三年級下冊語文教案快樂讀書吧人教部編版

1、部編人教版三年級語文下冊快樂讀書吧小故事 大道理教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生讀寓言故事的興趣，學(xué)會(huì)與人分享閱讀的樂趣。2、擴(kuò)充閱讀空間，引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的閱讀方法。3、喜歡寓言故事，能體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理，知道自己的生活。4、初步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行課外閱讀寓言故事的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握一定閱讀方法，激發(fā)學(xué)生讀寓言故事的興趣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：1、 寓言故事圖片猜猜看導(dǎo)語：同學(xué)們，我們聽過、讀過了許許多多故事， 。下面，老師來考考大家，看看你們看了圖能不能說出故事的名字。 課件出示 中國古代寓言故事 的幾幅插圖。 （學(xué)生看圖片，說說故事的名字）2、 寓言故事分

2、享1、 導(dǎo)入 : 同學(xué)們， 你們喜歡這些寓言故事嗎？你認(rèn)為哪個(gè)最有趣， 快來給大家講一講。 （學(xué)生講自己喜歡的寓言故事）2、 從同學(xué)們津津樂道的話語中可以看出，讀寓言故事書真的給我們帶來了快樂！ 所以。 我們要多讀課本以外的書籍， 讓課外閱讀帶給我們更多的快樂！今天，就讓老師和大家一起走進(jìn)快樂讀書吧 課件出示：快樂讀書吧3、 明確寓言特點(diǎn)1、 我們已經(jīng)讀了好多寓言故事，誰能說說這些寓言故事的共同特點(diǎn)。學(xué)生交流寓言的特點(diǎn)。（ 1）講述一個(gè)短小的故事（ 2）包含深刻道理 出示：小故事大道理 （板書：小故事大道理）2、 什么是寓言故事呢？著名兒童文學(xué)家嚴(yán)文井爺爺做過一個(gè)絕妙的比喻。（出示）寓言是一個(gè)

3、魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西。 學(xué)生讀一讀。（是?。?寓言就像一個(gè)魔袋， 里面有取之不盡的好東西。 有一本書收集了許許多多我們中國人民創(chuàng)作的寓言故事， 凝結(jié)著我們中華民族的智慧。 你想了解嗎？）四、 中國古代寓言分享1、出示： 中國古代寓言簡介： 中國古代寓言這本書是由許多有趣的寓言小故事組成的， 這些小故事凝結(jié)著中華民族的智慧， 這些故事大多來自于歷史傳說或者民間故事。 一個(gè)個(gè)小故事包含一個(gè)個(gè)深刻的道理， 讀起來輕松有趣， 回味無窮。 板書： 中國古代寓言2、 （實(shí)際上，上面畫面展示的寓言故事大多出自這本書。今天，我們再來讀一篇其中的寓言故事， （曲

4、突徙薪）請翻開書）完成下列自學(xué)要求：（ 1）閱讀故事，邊讀書邊批注，了解故事內(nèi)容；（ 2）想一想故事告訴我們什么道理；（ 3）我們身邊有沒有這樣的人或者事情。3、 學(xué)生交流。4、 小結(jié)： 的確是個(gè)有趣的故事。 （引語： 那我們是怎樣讀寓言故事的呢？）5、 學(xué)生交流，教師相機(jī)出示：先讀懂故事內(nèi)容體會(huì)其中道理聯(lián)系生活深入體會(huì)理解故事道理6、 小結(jié)板書：讀懂故事體會(huì)道理聯(lián)系生活5、 了解伊索寓言（導(dǎo)語：除了中國古代寓言外，還有許多寓言故事集呢！下面，我們再來讀一篇。好嗎？）1、 出示狼來了，學(xué)生閱讀。2、 導(dǎo)語：這篇狼來了一出現(xiàn)，剛才老師就聽到幾個(gè)學(xué)生說了：??！這個(gè)寓言故事我早就聽過了。那你知道它的

5、出處嗎？它就是出自伊索寓言 。下面我們就了解一下伊索寓言3、 簡介伊索寓言出示： 伊索寓言是搜集整理了很多古希臘的民間故事，這里的寓言故事就像一個(gè)奇妙的動(dòng)物王國。 漫步其中， 我們會(huì)看到吃不到葡萄反說葡萄酸的狐貍， 還會(huì)遇到咬死救命恩人的蛇（你們想不想了解更多的美妙故事嗎？希望課外到圖書室借來讀一讀。 ）6、 了解克雷洛夫寓言（導(dǎo)語：寓言故事有趣吧？我們還想不想再讀一篇呢？下面再來讀一篇）1） 出示故事烏鴉和狐貍（a、學(xué)生讀故事 b、交流感受）小結(jié)：多精彩的寓言故事呀！這篇寓言故事出自哪里嗎？它和我們剛剛學(xué)過的 池子與河流出自同一本寓言集克雷洛夫寓言 。板書： 克雷洛夫寓言2、當(dāng)然，我們可以有

6、很多方法來讀寓言哦（出示） 1） 、伙伴分角色朗讀，2） 、給寓言故事配上插圖3） 、預(yù)測寓言故事、續(xù)寫寓言故事。4）、把故事寫進(jìn)寓言卡收集起來，放進(jìn)我的寓言魔袋里小結(jié)：當(dāng)然， 克雷洛夫寓言這本書中還有許許多多更美妙的的故事呢！讓我們課下快來打開這世界寓言寶庫的大門吧?。▽?dǎo)語： 烏鴉和狐貍的故事中烏鴉口中的肉被狐貍騙走了。第二天，烏鴉又找到一塊肉，叼了回來，停在樹枝上。接下來會(huì)發(fā)生什么故事呢？開動(dòng)你們的腦筋想一想。進(jìn)行預(yù)測一下。 ）學(xué)生們說說后面發(fā)生的故事。小結(jié)： 這節(jié)課同學(xué)們學(xué)的真棒！ 我們想不想把快樂延續(xù)下去呢？好， 下面我們來完成下列作業(yè)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)： （任選一題）1、續(xù)寫故事烏鴉和狐貍2、讀寓言故事，給它配上插圖