學(xué)生信息管理系統(tǒng)培訓(xùn)ppt課件

1、/學(xué)生信息管理系統(tǒng)是一個綜合性的學(xué)生信息管理平臺，對在校學(xué)生各方面的信息進(jìn)展一致有效的管理。綜合測評模塊：根據(jù)我院綜合測評的相關(guān)文件要求，對各級用戶給予相應(yīng)的授權(quán)，要求各級用戶在權(quán)限內(nèi)逐級審批，學(xué)生用戶可在測評過程中隨時查看本班一切同窗測評情況，保證綜合測評的公開、公正、透明。學(xué)生用戶運(yùn)用學(xué)號作為用戶名和初始密碼登陸系統(tǒng)，學(xué)生用戶遺忘密碼請聯(lián)絡(luò)本系輔導(dǎo)員處置。班級用戶需經(jīng)系用戶授權(quán)，運(yùn)用學(xué)號作為用戶名和初始密碼登陸系統(tǒng)班主任需經(jīng)系用戶添加賬號并授權(quán)，由系用戶擔(dān)任賬號密碼的設(shè)置系用戶由學(xué)院管理員添加賬號并授權(quán)學(xué)院管理員學(xué)生用戶德育測評自評統(tǒng)計方法中D1

2、部分德育測評加扣分工程的錄入統(tǒng)計方法中D2、 D3部分智育測評錄入學(xué)年成果統(tǒng)計方法中Z1、 Z2部分智育測評加分工程的錄入統(tǒng)計方法中的Z3部分文體測評自評統(tǒng)計方法中T1、T2部分文體測評加分工程的錄入統(tǒng)計方法中的T3部分填寫綜合測評個人鑒定獲獎學(xué)金學(xué)生填寫學(xué)生獎學(xué)金個人鑒定班級用戶德育測評班級評議統(tǒng)計方法中D1部分德育測評加扣分工程的錄入和審核統(tǒng)計方法中D2、 D3部分智育測評課程及成果管理統(tǒng)計方法中Z1、 Z2部分智育測評加分工程的審核統(tǒng)計方法中的Z3部分文體測評班級評議統(tǒng)計方法中T1、T2部分文體測評加分工程的審核統(tǒng)計方法中的T3部分填寫綜合測評班級評語全班申報先進(jìn)班集體分配學(xué)校獎學(xué)金填寫

3、獎學(xué)金班級評語獲獎學(xué)生如在測評過程中，發(fā)現(xiàn)個別成果信息缺漏、錯誤的，需求由班級用戶進(jìn)展管理操作曾經(jīng)過系審核的信息，需求先聯(lián)絡(luò)班主任或者系用戶撤銷審核先撤銷智育測評的系評議，再撤銷該同窗的成果審核修正課程性質(zhì)的，在班級學(xué)生智育測評列表頁面最下方點(diǎn)擊課程設(shè)置按鈕，修正相應(yīng)課程的信息即可修正課程成果的，先撤銷需求修正的學(xué)生課程成果，在班級學(xué)生智育測評列表頁面最下方點(diǎn)擊按學(xué)生錄入成果按鈕，修正相應(yīng)課程的成果即可一切課程的性質(zhì)及成果以教務(wù)處相關(guān)信息為準(zhǔn)班主任德育測評系評議統(tǒng)計方法中D1部分德育測評加扣分工程的錄入和審核統(tǒng)計方法中D2、 D3部分智育測評成果審核統(tǒng)計方法中Z1、 Z2部分智育測評加分工程的

4、審核統(tǒng)計方法中的Z3部分文體測評系評議統(tǒng)計方法中T1、T2部分文體測評加分工程的審核統(tǒng)計方法中的T3部分填寫綜合測評班主任評語全班學(xué)校獎學(xué)金分配審核填寫?yīng)剬W(xué)金班主任評語獲獎學(xué)生系用戶審核學(xué)生分班信息添加班主任賬號并給予相應(yīng)授權(quán)為班級評議小組成員給予相應(yīng)授權(quán)為各班分配各等級獎學(xué)金目的進(jìn)展系評議的相關(guān)任務(wù)填寫綜合測評、獲獎學(xué)生相關(guān)表格系意見審核先進(jìn)班集體信息班主任添加賬號：教工津貼-教工管理-教工管理-“添加-錄入相關(guān)信息后點(diǎn)添加授權(quán)：班主任設(shè)置-“管理-設(shè)置班級信息-輸入賬號后點(diǎn)添加班級評議小組授權(quán)：綜合測評-班級評議小組- “管理-設(shè)置班級信息-輸入學(xué)號后點(diǎn)添加各級用戶可在審批每個學(xué)生測評信息

5、時管理包括審核、能否算分等操作也可以在獎勵/受罰欄目下管理一切的獎勵/受罰信息班級用戶、班主任、系用戶需新增學(xué)生加扣分信息需求在獎勵/受罰欄目下添加班級用戶、班主任、系用戶需對學(xué)生加扣分信息進(jìn)展修正的比如修正分值，需在獎勵/受罰欄目下操作，單個審核界面無法完成此操作為了減小數(shù)據(jù)庫效力器的運(yùn)算量，計分結(jié)果將在完成系評議后進(jìn)展一次運(yùn)算并寫入數(shù)據(jù)庫，未完成系評議的測評工程，顯示的積分為0部分同窗在系評議一次終了后，撤銷評議再重新審核后，能夠由于系統(tǒng)突發(fā)運(yùn)算量宏大，導(dǎo)致部分?jǐn)?shù)據(jù)計算結(jié)果不準(zhǔn)確，系統(tǒng)將在測評期間每天重新運(yùn)算一次計算結(jié)果，能夠?qū)е虏糠滞翱吹降倪\(yùn)算結(jié)果不一致，這是校正運(yùn)算后的結(jié)果，以最終結(jié)

6、果為準(zhǔn)綜合測評期間，各級用戶如遇到操作問題，請逐級向上級用戶反響，上級用戶有權(quán)限處理的，由上級用戶酌情處置如系用戶無法處理相關(guān)問題，請聯(lián)絡(luò)畢彥霖教于全校參與自評與測評任務(wù)的三個年級的師生員工達(dá)一萬多人，幾乎同時訪問測評系統(tǒng)，效力器負(fù)荷很重，由于突發(fā)訪問量很大，頂峰期訪問速度能夠會遭到影響，請各位教師同窗給予了解和支持！提示各位參與測評的師生，在測評期間，假設(shè)偶爾失敗，請不要失去耐心，由于系統(tǒng)開放時間較長，填寫資料所需時間還是比較充分的，不要急于擠在同一時辰上網(wǎng)；這也是網(wǎng)絡(luò)評優(yōu)的優(yōu)勢所在，在一定時間范圍內(nèi)上網(wǎng)完成即可。贊賞各系教師和同窗們對任務(wù)的了解與支持！9月9日-9月12日：全院2019級本科生開放試用9月13日之前學(xué)生在系統(tǒng)內(nèi)錄入的2019-2019學(xué)年度綜合測評相關(guān)信息均不做保管，各系可視情況在此之前安排學(xué)生上網(wǎng)測試9月13日-9月16日：測評模塊整理，不對學(xué)生開放在此期間如有需求向?qū)W生任務(wù)處綜合事務(wù)管文科懇求9月17日：汽車工程系一切學(xué)生 9月18日：機(jī)電工程系、電子信息工程系一切學(xué)生9月19日：經(jīng)貿(mào)與管理工程系一切學(xué)生 9月20日：電氣工程系、計