20誠(chéng)實(shí)與信任

1、 20、誠(chéng)實(shí)和信任教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，字音重點(diǎn)：碎、輛、厘、址；字形重點(diǎn)：碎、歉；重點(diǎn)理解詞語(yǔ)：故障、歉意、后悔、環(huán)顧。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能分角色朗讀“打電話(huà)”這部分課文。 3、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)文章中具體的語(yǔ)言材料，認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要，體會(huì)“我”勇于承擔(dān)責(zé)任、不過(guò)分指責(zé)他人的偉大胸襟。4、感知課文為什么以“誠(chéng)實(shí)與信任”為題，并能準(zhǔn)確換題。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生在品讀、交流的過(guò)程中產(chǎn)生情感的共鳴，懂得為人處世的一些基本道理。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，字音重點(diǎn)：碎、輛、厘、址；字形重點(diǎn)：碎、歉；重點(diǎn)理解詞語(yǔ)：故障、歉意

2、、后悔、環(huán)顧。2、會(huì)按照事情發(fā)展順序（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）給課文分段，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括課文主要內(nèi)容。3、能通順連貫地朗讀課文，感情朗讀對(duì)話(huà)部分的內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程:一、激發(fā)興趣，引入新課。 1、同學(xué)們，小時(shí)候你們一定聽(tīng)大人講過(guò)狼來(lái)了這個(gè)故事，那個(gè)牧童站在山坡上焦急地呼救為何山坡下的人不去救助呢？你能說(shuō)出其中的原因嗎？ 2、是呀，這個(gè)牧童不誠(chéng)實(shí)，就得不到大家的信任。只有誠(chéng)實(shí)，才能得到信任。（板書(shū)課題）今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)誠(chéng)實(shí)和信任的課文。 3、讀了課題，你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。 二、初讀課文。 1、一讀課文，要求：了解課文中主要人物是誰(shuí)？他們之間發(fā)生了一件什么事？（1）輕聲讀課文；

3、（2）交流：作者和小紅車(chē)車(chē)主；指導(dǎo)概括主要內(nèi)容：找出事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果；再連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。2、二讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、讀順句子。 （1）認(rèn)讀詞語(yǔ)：駕駛、故障、超出、環(huán)顧四周、聯(lián)系、事隔三天、陌生、歉意、誠(chéng)實(shí)、后悔、畢竟、責(zé)任、居然、字音重點(diǎn)：碎、輛、厘、址；字形重點(diǎn)：碎、歉；重點(diǎn)理解詞語(yǔ)：故障、歉意、后悔、環(huán)顧。3、三讀課文，難以讀好的詞語(yǔ)、句子多讀幾遍；根據(jù)故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果給課文分段。（13）起因；（410）經(jīng)過(guò)；（11）結(jié)果。4、四讀課文，同坐合作讀一讀“打電話(huà)”部分的內(nèi)容。 （1）指名朗讀；（2）男女生分角色讀對(duì)話(huà)部分。三、作業(yè)。課作：1、小冊(cè)：一、二；家作：1、習(xí)字

4、冊(cè)。 2、熟讀課文3遍，簽字。 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、 指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)文章中具體的語(yǔ)言材料，認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要，體會(huì)“我”勇于承擔(dān)責(zé)任、不過(guò)分指責(zé)他人的偉大胸襟。2、 能有感情的朗讀“對(duì)話(huà)”內(nèi)容。3、 感知課文為什么以“誠(chéng)實(shí)與信任”為題，并能準(zhǔn)確換題。教學(xué)過(guò)程：一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。單據(jù) 陌生 咔嚓 驅(qū)車(chē) 能見(jiàn)度歉意 故障 環(huán)顧 擱下 反光鏡二、抓重點(diǎn)句，品味課文。1、我們讀讀課文，找一找和課題有關(guān)的句子。用筆把它畫(huà)下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地、有感情地讀一讀。2、交流：（出示） “不，人和人之間還有比金錢(qián)更重要的東西。你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任，這比金錢(qián)更重要。我再一次謝謝你！” 指名讀。 

5、;理解：“這比金錢(qián)更重要”，在這句話(huà)中，“這”指的是什么？三、品讀課文。（一）行為：1、紅色小汽車(chē)的主人說(shuō)我給他留下了誠(chéng)實(shí)和信任，讓我們?nèi)ナ鹿尸F(xiàn)場(chǎng)看看。自由讀課文1到3自然段，想想我的哪些行為讓你很感動(dòng)。2、交流“我環(huán)顧四周，看不見(jiàn)一個(gè)人，便在路燈下寫(xiě)了一張字條，壓在小紅車(chē)的雨刷下。字條上，我寫(xiě)明自己的姓名、電話(huà)，希望車(chē)主與我聯(lián)系?！保ā碍h(huán)顧”是什么意思？“我”這樣做的目的是為了什么？）朗讀（指名、齊讀）質(zhì)疑： “我”卻主動(dòng)地留下了聯(lián)系方式，難道“我”就不怕對(duì)方貪財(cái)？不怕對(duì)方敲詐？不怕對(duì)方獅子大開(kāi)口？ 朗讀（齊讀）在“看不見(jiàn)一個(gè)人”的情況下，作者可以一走了之，但他沒(méi)有這樣做，而是敢于承擔(dān)責(zé)任，

6、主動(dòng)寫(xiě)下字條，想一想：他為什么這么做? 小結(jié)：是呀，“我”不僅是誠(chéng)實(shí)、勇于承擔(dān)責(zé)任的，也是一個(gè)對(duì)他人充分信任的人。怪不得，小紅車(chē)的主人說(shuō)：“你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任”?！拔彝刈吡宋辶?，看見(jiàn)一輛小紅車(chē)?？吭诼愤?，左側(cè)的反光鏡也碎了?！保ㄟ@一句深深地打動(dòng)了我的心，特別是從“往回走了五六十米”我可以感受到作者對(duì)這件事的重視，以及他為人的誠(chéng)實(shí)。）“這輛車(chē)的車(chē)頭超出停車(chē)線(xiàn)二三十厘米，但它畢竟是停著的責(zé)任應(yīng)該在我?！保ɡ斫狻爱吘埂保航K歸、到底。這一句深深地打動(dòng)了我的心，特別是從“這輛車(chē)的車(chē)頭超出停車(chē)線(xiàn)二三十厘米”可以看出這件事的責(zé)任并不完全在“我”，而“我”卻把所有的責(zé)任都攬?jiān)谧约荷砩希龅绞虑闆Q不推

7、諉，并勇于承擔(dān)責(zé)任，這是一種多么可貴的精神?。。├首x體會(huì)（你能堅(jiān)決地來(lái)讀一讀這句話(huà)嗎？）3、意外已經(jīng)發(fā)生了，在常人看來(lái)，這場(chǎng)車(chē)禍，責(zé)任并不完全在“我”的身上，（板書(shū)：無(wú)意撞車(chē)）況且當(dāng)時(shí)周?chē)諢o(wú)一人，“我”完全可以置之不理，而“我”卻留下了字條，也留下了“我”的誠(chéng)實(shí)，“我”對(duì)車(chē)主的信任。（板書(shū)：留下聯(lián)系方式）4、如果你是這輛車(chē)的主人，看到自己的愛(ài)車(chē)反光鏡被撞壞了，又看到了這張留言條，你會(huì)怎么想呢？（出示）我來(lái)到自己的車(chē)旁，看見(jiàn)反光鏡碎了，我_，當(dāng)我看見(jiàn)雨刷下的紙條，我_。（二）品讀對(duì)話(huà)，理解人物品質(zhì)。1、引讀對(duì)話(huà)，感知內(nèi)容。  引：人同此心，心同此理。同學(xué)們說(shuō)的，正是小紅車(chē)主人所想的。

8、所以，事隔三天，小紅車(chē)主人主動(dòng)打電話(huà)與“我”聯(lián)系自由朗讀對(duì)話(huà)，等會(huì)兒說(shuō)說(shuō)自己的感受或者自己的疑惑。 2、交流反饋，通過(guò)反復(fù)朗讀“對(duì)話(huà)”，你感受到了什么？ 從“我”的話(huà)語(yǔ)中，感受到了“我”勇于承擔(dān)責(zé)任、嚴(yán)于律己、真心誠(chéng)意賠償。 從小紅車(chē)主的話(huà)語(yǔ)中，感受到了他對(duì)“我”的諒解，他的不計(jì)較得失，他的感動(dòng)與感謝、敬佩。 （隨機(jī)板書(shū)：事隔三天  電話(huà)致謝致歉）3、 指導(dǎo)朗讀。四、再讀句子。1、無(wú)人知曉，無(wú)意碰壞，卻主動(dòng)要求賠償；車(chē)子被撞，物件損壞，卻打電話(huà)致謝?！拔摇迸c小紅車(chē)的主人在電話(huà)中的這段真誠(chéng)對(duì)話(huà)深深打動(dòng)我們的心。讓我們?cè)僮x這句話(huà)。再次出示句子，朗讀并理解。 “人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西，你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任這比金錢(qián)更重要?！保?）個(gè)別讀，齊讀。（2）談?wù)勀闶侨绾卫斫膺@句話(huà)的。提示：（人與人指誰(shuí)與誰(shuí)？誠(chéng)實(shí)和信任具體指什么事？現(xiàn)在你理解這句話(huà)的意思嗎？）五、總結(jié)：1、同學(xué)們，人與人之間不單指我和車(chē)主之間，還可以是同學(xué)之間、同事之間、朋友之間，國(guó)家與國(guó)家之間，建立在誠(chéng)實(shí)和信任基礎(chǔ)上的人與人之間的關(guān)系，友好和諧，是金錢(qián)買(mǎi)不到的?，F(xiàn)在你們知道什么比金錢(qián)更重要了嗎？（板書(shū)：誠(chéng)實(shí)與信任）。2、這篇課文為什么要用“誠(chéng)實(shí)與信任”作題目?你認(rèn)為還可以起個(gè)什么題目？3、愿大家也能和作者一樣，擁有誠(chéng)實(shí)和信任