黑龍江省七星農場第二中學七年級數學上冊《1.5.1 有理數的乘方》導學案（1）（無答案） （新版）新人教版_第1頁
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黑龍江省七星農場第二中學七年級數學上冊《1.5.1 有理數的乘方》導學案（1）（無答案） （新版）新人教版_第3頁
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文檔簡介

1、1.5.1有理數的乘方（1）導學案學習目標1、理解有理數乘方的意義；2、掌握有理數乘方運算；3、經歷探索有理數乘方的運算，獲得解決問題經驗；二、合作探究1、分小組合作學習P41頁內容，然后再完成好下面的問題1）叫乘方，叫做冪，在式子中 ,叫做，叫做 2）式子表示的意義是 3）從運算上看式子，可以讀作，從結果上看式子，可以讀作；2、新知應用1、將下列各式寫成乘方（即冪）的形式：（1）（-2）（-2）（-2）（-2）.（2）、（）（）（）（）；筆記欄知識鏈接有理數乘方的運算。學習內容與過程筆記欄一、知識鏈接1、看下面的故事：從前，有個“聰明的乞丐”他要到了一塊面包。他想，天天要飯?zhí)量啵绻业谝?/p>

2、天吃這塊面包的一半，第二天再吃剩余面包的一半，依次每天都吃前一天剩余面包的一半，這樣下去，我就永遠不要去要飯了！請你們交流討論，再算一算，如果把整塊面包看成整體“1”，那第十天他將吃到面包。2、拉面館的師傅用一根很粗的面條，把兩頭捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反復多次，就能把這根很粗的面條，拉成許多很細的面條. 想想看，捏合次后，就可以拉出32根面條.3）（2010個）2、例題，P41例1師生共同完成從例題1 可以得出：負數的奇次冪是 數，負數的偶次冪是 數，正數的任何次冪都是 數，0的任何正整次冪都是 ；3、思考：（2）4和24意義一樣嗎？為什么？ 4、自學例2 （教師指導）【課堂練習】完成P42頁1，2.【要點歸納】：【拓展訓練】1、我們已經學習了五種運算，請把下表補充完整：運算加減乘除乘方運算結果和2、用乘方的意義計算下列各式：（1）； （2）

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