如何提高創(chuàng)新能力[1]

1、葛蘭素史克公司中國研發(fā)中心副總裁魯白談“如何提高創(chuàng)新能力”1#林和愛因斯坦更是插上了想象的翅膀，在 藝術(shù)和科學(xué)的舞臺以超人的智慧迸發(fā)出魯白簡介： 葛蘭素史克公 司中國研發(fā)中 心副總裁，神經(jīng) 生物學(xué)家。曾任 美國國立健康 研究院（NIH） 兒童健康與人 類發(fā)育研究所（NICHD ）神經(jīng)發(fā)育研究室主任，美國國立健康研究院（NIH ）精神健 康研究所（NIMH ）基因、認(rèn)知與精神項目 （GCAP）副主任。中國科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究創(chuàng) 建人之一，中國科學(xué)院海外評審專家?！皠?chuàng)新”可謂這個時代最時髦的詞了， 它從早期的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念發(fā)展到涵蓋眾多領(lǐng) 域，包括了政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、藝 術(shù)等等的創(chuàng)新，尤其是科學(xué)技

2、術(shù)。那么， 到底什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新存在哪些誤區(qū)和 障礙？怎樣才能擁有非凡的創(chuàng)新能力 呢？何謂創(chuàng)新當(dāng)我們談及創(chuàng)新，總會聯(lián)想到像愛迪 生、卓別林、愛因斯坦以及弗萊明這些有 著傳奇色彩的發(fā)明家、藝術(shù)家和科學(xué)家 們，他們的名字就是創(chuàng)造力和創(chuàng)新的代名 !詞。愛迪生，一生擁有近 2000項專利，20 歲就擁有了相當(dāng)規(guī)模的公司，他把發(fā)明轉(zhuǎn) 化為產(chǎn)品，促進(jìn)了新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為人類的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。在他看 來，“世界上沒有無法可想的事情”；卓別耀眼的光芒；弗萊明在偶然中發(fā)現(xiàn)了溶酶 菌和青霉素，很多人認(rèn)為是幸運(yùn)之神對他 特別青睞，然而在這看似偶然的背后如果 沒有非凡的想象力，就只能與幸運(yùn)之神擦 肩而過。我

3、們可以這樣認(rèn)為：創(chuàng)新是一種用充 滿想象力的方法來解決問題的能力。想象 力是人類創(chuàng)新的源泉。愛因斯坦曾說，想 象力比知識更重要，因為知識是有限的，而 想象力概括世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。創(chuàng)造學(xué)之父奧斯本更 是把想象力當(dāng)成是人類能力的試金石，人類正是依靠想象力征服世界的。創(chuàng)新的誤區(qū)人們通常認(rèn)為創(chuàng)新是天才和藝術(shù)家的 事情，跟普通人沒有太多關(guān)系，而且，創(chuàng)新 需要經(jīng)驗的積累等等， 這些其實都是對創(chuàng)新 的誤讀。那么，創(chuàng)新到底存在哪些誤區(qū)呢？誤區(qū)1:創(chuàng)造力屬于藝術(shù)家在藝術(shù)世界，創(chuàng)造力總是首先被贊美。 羅丹，開創(chuàng)了全新的雕塑時代；畢加索的一 生都是與自由、探索和創(chuàng)造聯(lián)系在一起的。當(dāng)你在“

4、思想者”前駐足，定會感受到作品 深沉的美，藝術(shù)的創(chuàng)造力果然震撼人心。然而，對科 學(xué)來說，創(chuàng)造力 是如何體現(xiàn)的 呢？讓我們來回 顧“生命旋梯” 的故事，沃森和 克里克于1953年 提出的DNA分子 結(jié)構(gòu)模型可以與 達(dá)爾文的進(jìn)化 論，孟德爾的遺 傳定律相媲美。他們提出，遺傳的基本物質(zhì)一一脫氧核糖核酸（DNA具有一種雙螺旋的結(jié)構(gòu)。DNA的雙鏈反向并行，堿基配對，其結(jié)構(gòu)精美絕倫， 讓人嘆為觀止。兩個年輕人，憑著有限的生化知識和晶 體結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)，和非凡的想像力，洞察力，提革命。此后不久，遺傳密碼問題就被完全闡 明。由于這一偉大科學(xué)成果，沃森和克里克獲得了諾貝爾獎?？纯碊NA這一奇妙的螺旋 結(jié)構(gòu)，還有誰不嘆

5、服科學(xué)同樣需要創(chuàng)造力 呢。誤區(qū)2:創(chuàng)造力需要打好基礎(chǔ)“學(xué)會數(shù)理化，走遍天下都不怕”，這 句上世紀(jì)80年代的流行語，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)扎實 的重要性，似乎等到基礎(chǔ)打好了，一切都會迎刃而解。但是，知識經(jīng)驗基礎(chǔ)的重要性有 可能被高估了。 梵高，這位極具個性的畫 家，在30多歲時摒棄了一切原有的知識 和工作經(jīng)驗，拿起畫筆開始畫畫，他并不 理睬學(xué)院派的種種教條，用獨到的眼光看 世界，用生命的熱情作畫，終于登上藝術(shù) 巔峰。因此，創(chuàng)造力不等于經(jīng)驗的積累， 不依賴基礎(chǔ)的扎實，技能的完善。誤區(qū)3 :創(chuàng)造力是智商的函數(shù)研究顯示，智商和創(chuàng)造力之間并不呈正 相關(guān)。高智商人群并沒有體現(xiàn)出比常人更高 的創(chuàng)造力。而有些智商并不很高的

6、人卻展示 出出奇的創(chuàng)造力。達(dá)爾文的進(jìn)化論開創(chuàng)了生物科學(xué)發(fā)展的新時代，他在 評價自己時就 說，“我既沒 有突出的理解 力，也沒有過人 的機(jī)智。只是在 覺察那些稍縱 即逝的事物并 對其進(jìn)行精細(xì) 觀察的能力上， 我可能在普通2出了這個具有劃時代意義的結(jié)構(gòu)模型。這一重大發(fā)現(xiàn)被認(rèn)為：為探討遺傳的化學(xué)基礎(chǔ)開 辟了一個新紀(jì)元，引起了生物學(xué)的一場偉大 人之上?！眲?chuàng)新的心理障礙如果說并非智商越高越有創(chuàng)造力，那么在個性心理特征方面，存在哪些障礙呢？障礙1:缺乏勇氣一個有創(chuàng)造力的人，必須有冒險的勇 氣，敢于承擔(dān)失敗風(fēng)險是擁有創(chuàng)造力必備的 基本素質(zhì)。獨樹一幟的好萊塢電影導(dǎo)演伍 迪艾倫曾經(jīng)說，如果你不是經(jīng)常遇到這 樣那

7、樣挫折，這表明你做事求穩(wěn)求保險， 沒有很大的創(chuàng)新性。因此，害怕犯錯、干 傻事、遭遇挫折，都有礙創(chuàng)新。創(chuàng)造力。馬里奧卡佩奇，2007年諾貝爾獎獲得 者、美國猶他大學(xué)醫(yī)學(xué)院人類遺傳學(xué)與生物學(xué)教授，獲獎時，他對采訪記者說：“我為 什么成功？就因為我從來就不懂得什么叫 做放棄！ ”可以想象，這位戰(zhàn)亂時的流浪兒， 從小歷經(jīng)坎坷，成年以后致力于生物學(xué)研 究，他所從事的“基因打靶”研究，長期得 不到NIH基金資助和同行的支持和認(rèn)可，但在這種環(huán)境下，他依然堅持不懈，從未因失敗而氣餒，也未因困難重重望而卻步。障礙2 :從眾心理人生活在社會之中，會有從眾的心理， 希望符合常規(guī)，不要出格，不要標(biāo)新立異， 獲得群體的

8、認(rèn)可。如果穿著不符合常規(guī)，會 被認(rèn)為是奇裝異服；說話不符合常規(guī)被認(rèn)為 是奇談怪論；行為不符合常規(guī)被認(rèn)為是罔顧 公德；想法不符合常規(guī)被認(rèn)為是精神分裂。 所謂槍打出頭鳥，就是這種心理的寫照。然 而，“符合規(guī)則的需求往往讓人缺乏創(chuàng)造 力”。THE BEST SHORT WQRN5理查德費 曼是曼哈頓計劃 的主要參與者， 后來得了諾貝爾 獎。他的許多觀 點行為都與眾不 同。一般認(rèn)為被 選入美國科學(xué)院 是科學(xué)家進(jìn)入精 英群體的必經(jīng)之 路，他卻覺得沒 有必要去就范常 規(guī)，拒絕加入美 國科學(xué)院。他說,被常規(guī)束縛，無異于固步自封，會抑制你的障礙3 :批評傾向，過早下結(jié)論在一個新的想法面前，人們傾向于使用 批評

9、的態(tài)度，最常聽到是：“這不可能”，“不對的”，“有人已經(jīng)做過了”，“這里 有一個問題”，“是的，但是”阿文卡生因發(fā)明用左旋多巴治療巴金 森氏癥而獲得2000年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎。 他曾開玩笑說，一般諾獎得主都會經(jīng)歷三個階段。其工作剛發(fā)表時，人們會說，“那絕 不可能是對的”。過了很多年，很多實驗室 都證明了其正確性。人們又會說，“那的確是沒有錯，但這個發(fā)現(xiàn)并不重要”。又過了 若干年，歷史證明了其正確性和重要性。有 人又會說，“這個發(fā)現(xiàn)的確正確也非常重要， 但不是你第一個做出來的”。我們需要把批 評放在一邊，學(xué)會容忍接受新事物，新發(fā)現(xiàn)。 當(dāng)你為一個新的創(chuàng)意而激動時，讓你的想像 力起飛吧。其它的一些障

10、礙， 像沉淪沮喪、缺乏激 情或激情泛濫、過多地講究條理性以及太執(zhí) 著鉆牛角尖等等，這些負(fù)面的情緒一旦彌漫 開來，都將成為創(chuàng)新的大敵。創(chuàng)新的文化障礙創(chuàng)新不僅有個性心理上的障礙，在文化傳統(tǒng)上也存在障礙，比如過于講求邏輯和過 早失去“游戲”的天性等。障礙1:服從于邏輯科學(xué)的邏輯性似乎與創(chuàng)新文化相悖?？?學(xué)非常講究理性思維，而創(chuàng)新則有時要憑感 覺；科學(xué)研究講究分析，歸納，而創(chuàng)新則需 要直覺；科學(xué)研究人員習(xí)慣于用線性思維，而創(chuàng)新則常常要靠非線性思維?？茖W(xué)一定是 講求邏輯的，但很多創(chuàng)新就是講不出太多的 邏輯。過于服從邏輯就有可能墨守成規(guī)，離 成功一步之遙但終究沒有成功。我們再來看看“ RNAi的故事” 。

11、2006 年，美國科學(xué)家克雷格梅洛(CraigMello )和安德魯法爾( An drew Fire ), 因發(fā)現(xiàn)了“ RNA干擾”機(jī)制被授予諾貝爾生 理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。諾貝爾獎評審委員會在評價 他們的研究成果時說：“他們的發(fā)現(xiàn)能解釋 許多令人困惑、相互矛盾的實驗觀察結(jié)果， 并揭示了控制遺傳信息流動的自然機(jī)制。這開啟了一個全新的研究領(lǐng)域，未來這種技術(shù) 能用來直接從源頭上讓致病基因“沉默”，更有效地治療癌癥甚至艾滋病，在農(nóng)業(yè)上也 將大有可為?！逼鋵崳?991年，法爾就首次發(fā)現(xiàn)這 一現(xiàn)象，但一 直沒有引起 人們的重視。1995年，中國 留學(xué)生郭蘇 和他的導(dǎo)師 肯福士用反 向寡核苷酸(an tise

12、nse oligos)來抑 制基因表達(dá)，發(fā)現(xiàn)對照組正向寡核苷酸 (sense oligos)也 有同樣效果。他們勇敢地發(fā)表了這一結(jié)果， 卻不能做出合理解釋，認(rèn)為不合邏輯，沒有意識到這就是RNA干擾機(jī)制。很多人都有機(jī) 會在這八年中揭示這一現(xiàn)象，但遺憾的是， 大多數(shù)人只是服從于邏輯，認(rèn)為這一現(xiàn)象只 是意外，事實被忽視了。只有安德魯和克雷 格認(rèn)識到 RNA干擾是一種普遍且重要的現(xiàn) 象，將其提高到理論的高度。障礙2 :玩耍屬于小孩子創(chuàng)新常常始于玩耍，所以玩耍并不是小 孩的專利。谷歌的故事家喻戶曉，當(dāng)年，二 十出頭的拉里佩奇和同窗好友謝蓋布 林，各有其玩的嗜好。拉里喜歡將多部PC機(jī)器連起來以增大其運(yùn)算功

13、能。布林則愛好搜集各種各樣的網(wǎng)站地址。拉里后來開發(fā)出 種網(wǎng)站評估系統(tǒng)，兩人將各自的喜好湊在 一起，就發(fā)展了搜索引擎。于是，玩耍轉(zhuǎn)化 成創(chuàng)新，谷歌的開創(chuàng)性工作，不僅創(chuàng)造了一 個商業(yè)奇跡，也改變了現(xiàn)代人的生活方式。在谷歌，員工普遍擁有高學(xué)歷，但這里沒有 大公司的百般禁忌，卻有著寬松，玩耍的文化氛圍，以促進(jìn)科技創(chuàng)新，開發(fā)員工的創(chuàng)造 能力。據(jù)說，員工們在公司可以打乒乓球、 游泳或者到冰淇淋“吧”里去小憩一會兒， 還可以免費吃到由大廚用有機(jī)原料作的飯 菜。不僅如此，公司鼓勵員工將其五分之一 的工作時間用于自由探索的研發(fā)活動。許多非常有創(chuàng)意的產(chǎn)品，如谷歌地球，谷歌地圖， 等等，都是在這種“玩耍”的環(huán)境中誕

14、生的。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)創(chuàng)新是科技之本，經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展之關(guān) 鍵，也是現(xiàn)代人的一種生活方式。怎樣才能 實現(xiàn)創(chuàng)新？如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力？下面，我們給出一些建議。1、培養(yǎng)積極正面的心態(tài)積極的心態(tài)，成功的一半，它具有改變 人生的力量。創(chuàng)新，更需要積極的心態(tài)。要 有自信，每個人，天生都具有創(chuàng)新的能力。2、保持放松而認(rèn)真的狀態(tài)面對激烈競爭的社會，人們需要適度的 緊張，以承擔(dān)責(zé)任，完成工作。但是，過度 的精神緊張以及由此導(dǎo)致的生理上的諸多 不平衡，卻不利于問題的解決甚至有損身 體健康，對創(chuàng)造性思維則是致命的。因此， 不要在自己的心里種下太沉重的所謂責(zé)任 感的種子，放松身心，保持一種輕盈但是 認(rèn)真的狀態(tài)，才能更好地從事創(chuàng)造性的工 作。3、接受新理念,柔性對待變化“柔性”在管理學(xué)上是為了適應(yīng)快速的 市場需求變化而提出的一種新型生產(chǎn)模式。 它有利于克服大規(guī)模生產(chǎn)的種種弊端，提高企業(yè)效益。在瞬息萬變的社會環(huán)境中，不斷地更新知識，接受新理念。把大問題切割細(xì) 化，變成若干個小問題分別解決。保持一種 自適應(yīng)的狀態(tài)，可以更有利于創(chuàng)新。4、運(yùn)用頭腦風(fēng)暴創(chuàng)新法“頭腦風(fēng)暴法”又稱智力激勵法，是現(xiàn)