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1、?口語交際·豐富多彩的世界?教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】、收集各種反映世界奇妙的文字、圖片和實物,交流同學(xué)們所了解的世界,提高口語表達(dá)能力。、培養(yǎng)全體學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣和多種評價方式?!窘虒W(xué)重難點】、交流時做到態(tài)度自然、大方,表達(dá)流利,內(nèi)容比較充實。、培養(yǎng)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣和多種評價方式。【課前準(zhǔn)備】、收集各種反映世界奇妙的文字、圖片和實物。、教學(xué)課件。【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入播放?麥兜環(huán)游世界?的動畫片,激發(fā)交流的興趣。二、創(chuàng)設(shè)交際情境利用多媒體創(chuàng)設(shè)小小導(dǎo)游環(huán)游世界的情境,鼓勵學(xué)生爭當(dāng)小導(dǎo)游介紹自己了解的豐富多彩的世界。三、小組交流、交代講述和傾聽的要求:要求:人人發(fā)言;講的同學(xué)做到態(tài)度自然、
2、大方,講清楚,讓別人聽明白;聽的同學(xué)要認(rèn)真,聽后要提問、補充和評價別人的發(fā)言。、各人在小組內(nèi)展示資料、圖片,以小導(dǎo)游和游客的身份進(jìn)行交流:小組長根據(jù)各人發(fā)言的情況,進(jìn)行簡單的記錄。附表:評價標(biāo)準(zhǔn):圖片、資料豐富,內(nèi)容新鮮有趣,可得;一般的得。說話有條理,語言生動,有吸引力,可得;一般的得。提出的問題有價值,能引人思考或能起補充發(fā)言作用,可得;一般的得。評價中肯,能指出別人的優(yōu)點或缺欠,可得;一般的得。、各組評選最正確小導(dǎo)游,準(zhǔn)備全班交流:全班交流:根據(jù)各小組最正確小導(dǎo)游介紹游客提問說說自己的傾聽收獲生生互評、師生互評的流程全班交流。全班評選:口才之星、提問之星、形象之星、評價之星,鼓勵不同智力方
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