小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)快樂(lè)剪紙-ppt課件_第1頁(yè)
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)快樂(lè)剪紙-ppt課件_第2頁(yè)
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)快樂(lè)剪紙-ppt課件_第3頁(yè)
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)快樂(lè)剪紙-ppt課件_第4頁(yè)
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)快樂(lè)剪紙-ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩35頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一剪之趣奪神功,美在民間永不朽一剪之趣奪神功,美在民間永不朽高 興 剪 紙高 興 剪 紙剪蝴蝶一共需求幾個(gè)步驟?剪蝴蝶一共需求幾個(gè)步驟? 每一步的詳細(xì)方法是什么?每一步的詳細(xì)方法是什么?探求技法探求技法步驟技法步驟技法剪剪畫(huà)畫(huà)折折展展正方形紙先對(duì)折,正方形紙先對(duì)折,折痕一側(cè)畫(huà)蝴蝶。折痕一側(cè)畫(huà)蝴蝶。剪刻蝴蝶有技巧,剪刻蝴蝶有技巧,展開(kāi)現(xiàn)出美蝴蝶。展開(kāi)現(xiàn)出美蝴蝶。剪剪畫(huà)畫(huà)折折展展開(kāi)心一試開(kāi)心一試延續(xù)折剪法延續(xù)折剪法 小組內(nèi)討論怎樣折才干使圖案小組內(nèi)討論怎樣折才干使圖案延續(xù)不斷開(kāi)?再試著折一折。延續(xù)不斷開(kāi)?再試著折一折。延續(xù)折剪法延續(xù)折剪法三角折剪法三角折剪法四角折剪法四角折剪法創(chuàng)意剪紙創(chuàng)意剪紙 1.小組討論確定剪紙作品的主題。 2.發(fā)揚(yáng)想象,小組協(xié)作完成一幅創(chuàng)意剪紙作品。 3.要留意分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作。創(chuàng)意剪紙創(chuàng)意剪紙 1.小組討論確定剪紙作品的主題。 2.發(fā)揚(yáng)想象,小組協(xié)作完成一幅創(chuàng)意剪紙作品。 3.要留意分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作品賞評(píng)作品賞評(píng)連蓮年有余魚(yú) “喜上眉梅梢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論