科學(xué)八年級(jí)上浙教版3.1 環(huán)境對(duì)生物行為的影響教案

1、3.1環(huán)境對(duì)生物行為的影響【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1、能簡述生物節(jié)律性行為的概念；2、能列舉植物的6種感應(yīng)性現(xiàn)象；二、過程與方法1、能觀察并描述動(dòng)植物的各種行為；2、能通過觀察提供的生物行為的具體例子，說出影響該生物體行為的主要環(huán)境因素；三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)各種動(dòng)植物行為的觀察與分析，加深對(duì)動(dòng)植物的喜愛；教學(xué)重點(diǎn)：生物的節(jié)律性行為和植物的感應(yīng)性現(xiàn)象教學(xué)難點(diǎn)：植物感應(yīng)性現(xiàn)象的分析【教學(xué)過程】一、引入 生物有許多有趣的行為，比如熊要冬眠、鳥兒會(huì)遷徙等。影響這些生物行為的因素有很多，今天我們首先學(xué)習(xí)一下環(huán)境因素對(duì)生物行為的影響。二、天氣變化對(duì)動(dòng)物行為的影響提問：天氣是環(huán)境因素的一種，那么你

2、知道哪些動(dòng)物的行為與天氣變化有關(guān)？展示PPT圖片：燕子低飛要下雨、螞蟻堵洞將下雨提問：燕子和螞蟻都聽不懂天氣預(yù)報(bào)，那它們是怎么知道天要下雨的？解釋：燕子低飛要下雨，因?yàn)橄掠昵皻鈮罕容^低，昆蟲無法飛高；濕度大，昆蟲翅膀變軟，不能飛高，燕子為了吃到蟲子，只能低飛。螞蟻堵洞將下雨，是因?yàn)槎磧?nèi)空氣的濕度變大，螞蟻能感受到空氣濕度的增強(qiáng)，為了防止雨水流進(jìn)洞內(nèi)，而有了堵洞的行為。教師小結(jié)：燕子低飛、螞蟻堵洞的行為都與大氣壓強(qiáng)和空氣濕度的變化有關(guān)。學(xué)生討論：天氣的變化還會(huì)導(dǎo)致其他哪些動(dòng)物的異常行為？影響它們的天氣因素是什么呢？看誰是小小氣象員。（若學(xué)生舉不出例子可由教師舉例，讓學(xué)生解答：如雞不進(jìn)籠，是因?yàn)樘?/p>

3、氣濕度大，籠子濕悶。魚兒出水跳是因?yàn)橄掠曛皻鈮旱退锏娜芙庋跎?，魚兒會(huì)浮出水面等。）三、生物的節(jié)律性行為1、動(dòng)物的節(jié)律性行為過渡：這些動(dòng)物的行為與天氣的變化有很大的關(guān)系。除了天氣的影響外，其它的環(huán)境因素對(duì)動(dòng)物的行為又有什么影響呢？接下來我們一起來看一個(gè)小故事，找找其中的動(dòng)物有哪些規(guī)律性的行為？為什么會(huì)有這樣的規(guī)律？視頻：貓頭鷹的故事學(xué)生活動(dòng)：帶著問題觀看視頻，并回答。（鳥類遷徙季節(jié)、貓頭鷹晝伏夜出晝夜）教師小結(jié)：像晝夜、季節(jié)等環(huán)境因素的變化呈現(xiàn)出一定的周期性，我們稱為周期性變化。周期性變化使生物在自然界中的活動(dòng)表現(xiàn)出一定的有規(guī)律性的變化，稱之為節(jié)律性行為。學(xué)生討論：還有哪些動(dòng)物也有這樣的節(jié)律

4、性行為?主要是受到哪種環(huán)境因素的影響呢?教師小結(jié)：根據(jù)其影響因素，可以把動(dòng)物的節(jié)律性行為分成四類。晝夜節(jié)律：貓頭鷹晝伏夜出討論：1、貓頭鷹的晝夜活動(dòng)規(guī)律是怎樣的？（晝伏夜出）人類的晝夜活動(dòng)規(guī)律與它們相同嗎？（不同，人類是白天活動(dòng)，晚上休息）本地區(qū)哪些動(dòng)物有與貓頭鷹類似的節(jié)律性行為？（蝸牛、貓、老鼠、蟑螂、蝙蝠等）潮汐節(jié)律：螃蟹回巢季節(jié)節(jié)律：鳥類遷徙、魚的洄游、青蛙的冬眠、海參的夏眠月相節(jié)律：魚類繁殖2、植物的節(jié)律性行為討論：動(dòng)物有節(jié)律性行為，那么植物又有哪些節(jié)律性行為，主要受哪種環(huán)境因素的影響？ （睡蓮的開放、楓葉秋天變紅、樹葉春天吐芽秋天落葉等）四、植物的感應(yīng)性現(xiàn)象 過渡：從植物的節(jié)律性行為

5、中我們知道，植物也能對(duì)環(huán)境中的各種不同的刺激做出反應(yīng)。1、向光性PPT圖片：向日葵提問：向日葵的行為具有什么特點(diǎn)？這種行為是受哪種環(huán)境因素的刺激？（向日葵繞著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，是受光照的刺激）教師小結(jié)：植物受到光照的刺激而向光生長的現(xiàn)象就是植物的向光性。練一練：一盆植物，在生長一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)它們都朝者共同一個(gè)方向生長。那么太陽在哪一側(cè)？（左側(cè)。植物的向光性使植物向光生長。）2、向水性過渡：植物需要光，同樣需要水。學(xué)生活動(dòng)：觀察PPT圖片水邊的大樹，注意它的根的生長有什么特點(diǎn)？（單向生長，向水分充足的地方生長）教師小結(jié)：根要吸水，當(dāng)土壤中水分分布不均勻時(shí)，植物的根總是趨向水分比較充足的地方生長，這是植物

6、的向水性。3、向化性如果土壤中肥料分布不均勻，根還會(huì)朝著肥料多的地方生長，這就是植物的向化性。4、向地性過渡：如果土壤中的水和肥料分布都均勻，植物的根和莖各會(huì)朝什么方向生長？（根向地生長，莖背地生長。）猜一猜：如果這盆植物不小心翻到了，過一段時(shí)間后，它根部和莖部會(huì)的生長會(huì)發(fā)生什么變化？（根向地生長，莖背地生長。）猜猜是什么環(huán)境因素造成的？（根向地生長地球引力，莖背地生長光照和地球引力）教師小結(jié)：植物受地球引力的刺激表現(xiàn)出的反映叫做植物的向地性。討論：如果這盆花橫放在太空中，結(jié)果一樣么？為什么？（結(jié)果會(huì)發(fā)現(xiàn)盆花的莖根都是橫向生長，因?yàn)闆]有重力的作用。）5、向觸性 過渡：多姿多彩的植物界充滿著神奇

7、，僅僅只有這樣幾種感應(yīng)性嗎？知道豬籠草嗎？視頻：神奇的“吃蟲植物” 視頻捕蠅草學(xué)生活動(dòng)：仔細(xì)觀察視頻中捕蠅草在什么條件下能捕捉到食物。（捕蠅草捕獲獵物的武器就是他那長滿刺毛的葉片，捕蠅草的葉片在食物觸摸到葉片時(shí)會(huì)閉合，捕捉到食物。） 教師小結(jié)：植物受外界碰觸的刺激做出的反應(yīng)就是植物的向觸性。想一想：我們生活中還有哪些植物會(huì)對(duì)外界的碰觸做出反應(yīng)？展示PPT圖片：含羞草學(xué)生講述：這種植物在沒有受到外界的影響（觸碰）的時(shí)候，它的葉子舒張，但是當(dāng)我們用手輕輕觸碰它的時(shí)候，葉子會(huì)害羞的閉合。教師講解：由于外界觸碰使含羞草葉子閉合說明含羞草的葉子也具有向觸性。課后活動(dòng)：含羞草的葉子具有向觸性，那么它的不同部位對(duì)碰觸的反應(yīng)是一樣的嗎？讓學(xué)生課后親自做實(shí)驗(yàn)或者查閱資料，了解含羞草哪個(gè)部位對(duì)碰觸最敏感。6、向熱性 教師講解：植物除了向光性、向水性、向化性、向地性、向觸性外還具有向熱性。7、總結(jié) 植物的向光性、向地性、向水性、向化性、向觸性、向熱性等都是植物的感應(yīng)性，是它們對(duì)光照、地球引力、