2“同在一個屋檐下”作文指導及范文

1、同在一個屋檐下作文指導及范文（河南省2012年中考作文試題）一、題目分析：河南省近幾年作文試題以真情類和成長勵志類為主，如2011年為懷念 的日子，2010年為我身邊的 ，2009年為忠言逆耳助我行，2008年為那個故事的主角是我。而2012年河南省中考作文試題在指向上則做了較大的變動，其明顯標志就是作文試題之一同在一個屋檐下。這一題目中的最大特色在于“屋檐”這一詞語。它具有多解性，既可實指整個地球、一個國家、一個地區(qū)、一座城市、一個家庭、一個校園、一個班級，也可虛指一種思想或一種觀念。就某一特定“屋檐”來說，它既可以寫真情愛情友情，也可以寫博愛環(huán)保人際關系等等。它既可以正面褒揚，也可以反面呼

2、吁。因而這一題目可供選擇寫作的角度非常多，極易釋放學生的聰明才智，表達出自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考。比如把“屋檐”看作“整個地球”，可以寫渴望和平、人和自然之間和諧相處；把“屋檐”比作“家庭”，可以寫家庭成員之間的無限關愛；把“屋檐”看作“一個班級”，可以寫同學之間的互幫互愛。當然也可以寫“同在一個屋檐下”，發(fā)生的“知人知面不知心”的無奈。如果我們聯系一年來國內發(fā)生的重大事件，如紀念雷鋒同志逝世五十周年、“最美女孩”孟佩杰、“最美媽媽”吳菊萍、“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌，或許以“互幫互助”為主題，可能更符合當今社會所倡導的主旋律。由于題目的多解性，這也勢必會給學生帶來了

3、一定的審題障礙。那些理解能力強、閱讀廣泛的學生應該更容易把握，而那些只關注書本、理解能力較弱的學生則往往會絞盡腦汁，不知如何下筆。不過，這倒非常符合中考選拔性這一特點。二、作文范例： 同在一個屋檐下（2012年河南省中考滿分作文）時光荏苒，歲月如梭。在這個校園里我們一個個懵懂的小孩子都漸漸長大了。然而，我在這個學校六年的生活，也即將結束。但是，我們身邊的友誼卻永遠不會斷裂。無論，我的同學走到哪里，我們之間的同學情誼都不會褪色，都會天長地久。是呀！同學是多么美好的字眼。我和同學每天朝夕相處，在一起玩耍、嬉戲，友誼漸漸變得十分深厚。我們彼此謙讓“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園?！毕嗵幍娜兆娱L了，自

4、然會發(fā)生一些矛盾，但是我們都會控制好自己的情緒，謙讓對方。還記得那一次，薇薇由于十分著急，不小心把我給撞倒了。那時，同學們看我的表情似乎十分的痛，看到傷口，也會知道有些疼痛。同學們本以為我會說薇薇的不是，不應該把自己撞到，才害自己摔跤，但并不是他們所想得那樣，我不僅沒有說薇薇的不是，反而沒有對這件事情耿耿于懷，還主動去問薇薇為什么這么著急，原來是因為薇薇的媽媽送給了她一個十分重要的禮物，現在找不到了，才會那么著急，把自己撞倒，我知道了以后，就和她一起找了起來，最后終于找到了，薇薇十分高興，我也露出了開心的笑容。我們彼此關心記得那一次，我和我們班上的同學悅悅一起走著，邊走邊聊天，正聊的開心時，一

5、輛自行車向我飛快地駛來，我卻沒有看見，還在和悅悅聊天，突然悅悅大叫一聲：“敏敏，往后面退一步?！彼呎f邊把我往后面拉了一下。我這才反應過來，對悅悅說道：“謝謝你把我往后面拉了一下，不然，真不知道會怎么樣?！薄昂呛遣挥弥x啦，我們是好朋友呀！”悅悅聽到我的話后，笑了起來，看到悅悅笑了，我也開心的笑了起來。從這以后，我們彼此關心，成為了十分好的朋友。 我們彼此愛護還記得那一次中午，我去學校的食堂買飯吃，可是錢卻掉了，我當時十分著急，到處找錢，可是幾乎找遍了整個學校都沒有找到錢。眼淚不禁“嘩啦啦”地流了下來，同學看到后，著急的問道：“李敏，你怎么了？”我沒有說話，還在哭泣。同學一直安慰我，我沒有再哭了，說道：“我吃飯的錢掉了?！蓖瑢W聽后，立馬給了我一些錢讓我去買飯吃。我當時不愿意接受：“不行，你把你吃飯的錢給了我，你怎么吃飯呢？”我知道這是她吃飯的錢，給了我，自己就沒有錢吃飯了。她笑了笑說道：“我們是好朋友，對嗎？這個是應該的，你快去吃飯吧。至于我，你不用擔心，我還不餓呢?！彼f著把錢塞到了我的手上。聽到這里，我十分感動，說了聲：“謝謝你！我們一起去吃吧?！薄翱墒恰彼q豫起來。我知道她已經沒有錢了，微微笑地對她說道：“沒有關系，我去找食堂借錢，應該沒有關系的?！彼?/p>