金華十校2009屆高三高考模擬試題（理綜）

1、金華十校2009年高考模擬考試(3月)理科綜合能力測試試題卷注意事項： 1本卷分第I卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分，共31題，滿分300分。 2用黑色鋼筆將答案答在答題卷上，答題前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。 3相對原子質(zhì)量：H1 C一12 O一16 Cu一64第I卷(選擇題共126分) 一、選擇題(本題包括13小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題 1右圖是引發(fā)我國奶制品業(yè)地震和對現(xiàn)有的檢測方法提出挑戰(zhàn)的 主角一“三聚氰胺”的分子結(jié)構(gòu)。國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定牛奶蛋白含量要 在3以上。而我國一直用“凱氏定氮法”來測定牛奶蛋白含 量，即通過測定樣品含氮量來估算其蛋白含量。據(jù)此分析，下列 敘述中錯誤的

2、是A“三聚氰胺”含氮量比氨基酸高，摻人三聚氰胺的牛奶兌一定量的水后，用“凱氏定氮法”檢測出的蛋白質(zhì)含量仍然能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)B實驗室里可以用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)的含量C蛋白質(zhì)可以為兒童的生命活動提供能源D奶牛的乳腺細(xì)胞在產(chǎn)生和分泌牛奶時，細(xì)胞核中的DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制2下列關(guān)于生物體內(nèi)ATP與RNA的敘述，正確的是 A兩者由相同的化學(xué)元素組成 BRNA可以是某些原核生物的遺傳物質(zhì) C葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的過程稱為光反應(yīng) D細(xì)胞質(zhì)中可以合成ATP，而RNA則不能3人體免疫反應(yīng)是機(jī)體識別“自己”、排除“異己”的過程，在這一過程中發(fā)生了一系列的變化。在下圖曲線中，能正確反映這一變化過程中某些因素的變化情況的是4

3、某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正 常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法正確的是 A在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時，也可用胃蛋白酶處理 B細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5CO的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，的作用是刺激細(xì)胞的呼吸 C甲、乙細(xì)胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中，均會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象 D僅用該培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒5為獲得純合高莖抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法，圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析，正確的是 A只有過程發(fā)生脫分化和再分化的現(xiàn)象B過程可取任一植株的花藥作培養(yǎng)材料，單倍體植株所有細(xì)胞只有一個染色體組C圖中的篩選過程不改變抗病基因頻率D過程中會發(fā)生的

4、變異有基因重組、基因突變和染色體變異6下圖表示某孤島上存在捕食關(guān)系的兩種生物種群個體數(shù)量隨時間變化的統(tǒng)計結(jié)果。有關(guān)敘述正確的是A種群為捕食者，種群為被捕食者，數(shù)量的減少，將最終導(dǎo)致數(shù)量的增加B種群和種群之間不存在信息的傳遞C種群生物個體所含的能量比種群生物個體所含的能量低D種群可能組成該孤島上的一個特有群落7化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)。下列說法不正確的是 A化石燃料不可再生，使用太陽能代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境 B三聚氰胺(cyanuramide，分子式)含氮量很高，可作為飼料添加劑 C我國規(guī)定商家不得無償提供塑料袋，目的是為了減少“白色污染” D甘蔗渣經(jīng)化學(xué)反應(yīng)可制得酒精8為提純下

5、列物質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì))，所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是被提純的物質(zhì)除雜試劑分離方法A溴化鈉溶液（NaI）氯水、萃取、分液B苯（苯酚）溶液過濾C飽和溶液洗氣D乙醇（乙酸）新制生石灰（）蒸餾9下列離子方程式書寫正確的是A硫酸氫鈉溶液中加入氫氧化鋇至溶液呈中性： B向漂白粉溶液中通人少量SQ： C溶液與過量NaOH溶液反應(yīng)： D偏鋁酸鈉溶液中通人過量的： 10化學(xué)平衡常數(shù)(K)、電離常數(shù)(K)、溶度積常數(shù)(K)是判斷物質(zhì)性質(zhì)或變化的重要的 常數(shù)。下列關(guān)于這些常數(shù)的說法中，正確的是 A化學(xué)平衡常數(shù)的大小與溫度、濃度、壓強(qiáng)、催化劑有關(guān) B溶液幾乎呈中性，說明與近似相等 C由此可以判斷能夠發(fā)生

6、 D說明相同濃度時，氫氰酸的酸性比醋酸強(qiáng)11經(jīng)測定某種溶液中只含四種離子，下列說法錯誤的是( ) A溶液中四種離子之間可能滿足： B若滿足：，則溶質(zhì)一定是和 C若滿足： D若滿足：，則溶液一定呈中性12化學(xué)反應(yīng)的能量變化如下圖所示，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是 A B C D13在恒溫恒容條件下有下列反應(yīng)：。現(xiàn)分別從兩條途徑 建立平衡：(I)A和B的起始濃度均為()C和D的起始濃度分別為2molL，和6mol/L。下列敘述正確的是 A I和II兩途徑最終達(dá)到平衡時，體系內(nèi)各氣體的體積分?jǐn)?shù)分別相同 B達(dá)到平衡時，I途徑混合氣體密度為II途徑混合氣體密度的2倍 C I和II兩途徑最終達(dá)到平衡時，體系內(nèi)各

7、氣體的物質(zhì)的量分別相同 D達(dá)到平衡時，I途徑的反應(yīng)速率(A)等于II途徑的反應(yīng)速率”(B)142008年1月的低溫雨雪冰凍造成我國部分地區(qū)嚴(yán)重災(zāi)害，其中高壓輸電線因結(jié)冰而損 毀嚴(yán)重。為消除高壓輸電線上的棱冰，有人提出了利用電流的熱效應(yīng)的融冰思路。若 正常供電時高壓輸電線上輸送電壓為U，電流為I，熱耗功率為p0；除冰時輸電線上的 熱耗功率需變?yōu)? p，則除冰時應(yīng)改為(假設(shè)輸電功率和輸電線電阻不變) A低壓U3輸電 B低壓U/9輸電 C更高電壓3U輸電 D更高電壓9U輸電15如圖所示，彈簧秤、繩和滑輪的重力及摩擦力均可不計，物體重量都為G。在甲、乙、丙三種情況下，彈簧的讀數(shù)分別是F、F、F，則 A

8、 B C D16一個做簡諧運動的質(zhì)點，先后以同樣速度經(jīng)過相距為6cm的a、b兩點(如圖所示)，歷 時0.2s，過b點后再經(jīng)過0.4s，質(zhì)點以大小相等、方向相反的速度再次通過b點，則該簡諧運動的振幅為 A6cm B9cm C12cm Dcm17原子從a能級狀態(tài)躍遷到b能級狀態(tài)時輻射波長為的光子；原子從b能級狀態(tài)躍遷 到c能級狀態(tài)時吸收波長為的光子，已知。那么原子從a能級狀態(tài)躍遷到c 能級狀態(tài)時將要 A吸收波長為的光子 B吸收波長為的光子 C輻射波長為的光子 D輻射波長為的光子二、選擇題(本題包括4小題，每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全

9、的得3分，有選錯的得0分)18如圖所示，兩塊相同的玻璃等腰三棱鏡ABC置于空氣中。 兩者的AC面相互平行放置，由紅光和藍(lán)光組成的細(xì)光束 平行于BC面從P點射入，通過兩棱鏡后變?yōu)閺腶、b兩點 射出的單色光。對于這兩束單色光，下列判斷正確的是 A從a、b兩點射出的單色光不平行 B從a、b兩點射出的單色光仍平行，且平行于BC面C從a點射出的單色光為紅光，從b點射出的單色光為藍(lán)光D從a點射出的單色光為藍(lán)光，從b點射出的單色光為紅光19一輛汽車從甲地開往乙地，先由靜止啟動做勻加速直線運動，然后保持勻速直線運動，最后做勻減速直線運動，當(dāng)速 度減為0時剛好到達(dá)乙地。從汽車啟動開始計時，下表給出的是汽車在某些

10、時刻所對應(yīng)的瞬時速度，通過表中數(shù)據(jù)的分析可以得出該汽車 A勻加速直線運動的時間為4.0sB勻加速直線運動的時間為5.0s C勻減速直線運動的時間為2.0sD勻減速直線運動的時間為4.0s20如圖所示，水平放置的平行金屬板a和b，分別與電源的正負(fù)極相連，a、b板的中央各有一小孔。一帶負(fù)電的液滴從小孔的正上方p點由靜止開始下落，穿過b板小孔時速度為v，現(xiàn)使b板不動，保持開關(guān)K打開或閉合，a板向上或向下移動一小段距離，相同液滴仍從p點自由落下，穿過b板小孔時速度為v。則下列判斷正確的是 A若開關(guān)K保持閉合，向下移動a板，則v>v B若開關(guān)K保持閉合，向下移動a板，則v<v C若開關(guān)K閉合

11、一段時間后再打開，向下移動a板，則v>v D若開關(guān)K閉合一段時間后再打開，向下移動a板，則v<v 21介子衰變的方程為，其中介子和介子均帶負(fù)的元電荷e，介子的質(zhì)量為m。如圖所示，兩勻強(qiáng)磁場方向相同，以虛線MN為理想邊界，磁感應(yīng)強(qiáng)度分別為B、B.今有一個介子沿垂直于磁場的方向射人勻強(qiáng)磁場中，其軌跡為圓弧AP，P點在MN線上，介子在P點時的速度為v，方向與MN垂直。在P點該介子發(fā)生了上述衰變，衰變后產(chǎn)生的介子沿介子在P點時的速度v的反方向以大小為v的速度射出，其運動軌跡為圖中虛線所示的“心”形圖線。則以下說法中正確的是A介子的運動軌跡為PENCMDPB介子做勻速直線運動C介子運行一周回

12、到P點用時為T=D介子運行一周回到P點用時為T=第卷(非選擇題共174分)三、非選擇題22I(5分)某同學(xué)用電流表和電壓表測干電池的電動 勢和內(nèi)阻時，所用滑動變阻器的阻值范圍為020， 連接實物圖如圖所示，該同學(xué)接線中錯誤和不規(guī)范的 做法是 A滑動變阻器不起變阻作用 B電流表接線有錯 C電壓表量程選用不當(dāng) D電壓表接線有錯(12分)某實驗小組采用如圖甲所示的裝置探究“外力做功與物體速度變化的關(guān)系”，圖中小車可放置砝碼，實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達(dá)地面，打點計時工作頻率為50Hz。(1)實驗前需調(diào)整長木板傾斜角使小車能勻速下滑，其目的是_;為使鉤碼的重力近似等于細(xì)繩對小車的拉力，應(yīng)滿

13、足條件_。(2)如圖乙是鉤碼總質(zhì)量為0.02kg時得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點0及A、B、C、D和E五個計數(shù)點，測得各計數(shù)點到0的距離，并計算出對應(yīng)時刻小車的瞬時速度v，請將C點的測量結(jié)果填在表1中的相應(yīng)位置。(3)請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在方格紙上建立合適的坐標(biāo)，并用描點法繪出圖丙中的圖線，根 據(jù)圖線你可獲得的結(jié)論是_。23(17分)蕩秋千是大家喜愛的一項體育活動。隨著科技的迅速發(fā)展將來某一天，同學(xué)們也許會在其他星球上享受蕩秋千的樂趣。假設(shè)你當(dāng)時所在行星上蕩秋千時，可將人視為質(zhì)點，秋千質(zhì)量不計，擺長不變?yōu)?m，擺動過程經(jīng)過最低點的速度為4ms，最大擺角為60。該行星的一顆衛(wèi)星繞它做勻速圓周運動

14、，已知行星的質(zhì)量M與衛(wèi)星的質(zhì)量m之比，行星的半徑R目與衛(wèi)星的半徑R之比，行星與衛(wèi)星之間的距離r與行星的半徑R之比，求衛(wèi)星表面的重力加速度g24(18分)如圖所示，離地H高處有一個質(zhì)量為m、帶電量為+q的物 體處于場強(qiáng)按均為大于零的常數(shù)，取水平向左為正 方向)變化的電場中，物體與豎直絕緣墻壁間的動摩擦因數(shù)為，已 知。若物體所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，當(dāng)物 體下滑后脫離墻面，此時速度大小為，最終落在地面。 (1)在下圖中畫出反映摩擦力f隨時間t變化的圖線，并計算物體克 服摩擦力所做的功。 (2)試分析物體從t=0開始的運動情況，并計算物體從t=0開始至落地的總時問。25(20分)如圖所示，空

15、間分布著水平方向的勻強(qiáng)磁場，磁場區(qū)域的水平寬度d=0.4m，豎直方向足夠長，磁感應(yīng)強(qiáng)度。正方形線框邊長L=0.4m，質(zhì)量m=0.2kg，電阻R=0.1，開始時放在光滑絕緣水平板上“I”位置，現(xiàn)用一水平向右的恒力F=0.8N拉線框，使其向右穿過磁場區(qū)，最后到達(dá)“II位置(MN邊恰好出磁場)。設(shè)線框平面在運動中始終保持在豎直平面內(nèi)，PQ邊剛進(jìn)入磁場后線框恰好做勻速運動。試求： (1)線框進(jìn)入磁場前運動的距離D。 (2)上述整個過程中線框內(nèi)產(chǎn)生的焦耳熱。 (3)若線框PQ邊剛進(jìn)入磁場時突然撤去絕緣板，線框在空中運動，則線框離開磁場時速 度多大?線框內(nèi)產(chǎn)生的焦耳熱又為多大?26(12分)已知A、B、E

16、是常見的非金屬單質(zhì)，其中A為淡黃色固體，Y是常見的金屬單質(zhì)，C的相對分子質(zhì)量比A大32，D、G均是重要的工業(yè)產(chǎn)品，Y、F、H、I均含有同種元素。X含有兩種元素，具有搖籃形的分子結(jié)構(gòu)，球棍模型如圖所示。H為紅褐色沉淀。圖中部分反應(yīng)條件和產(chǎn)物已略去。 試回答下列問題 (1)寫出x的化學(xué)式：_ 。 (2)寫出G的電子式：_。 (3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。 (4)寫出C和I溶液反應(yīng)生成F的離子方程式：_。27(12分)取一張用飽和的NaCI溶液浸濕的石蕊試紙，平鋪在一塊金屬板上，按如下圖所 示的方法連接電路。(1)如果金屬板為鉑片，B處為直流電源，接通電源后： 若試紙為紅色石蕊試紙，用鉛筆在試紙上

17、寫字，出現(xiàn)藍(lán)色字跡。則a電極為電源 的_ (填“正極”或“負(fù)極”)，鉛筆芯與試紙接觸的電極反應(yīng)為_。 若試紙為藍(lán)色石蕊試紙，將鉛筆芯放置在試紙上一段時間后，接觸處出現(xiàn)一個雙 色同心圓，內(nèi)圈為白色，外圈呈淺紅色。則a電極為電源的_ (填“正極”或 “負(fù)極”)，鉛筆芯與試紙接觸處的電極反應(yīng)為_ 。 (2)如果試紙為紅色石蕊試紙，金屬板為鋅片，B處為靈敏電流計，接通電路，將鉛筆芯放置在試紙上一段時間，發(fā)現(xiàn)電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則接觸處將_ (填“變 白”、“變藍(lán)”或“不變色”)，鉛筆芯與試紙接觸處的電極反應(yīng)為_。28(17分)某化合物X的分子式為，它有如下轉(zhuǎn)變： 其中，AB為消去反應(yīng)，D分子中所有原子

18、共直線。I是一種為人們所熟知的具有鎮(zhèn) 痛、退熱等功效的藥物。 請回答下列問題： (1)D的結(jié)構(gòu)式為_，H的分子式為_ 。 (2)寫出E的同分異構(gòu)體中所有能與銀氨溶液反應(yīng)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式_ 。 (3)寫出AB的反應(yīng)的化學(xué)方程式_ 。 (4)G中所含含氧官能團(tuán)的名稱為_。 (5)已知I中苯環(huán)上含有二個相鄰的基團(tuán)，寫出p+I反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 (6)Y為X的同分異構(gòu)體，且已知Y的水解產(chǎn)物中含有甲醇和乙醇，請寫出Y的一種 可能的結(jié)構(gòu)簡式_ 。29(17分)三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末，常用作顏料。某?；瘜W(xué)實驗小組通過實 驗探究某紅色粉末是或二者混合物。探究過程如下： 查閱資料： CuzO是一種堿

19、性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和CuSO。 提出假設(shè)： 假設(shè)1：紅色粉末是Fe 假設(shè)2：紅色粉末是 假設(shè)3：紅色粉末是和的混合物 設(shè)計探究實驗： 取少量粉末放人足量稀硫酸中，在所得溶液中滴加KSCN試劑。(1)若假設(shè)1成立，則實驗現(xiàn)象是_。(2)若固體粉末完全溶解無固體存在，滴加KSCN試劑時溶液不變紅色，則證明原固體粉末是_，寫出溶液中發(fā)生相關(guān)反應(yīng)的離子方程式_ 。探究延伸： 經(jīng)實驗分析，確定紅色粉末為和的混合物。(3)實驗小組欲測定Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。已知在空氣中加熱生成CuO。請你設(shè) 計一個簡單的實驗方案，描述相關(guān)的實驗過程，用相關(guān)的字母如a、b、來表示按 流程先后次序所測相關(guān)數(shù)據(jù)的大小，并寫

20、出混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá) 式。_(4)實驗小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬()。經(jīng)查閱資料得 知，在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使分別生成沉淀的pH 如下：實驗室有下列試劑可供選擇：A氯水 B C D。實驗小組設(shè)計如下實驗方案制取膽礬： 試回答：用試劑編號表示：試劑l為_ ，試劑2為_ 。 固體X的化學(xué)式為_ 。 操作I _。30回答下列I、II兩個問題(28分) I下圖為植物和人體新陳代謝的部分過程示意圖。請據(jù)圖回答：(10分)(1)a、c分別是_ (物質(zhì)名稱)(2)在晴朗夏季的中午時分，綠色植物會因蒸騰作用過強(qiáng)而造成部分氣孔關(guān)閉。此時綠 色植物在代謝過程中，能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_

21、。(3)人如果一次攝人大量糖類，血糖可以通過(填序號) _過程合成糖元。(4)人體細(xì)胞在缺氧情況下，物質(zhì)A通過過程形成物質(zhì)C，若在植物體中則不會形成 物質(zhì)C，造成這種差異的直接原因是_ 。(5)1mol葡萄糖所含的能量大于2mol物質(zhì)A，理由是_。下圖表示人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)或關(guān)系模式圖。請據(jù)圖回答(18分) (1)若“+”表示促進(jìn)作用，“一”表示抑制作用，則圖甲中a細(xì)胞為_ ，處的激素名稱為_，作用為_ (用“+”和“一”表示)。 (2)若乙圖代表縮手反射的反射弧。(X、Y、Z為神經(jīng)纖維上的實驗位點，其中Z為突觸 間隙) A代表反射弧的_，刺激圖中的_位點，可產(chǎn)生縮手反射；該 反射過

22、程中，Z處傳遞的信號的形式為_。 如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表，給予X點和Y點各一個適宜強(qiáng)刺 激，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為_次和_次。 已知某種藥物可以阻斷反射活動，為探究其作用機(jī)理，某同學(xué)做了如下實驗：將藥 物放在Z點，刺激Y點，發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而效應(yīng)器無反應(yīng)。由此得出的結(jié) 論是：這種藥物是通過阻斷突觸處的信號傳遞起作用的。另一同學(xué)對此實驗作了 相應(yīng)的補(bǔ)充，使之更嚴(yán)密。你認(rèn)為他的補(bǔ)充意見應(yīng)該是_。31回答有關(guān)遺傳問題(16分) I在一封閉飼養(yǎng)的一直穩(wěn)定遺傳的有毛小鼠繁殖的種群中，偶然發(fā)現(xiàn)一對有毛小鼠生 產(chǎn)的一窩鼠中有幾只無毛小鼠。科研人員為研究無毛小鼠的遺傳特性，讓上述這

23、對有 毛小鼠繼續(xù)雜交，仍有無毛小鼠出生，讓無毛小鼠與親代有毛小鼠雜交，生產(chǎn)出10只無毛小鼠和12只有毛小鼠，其中無毛小鼠雌、雄各5只，有毛雌小鼠7只，有毛雄小鼠5只。(1)科研人員初步判斷： 小鼠無毛性狀的出現(xiàn)是由種群中的基因突變造成的，而不是營養(yǎng)不良造成的； 控制無毛性狀的基因位于常染色體上。 科研人員作出上述判斷的理由是：_ _(2)已知無毛為隱性基因a控制，有毛為顯性基因A控制，無毛雄鼠能正常生育，無毛 雌鼠繁殖力低，哺乳困難。由于無毛小鼠有極大的科研價值，需要將其擴(kuò)大繁殖，理 論上有四套交配方案能獲得無毛小鼠。請利用上述小鼠做實驗材料，選用最佳實驗 方案來獲得無毛小鼠。 最佳實驗方案：

24、_ 選擇的理由：_為了解基因結(jié)構(gòu)，通常選取一特定長度的線性DNA分子，先用一種限制酶切割，通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離，計算相對大?。蝗缓笤儆昧硪环N酶對單酶水解片段進(jìn)行降解，分析片斷大小。下表是某小組進(jìn)行的相關(guān)實驗。(1)由實驗可知，在這段已知序列上，A酶與B酶的識別序列分別為_個和 _個。(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在下圖中標(biāo)出相應(yīng)限制性酶的酶切位點并注明相關(guān)片斷的大小。(3)已知BamH I與Bgl的識別序列及切割位點如 右圖所示，用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有；數(shù)個BamH I和BglU識別序列的DNA分子進(jìn)行：反復(fù)的切割、連接操作，若干循環(huán)后和_序列明顯增多。理科綜合能力測試參考答案生

25、物部分選擇題答案：1B 2A 3C 4C 5D 6C30（每空2分，共28分）1（1）氧氣、二氧化碳 （2）葉綠體和線粒體（3） （4）催化兩種反應(yīng)的酶不同 （5）1mol 葡萄糖分解為2mol物質(zhì)A時釋放了能量（1）下丘腦（神經(jīng)分泌）細(xì)胞 甲狀腺激素 一 （2）效應(yīng)器 X、Y化學(xué)信號0 2將藥物放在X點，刺激Y點，觀察效應(yīng)器的反應(yīng)（或藥物放在Y點，刺激Y點，觀察電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)情況）31（每空2分，共16分）I（1）因為小鼠無毛性狀可遺傳給后代，并且在種群中常見形狀為有毛。無毛小鼠與親代有毛小鼠雜交后代中有毛和無毛形狀沒有出現(xiàn)性別差異。（2）方案：讓無毛小鼠與親代有毛小鼠雜交后代中的有毛小鼠×無毛小鼠雜交選擇的理由：親本均具正常生育能力， 后代無毛小鼠出現(xiàn)概率較高，為1/2 ，具有毛雌小鼠繁殖能力高，哺乳正常 （若方案為：雜合有毛小鼠×雜合有毛