聲音的產(chǎn)生與傳播 (5)

1、 我們能聽到各種各樣的聲音，那么關(guān)于聲現(xiàn)象，同學們想知道哪些與聲音有關(guān)的知識和現(xiàn)象呢？問題：聲音是怎么產(chǎn)生的呢？實驗探究：怎樣能使物體發(fā)出聲音？實驗器材：橡皮筋、鋼尺、音叉、鋼尺：撥動鋼尺，鋼尺振動發(fā)聲音叉：敲擊音叉，音叉振動發(fā)聲橡皮筋：撥動橡皮筋，橡皮筋振動發(fā)聲一、聲音的產(chǎn)生做法：結(jié)論：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的用手摸頸前喉頭的位置，說話用手摸頸前喉頭的位置，說話和不說話，感受一下吧。和不說話，感受一下吧。學生體驗學生體驗課堂練習課堂練習1小宇在觀看龍舟賽時，他聽到的陣陣鼓聲是由鼓面的_而產(chǎn)生的振動振動2、一切發(fā)聲的物體都在_振動振動二、聲音的傳播問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處？聲音的傳

2、播需不需要什么東西做媒介？實驗探究：“土電話”結(jié)論：聲音的傳播需要介質(zhì)聲音不能在真空中傳播結(jié)論：問題：為什么月球上的宇航員不能直接交談？答案：因為月球上是真空，聲音不能在真空中傳播聲音的傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)通常來說有三類，分別是氣體、固體、液體。請同學們分別舉例說明聲音在這三類介質(zhì)中的傳播？氣體： 聽到別人的說話聲聲音的傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)通常來說有三類，分別是氣體、固體、液體。請同學們分別舉例說明聲音在這三類介質(zhì)中的傳播？氣體： 聽到別人的說話聲固體：“土電話”隔墻有耳液體： 游泳時，潛入水中能聽到岸上的說話聲魚被岸上的腳步聲嚇跑鑒別物品現(xiàn)代的捕魚船利用現(xiàn)代的捕魚船利用聲納裝置聲納裝置發(fā)出魚喜歡

3、的聲音，誘魚發(fā)出魚喜歡的聲音，誘魚入網(wǎng)入網(wǎng)液體傳聲的應(yīng)用液體傳聲的應(yīng)用 音樂家貝多音樂家貝多芬耳聾后，就是芬耳聾后，就是用牙咬住木棒的用牙咬住木棒的一端，另一端頂一端，另一端頂在鋼琴上來聽自在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲，己演奏的琴聲，從而繼續(xù)進行創(chuàng)從而繼續(xù)進行創(chuàng)作。作。固體傳聲的應(yīng)用固體傳聲的應(yīng)用2.釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲就釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲就會被嚇走，這說明會被嚇走，這說明_1、聲音必須靠_傳播，它在_中不能傳播介質(zhì)介質(zhì)真空真空液體能夠傳聲液體能夠傳聲聲音以波的形式傳播聲波：聲波小結(jié)一、聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的二、聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播1、以下現(xiàn)象中，用以說明聲音是靠介質(zhì)傳播的是:（ ）A、敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動;B、將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花;C、揚聲器發(fā)聲時紙盒會振動;D、 把響鈴的鬧鐘放入密封的玻璃罩，抽氣時，聲音會逐漸變小.練習：D2.如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明_；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同