甘肅省寧縣第五中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第23章 旋轉(zhuǎn)復(fù)習(xí)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版

1、旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 1掌握旋轉(zhuǎn)的有關(guān)概念 ；2理解旋轉(zhuǎn)變換是圖形的一種基本變換；3學(xué)會(huì)用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)作出任意圖形的旋轉(zhuǎn)圖形；4 認(rèn)識(shí)中心對(duì)稱(chēng)，對(duì)稱(chēng)中心；5理解中心對(duì)稱(chēng)的圖形及性質(zhì)特點(diǎn)過(guò)程與方法經(jīng)歷知識(shí)的歸納總結(jié)過(guò)程.情感態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力.教材分析重難點(diǎn)重點(diǎn)：旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)，中心對(duì)稱(chēng)和中心對(duì)稱(chēng)圖形的概念及性質(zhì)，原 點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)關(guān)系。 難點(diǎn)：旋轉(zhuǎn)、中心對(duì)稱(chēng)、中心對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)的綜合運(yùn)用。教學(xué)設(shè)想教法三主互位導(dǎo)學(xué)法學(xué)法小組合作學(xué)習(xí)法教具幻燈片課堂設(shè)計(jì)目標(biāo)展示 1掌握旋轉(zhuǎn)的有關(guān)概念 ；2理解旋轉(zhuǎn)變換是圖形的一種基本變換；3學(xué)會(huì)用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)作出任意圖形的旋轉(zhuǎn)圖形；4 認(rèn)識(shí)中心對(duì)稱(chēng)

2、，對(duì)稱(chēng)中心；5理解中心對(duì)稱(chēng)的圖形及性質(zhì)特點(diǎn)圖1三、學(xué)習(xí)過(guò)程一、知識(shí)體系：請(qǐng)你回顧本章主要內(nèi)容并簡(jiǎn)單畫(huà)出本章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖：二、自主學(xué)習(xí)檢測(cè)：1如圖1，ABC是等邊三角形，D為BC邊上的點(diǎn)，BAD15°，ABD經(jīng)旋轉(zhuǎn)后到達(dá)ACE的位置，那么旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)是 . 2下列圖形中，既是軸對(duì)稱(chēng)圖形，又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是()圖2 BCDA3.鐘表的秒針勻速旋轉(zhuǎn)一周需要60秒那么秒針20秒旋轉(zhuǎn)的角度是 ；分針15 分鐘轉(zhuǎn)過(guò)的角度是 ；分針從數(shù)字12出發(fā)，轉(zhuǎn)過(guò)150°，則它指的數(shù)字是 .4.在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)是 5.如圖2，對(duì)這個(gè)圖形的判斷，正確的是（ ）A. 這是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形，它有一條對(duì)稱(chēng)軸；B. 這是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形，但不是中心對(duì)稱(chēng)圖形；C. 這是一個(gè)中心對(duì)稱(chēng)圖形，但不是軸對(duì)稱(chēng)圖形；D. 這既是軸對(duì)稱(chēng)圖形，也是中心對(duì)稱(chēng)圖形6.某校計(jì)劃修建一座既是中心對(duì)稱(chēng)圖形又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的花壇，從學(xué)生中征集到的設(shè)計(jì)方案有等腰三角形、正三角形、等腰梯形、菱形等四種方案，你認(rèn)為符合條件的是（ ）A等腰三角形B正三角形C等腰梯形D菱形三、典型例題：例1如圖3，把三角形ABC繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)35°，得到ABC，AB交AC于點(diǎn)D，若ADC=90°，則A的度數(shù)是 。例4 如圖將邊長(zhǎng)為的正方形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)30o后得到正方形