的體育器材室里看看吧。 大家看看,這里有毽子、跳繩、呼啦圈、乒乓球、小籃球、 軟墊子等等,這些器材供我們上體育課使用?,F(xiàn)在我們開展 體育藝術(shù) 21,每天陽光體育 1 小時, 保障每個學(xué)生每天都 要室外活動 1

4、 小時。面我們再到音樂室看看。西邊的是音樂器材室,里面有軍 鼓、口琴、小鼓、音樂棒等好多種器材,這些音樂器材,不 僅滿足了我校的音樂教學(xué)需要,也大大豐富了學(xué)生的課外活 動。東邊這座教室是音樂教室,看里面裝飾的多么完美呀! 在這里老師引領(lǐng)唱歌,教我們跳舞??催@個音樂黑板多氣派 喲!它不僅可以放音樂,還可以顯示樂譜,這是現(xiàn)代化的音 樂教學(xué)呀!最后我們到美術(shù)室走走瞧瞧吧!右邊的那一間是美術(shù)器材 室,里面是我們的美術(shù)使用器材, 有工具箱、 顏料桶、 畫板、 教學(xué)模具等。下面大家重點看看美術(shù)教室吧,這里是全校同 學(xué)的美術(shù)作品,看,多有藝術(shù)品味呀!有五花八門的瓶子繪 畫,有構(gòu)思精美的蛋盤作品,有創(chuàng)意奇特的筷子作品,有精 美細(xì)致的毛線作品,有立意新奇的光盤制品。這一幅幅精美 的作品,都包含著同學(xué)們的辛勤勞作。最后一個環(huán)節(jié)是游覽校園環(huán)境。大家隨意看看,這一面面墻壁都是會說話的老師。走進(jìn)藝術(shù) 的課堂,美韻相伴童聲,在這里,可以讓我們的藝術(shù)天才得 到發(fā)揮;用愛心陪伴成長,讓書香陶冶情操,在這里,我們 暢游書海,享受書籍的魅力;開展體育藝術(shù)2 1,每天陽光體育 1 小時,增強我們的體質(zhì),鍛煉我們的體魄。近年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)和政府的支持、關(guān)懷下,我校的各項

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論