湖北高考生物一輪模擬試題及答案

1、湖北高考生物一輪模擬試題及答案1. 以下關(guān)于蛋白質(zhì)的表達(dá)正確的選項(xiàng)是A 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)都是在核糖體上合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工形成的B 基因突變一定引起蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的變化C 低溫、高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等因素都會引起蛋白質(zhì)的變性D 在個(gè)體發(fā)育過程中，基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致不同時(shí)期會產(chǎn)生不同的蛋白質(zhì)分值: 6 分 查看題目解析 >22. 以下關(guān)于細(xì)胞代謝的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是A 長跑時(shí)，人體肌細(xì)胞產(chǎn)生的 ATP 主要來自線粒體基質(zhì)B 短跑時(shí)，人體肌細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳來自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C 強(qiáng)光下， 植物光合作用產(chǎn)生的 H 只來自水， 有氧呼吸產(chǎn)生的 H 只來自有機(jī) 物D 黑暗下，植物葉肉細(xì)胞也有 H

2、 和 ATP 的生成分值: 6 分 查看題目解析 >33. 大腸桿菌某生命活動(dòng)中具有如圖示的堿基配對行為， 那么以下說法中正確的有 幾項(xiàng)表示 DNA 復(fù)制過程 圖中共有 5 種堿基 表示 DNA 轉(zhuǎn)錄過程 圖中共 有 8 種核苷酸 圖中的 A 均代表同一種核苷酸 假設(shè) X 鏈中的堿基改變，那么遺 傳信息一定改變 假設(shè) Y 鏈中的堿基改變，那么氨基酸一定改變A3 項(xiàng) B4 項(xiàng) C5 項(xiàng) D6 項(xiàng)分值: 6 分 查看題目解析 >44以下有關(guān)生物的遺傳信息的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A 生物的遺傳信息儲存在 DNA 或 RNA 的核苷酸序列中B 與翻譯相比，遺傳信息轉(zhuǎn)錄時(shí)特有的堿基配對方式是T

3、AC 分子水平上遺傳信息的傳遞過程中均可能發(fā)生基因突變D 遺傳信息從 RNA 蛋白質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了基因?qū)ι矬w性狀的控制分值: 6 分 查看題目解析 >55以下有關(guān)遺傳物質(zhì)是核酸的實(shí)驗(yàn)證據(jù)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A 格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明 R 型細(xì)菌中存在轉(zhuǎn)化因子B 艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了物質(zhì)提純和鑒定技術(shù)、同位素示 蹤技術(shù)和細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)等C赫爾希和蔡斯的噬菌體浸染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程是：標(biāo)記噬菌體f噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)f攪拌、離心f檢測放射性D 庫蘭特用煙草花葉病毒 TMV 的重建實(shí)驗(yàn)證明了 DNA 是遺傳物質(zhì) 分值: 6 分 查看題目解析 >66. 枯草桿菌野生型

4、與某一突變型的差異見下表：以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是AS12 蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性B 鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能C 突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失所致D 鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變分值: 6 分 查看題目解析 >簡答題綜合題 本大題共 69 分。簡容許寫出文字說明、證明過程或演算步驟7 柱花草是我國南方地區(qū)重要的豆科牧草，對低溫脅迫較為敏感，易發(fā)生冷害。 下表為科研人員在不同溫度下測得的柱花草葉片光合速率等相關(guān)指標(biāo)。為提高牧 草產(chǎn)量，科研人員還開展了 “電場強(qiáng)度對做花草材料是否具有倍增效應(yīng) 的系列探 究實(shí)驗(yàn)。請答復(fù)以下問題：7葉綠體中RuBPcase酶的作

5、用是催化 C02固定，因而其發(fā)揮作用的場所是。與對照組相比，高溫處理相同的時(shí)間，柱花草光合作用制造的有機(jī) 物量填“較多“較少相“等或“無法確定。8. 據(jù)表分析， 低溫處理能抑制光合作用的原因主要包括兩方面： 一方面是低溫導(dǎo)致受到破壞，使光反響階段生成的 ATP、H 均減少；另一方面，低溫使 降低，從而導(dǎo)致暗反響速率降低。9. 電場會對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生一種 “無形的影響。研究說明： 在溫室中同時(shí)適當(dāng)?shù)卦鲅a(bǔ)電場和增施 C02,蔬菜產(chǎn)量可提高70%左右。故科研人員對栽種在大 棚內(nèi)的柱花草，同時(shí)增加電場強(qiáng)度和提高 C02 濃度，以探究其對牧草干重的影 響。該小組共進(jìn)行了 3組大棚試驗(yàn)，其中 2組處理

6、分別為大氣電場強(qiáng)度和高濃度 C02、強(qiáng)電場和大氣C02濃度，那么另外一組的處理是 。假設(shè)干天后，分別屢次測定并計(jì)算各組柱花草的干重，并求 可以得出相應(yīng)結(jié)論。分值: 12分 查看題目解析 >8圖 -分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的 3 種生物大分子的合成過程。請答復(fù)以下 問題：10過程發(fā)生的主要時(shí)期是 和。11過程發(fā)生的場所是 ，鏈形成后通過 進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中與 核糖體結(jié)合。12. 圖中 y 是某種 tRNA ，它由 三個(gè)或多個(gè)核糖核苷酸組成的。其中 CAA 稱為 ，一種 y 可以轉(zhuǎn)運(yùn) 種氨基酸。假設(shè)合成該蛋白質(zhì)的基因含有 600 個(gè)堿基對，那么該蛋白質(zhì)最多由 種氨基酸組成。分值: 8 分 查看題目

7、解析 >9 甘藍(lán)型油菜花色性狀由三對等位基因控制，三對等位基因分別位于三對同源 染色體上?；ㄉ憩F(xiàn)型與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如表。請答復(fù)：13. 白花AABBDDX黃花aaBBDD , F1基因型是, F1測交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是 _ _。14黃花aaBBDD X金黃花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中黃花基因型有 種，其中純合個(gè)體占黃花的比例是 _ _。15. 甘藍(lán)型油菜花色有欣賞價(jià)值，欲同時(shí)獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代，可選擇基因型為 _ _的個(gè)體自交，理論上子一代比例的花色表現(xiàn)型是_ _。分值: 11 分 查看題目解析 >10某一單基因遺傳病家庭，女兒患病，其父母和弟弟的表現(xiàn)型均正常。16

8、. 根據(jù)家族病史，該病的遺傳方式是；母親的基因型是用A、a表示；假設(shè)弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，其子女患該病的概率為假設(shè)人群中致病基因頻率為 1/10，結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示 。17. 檢測發(fā)現(xiàn)，正常人體中的一種多肽鏈由146個(gè)氨基酸組成在患者體內(nèi)為僅含 45 個(gè)氨基酸的異常多肽鏈。異常多肽鏈產(chǎn)生的根本原因是 ，由此導(dǎo)致正 常 mRNA 第 位密碼子變?yōu)榻K止密碼子。18. 分子雜交技術(shù)可用于基因診斷，其根本過程是用標(biāo)記的DNA 單鏈探針與待測基因進(jìn)行雜交。假設(shè)一種探針能直接檢測一種基因，對上述疾病進(jìn)行產(chǎn)前基因 診斷時(shí)，那么需要 種探針。假設(shè)該致病基因轉(zhuǎn)錄的 mRNA分子為“ACUUAG , 那么

9、基因探針序列為 ；為制備大量探針，可利用 技術(shù)。分值: 8 分 查看題目解析 >11 某些微生物能合成纖維素酶，通過對這些微生物的研究，人們能夠利用秸稈 等廢棄物生產(chǎn)酒精， 用纖維素酶處理服裝面料等。 研究人員用化合物 A 、硝酸鹽、 磷酸鹽以及微量元素配置的培養(yǎng)基，成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。請 分析并答復(fù)以下問題：19. 培養(yǎng)基中參加的化合物 A 是 ，為微生物的生長提供碳源，這種培養(yǎng)基屬 于 培養(yǎng)基，配置培養(yǎng)基過程中常用的滅菌法為 。20. 在篩選纖維素分解菌的過程中， 通常用 染色法，如果培養(yǎng)基某部位出現(xiàn) 現(xiàn) 象那么說明存在纖維素分解菌。21. 一同學(xué)在純化該類生物時(shí)，發(fā)

10、現(xiàn)涂布的培養(yǎng)基上菌落連成一片，最可能的 原因是 ，應(yīng)該采取 措施防止出現(xiàn)此現(xiàn)象。22. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后， 使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行 處理后才能倒掉， 這樣做的目的是 保護(hù)環(huán)境防止污染環(huán)境 。分值: 15 分 查看題目解析 >12pUC質(zhì)粒上攜帶有l(wèi)acZ+基因的一段序列，編碼 &半乳糖苷酶的a肽。 而宿主細(xì)胞含有IacZ+的突變基因，其產(chǎn)物無 &半乳糖苷酶活性，但遇 a肽，可 發(fā)生a-互補(bǔ)作用，產(chǎn)生有活性的酶，使培養(yǎng)基中的無色物質(zhì)X-Gal分解，菌落呈藍(lán)色；假設(shè)將外源基因插入到質(zhì)粒上IacZ+序列中，失去a互補(bǔ)作用注：宿主細(xì) 胞菌落為白色 。圖甲為 pUC 質(zhì)粒表達(dá)載體簡圖，小

11、箭頭所指分別為限制性內(nèi)切 酶 EcoRI、 BamHI 的酶切位點(diǎn)， tctR 為四環(huán)素抗性基因， P 為啟動(dòng)子、 T 為終止 子，ori為復(fù)制原點(diǎn)。圖乙表示目的基因的兩端分別有 EcoRI、BamHI在內(nèi)的多種 酶的酶切位點(diǎn)。為獲得目的菌株，請分析答復(fù)以下問題：23為快速篩選目的基因，應(yīng)將含有目的基因的DNA與pUC質(zhì)粒表達(dá)載體分別用 酶切，酶切產(chǎn)物用 進(jìn)行連接后將得到的混合物直接導(dǎo)入受體菌中，培養(yǎng)受 體菌有的未被轉(zhuǎn)化用 A 表示，有的被轉(zhuǎn)化，被轉(zhuǎn)化的菌株有三種 B 含環(huán)化 目的基因的菌株 C含質(zhì)粒載體的菌株 D含插入了目的基因的重組質(zhì)粒的菌株。24. 為篩選出插入了目的基因的菌株，需要將宿

12、主細(xì)胞接種在含有的培養(yǎng)基中。25. 在培養(yǎng)基中，不能生長的菌株為；產(chǎn)生藍(lán)色菌落的菌株為 ；產(chǎn)生白色菌落的菌株為 請用 1中的 A、 B、 C、 D 字母作答。26. 基因工程中除質(zhì)粒作為基因載體外，還可用動(dòng)植物病毒和。12 第 1小題正確答案及相關(guān)解析正確答案EcoR I DNA連接酶解析依據(jù)目的基因的DNA與pUC質(zhì)粒用同種限制性內(nèi)切酶處理，末端才可用DNA 連接酶重組的原理， 應(yīng)將含有目的基因的 DNA 與 pUC 質(zhì)粒表達(dá)載體分別用 EcoR I酶切，酶切產(chǎn)物用DNA連接酶進(jìn)行連接后將得到的混合物直接導(dǎo)入受體菌中。考查方向基因工程的工具酶及識圖能力解題思路依據(jù)目的基因的DNA與pUC質(zhì)粒

13、用同種限制性內(nèi)切酶處理，末端才可用DNA連接酶重組的原理作答12 第 (2)小題正確答案及相關(guān)解析正確答案(無色物質(zhì)) X-Gal 和四環(huán)素( 3 分，寫不全 0 分)解析依據(jù)題意標(biāo)記性基因是四環(huán)素抗性基因， 結(jié)合題目中 pUC 質(zhì)粒上攜帶有 IacZ+ 基因的一段序列，編碼伕半乳糖苷酶的a肽。而宿主細(xì)胞含有l(wèi)acZ+的突變基因， 其產(chǎn)物無 伕半乳糖苷酶活性，但遇 a肽，可發(fā)生a互補(bǔ)作用，產(chǎn)生有活性的酶， 使培養(yǎng)基中的無色物質(zhì) X-Gal 分解，菌落呈藍(lán)色信息，故為篩選出插入了目的基 因的菌株，需要將宿主細(xì)胞接種在含有 X-Gal 和四環(huán)素的培養(yǎng)基中。考查方向基因工程的檢測及標(biāo)記性基因的作用解

14、題思路依據(jù)題意標(biāo)記性基因是四環(huán)素抗性基因， 結(jié)合題目中 pUC 質(zhì)粒上攜帶有 lacZ+ 基因的一段序列，編碼伕半乳糖苷酶的a肽。而宿主細(xì)胞含有IacZ+的突變基因， 其產(chǎn)物無 伕半乳糖苷酶活性，但遇 a肽，可發(fā)生a互補(bǔ)作用，產(chǎn)生有活性的酶， 使培養(yǎng)基中的無色物質(zhì) X-Gal 分解，菌落呈藍(lán)色信息作答12 第 (3)小題正確答案及相關(guān)解析正確答案A、B C D解析在培養(yǎng)基中， A 未被轉(zhuǎn)化和 B 轉(zhuǎn)化的含環(huán)化目的基因的菌株，無四環(huán)素抗性 基因，在四環(huán)素培養(yǎng)基上不能生長； C 含質(zhì)粒載體的菌株，質(zhì)粒上攜帶有 IacZ+基因的一段序列，編碼伕半乳糖苷酶的a肽。而宿主細(xì)胞含有IacZ+的突變基因， 其產(chǎn)物無 伕半乳糖苷酶活性，但遇 a肽，可發(fā)生a互補(bǔ)作用，產(chǎn)生有活性的酶， 使培養(yǎng)基中的無色物質(zhì) X-Gal 分解，菌落呈藍(lán)色； D 含插入了目的基因的重組質(zhì) 粒的菌株，應(yīng)失去 a互補(bǔ)作用，宿主細(xì)胞菌落為白色?？疾榉较蚩疾榛蚬こ讨泄こ叹倪x擇解題思路依據(jù)題目 A 表示未被轉(zhuǎn)化、 B 表示被轉(zhuǎn)化的含環(huán)化目的基因的菌株、 C 被轉(zhuǎn) 化的含質(zhì)粒載體的菌株、 D 含插入了目的基因的重組質(zhì)粒的菌株，結(jié)合質(zhì)粒上攜 帶有l(wèi)acZ+基因的一段序列，編碼 伕半乳糖苷