工程測量實習(xí)報告

1、工程測量實習(xí)報告書專業(yè)：工程測量班級： 71541組號：測量 6 組實習(xí)時間： 5.23-6.5 實習(xí)地點：指導(dǎo)教師：目錄1. 前言2. 實習(xí)目的3實習(xí)要求4.實習(xí)儀器與工具5具體任務(wù)及過程6實習(xí)內(nèi)容7實習(xí)步驟 水準(zhǔn)測量 導(dǎo)線測量8實習(xí)數(shù)據(jù)9誤差分析及解決辦法10.實習(xí)心得與體會成員前言：這次實習(xí)是對工程測量知識的實踐化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測 量的實際操作能夠達到基本程度的掌握。 這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比， 時間 更集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對 書本知識的理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的

2、能力，組織管理能力等方面素質(zhì)，也是一次具體的，生動的，全面的技術(shù)生產(chǎn)活動。（一）實習(xí)目的：1、鞏固和深化學(xué)生對測量學(xué)課程的理解，熟悉并掌握地形測量內(nèi)外業(yè)的技術(shù)設(shè) 計、作業(yè)程序施測方法。2、通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概 念，提高解決工程中實際測量問題的能力， 為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)3、培養(yǎng)學(xué)生苦練基本功的良好風(fēng)氣，在測、記、算、繪等方面得到全面的訓(xùn)練， 加強學(xué)生動手能力的鍛煉和提高。4、培養(yǎng)學(xué)生在地形測量工作的設(shè)計、組織、安排、總結(jié)等管理方面的意識和能 力。5、使每個學(xué)生具有嚴(yán)謹、細致、準(zhǔn)確、快速的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度。6、培養(yǎng)學(xué)生在實踐中靈活運用所學(xué)知

3、識獨立解決地形測量實際問題的能力。二）實習(xí)要求：1、在校內(nèi)測量實習(xí)時注意人身和儀器安全2、保證完成任務(wù)，保持實習(xí)進度3 、不許無故遲到早退、曠課，保證實習(xí)的時間4、如遇到特殊情況或因天氣原因，實習(xí)順延或另行通知。三）實習(xí)儀器和工具：全站儀，水準(zhǔn)儀，塔尺，三腳架，棱鏡，表格，鉛筆，橡皮，皮尺，四）具體任務(wù)及過程 任務(wù) ：測量安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院區(qū)域測量過程: 5 月23日5月29日：完成對測量區(qū)內(nèi)多個控制點的控制測量（全站儀）5月31日下午6 月5日上午：完成對測量區(qū)內(nèi)導(dǎo)線測量（水準(zhǔn)儀）五）實習(xí)內(nèi)容： 導(dǎo)線測量（平面控制測量）：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo)； 水準(zhǔn)測量（高程控制測量）：

4、根據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程，測量其他水準(zhǔn)點的高程;六）實習(xí)步驟：1、 水準(zhǔn)儀的使用方法（1）安置儀器，熟悉水準(zhǔn)儀基本構(gòu)造、各部件名稱和作用1）選擇堅固、平坦、空闊的地方打開三角架，使三角架的三條腿近似等距，架 設(shè)高度應(yīng)該適中，架頭應(yīng)該大致水平，架腿制動螺旋應(yīng)該固緊；2）打開儀器箱，雙手取出水準(zhǔn)儀，將儀器小心地安置到三角架頂面上，用一只 手握住儀器，另一只手松開三腳架中心連接螺旋，將儀器固定在三腳架上；3）對照教材，觀察儀器的各個部件的構(gòu)造，熟悉各螺旋的名稱和作用，試著旋 擰各個螺旋以了解其功能。（2）學(xué)習(xí)水準(zhǔn)儀粗略整平、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平與讀數(shù)的操作流程1）粗略整平： 粗略整平是借助圓水準(zhǔn)器的氣泡居中

5、，使儀器豎軸大致鉛直，從 而視準(zhǔn)軸粗略水平。2）瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺 將望遠鏡對著明亮的背景，轉(zhuǎn)動目鏡螺旋，使十字絲清晰； 松開制動螺旋， 轉(zhuǎn)動望遠鏡， 采用望遠鏡鏡筒上面的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，然后擰緊制動螺旋； 從望遠鏡中觀察，轉(zhuǎn)動物鏡螺旋進行對光，使目標(biāo)清晰，再轉(zhuǎn)動微動螺旋， 使豎絲對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺； 眼睛在目鏡端上下微微移動，若十字絲與目標(biāo)影響有相對移動，則應(yīng)重新仔 細地進行物鏡對光，直到讀數(shù)不變?yōu)橹埂?) 精平：眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀察窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動微 傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平。4) 讀數(shù)：觀察十字絲的中絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取讀數(shù)。注意事項

6、(1) 立尺時應(yīng)站在水準(zhǔn)尺后面，雙手扶尺，使尺身保持豎直；(2) 前后視距可先由步數(shù)概量，使前、后視距大致相等；(3) 讀取讀數(shù)前，應(yīng)仔細對光以消除視差；(4) 觀測過程中不應(yīng)進行粗平， 若圓水準(zhǔn)器氣泡發(fā)生偏離， 應(yīng)整平儀器后重新觀 測；每次讀數(shù)時都應(yīng)進行精平；(5) 測量完畢后，應(yīng)立刻檢核，一旦誤差超限，應(yīng)立即重測；2、水準(zhǔn)測量(1) 水準(zhǔn)測量原理：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線， 借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺， 直接測定地 面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。設(shè)水準(zhǔn)測量的進行方向為從 A至B, A稱為后視點，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點， b稱為前視讀數(shù)。如果已

7、知 A點的高程Ha,則B點的高程為：Ha=Hb+a-b(2) 水準(zhǔn)測量的外業(yè)施測： 水準(zhǔn)點：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點。 當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點與已知水準(zhǔn)點相距較遠或高差太大時， 兩點之間安置一次 儀器無法測出其高差。這時需要連續(xù)多次設(shè)站， 進行復(fù)合水準(zhǔn)測量。 每測站高差 之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點到已知水準(zhǔn)點的高差，從而可得其高程。(3) 水準(zhǔn)測量的檢核 計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。刀ai-刀bi=刀hi 測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于 10

8、cm兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許 值，即 6mm。 閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測： 理論上各測段高差之和應(yīng)等于零， 實際上上不會， 存在高差閉合差，其不應(yīng)該大于容許值， 若高差閉合差超出此范圍， 表明成果中 有錯誤存在，則要重返工作。(4) 水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)計算：檢查水準(zhǔn)測量手簿；填寫已知和觀測數(shù)據(jù)； 計算高差閉合差及其限差； 最終結(jié)果 見實習(xí)數(shù)據(jù)。3、導(dǎo)線測量(1) 導(dǎo)線測量概述：導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā)， 經(jīng)過幾個點，又回到起始點上， 形成一閉合多邊形， 成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。 角度檢核條件 : 多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差f 3=刀弘(

9、n-2)x 180應(yīng)滿足限差要求，其中 n 為多邊形角個數(shù)。 坐標(biāo)增量檢核條件：fx= xify= yi上述理論值應(yīng)為零，可實際上一般不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求。(2) 導(dǎo)線測量的外業(yè)工作 : 導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標(biāo)志，測角，量邊等。1) 踏勘選點及建立標(biāo)志：在選點前， 應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點的成果資料， 將控制點展 繪在原有地形圖上， 然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案， 最后到野外踏勘， 核對、 修改、落實導(dǎo)線點的位置，并建立標(biāo)志。選點時應(yīng)注意下列事項： 相鄰點間應(yīng)相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。 點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。

10、 導(dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量 導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等 導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個測區(qū)。2) 測角：導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用 DJ6經(jīng)緯儀測兩測回，當(dāng)盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過土 40時，取其平均值。3) 量邊：點間距離已經(jīng)給出，無需測量。(3) 導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算：導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)x、y。計算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯算錯，成 果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。1) 準(zhǔn)備工作 將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線平差計算表”中， 見實習(xí)數(shù) 據(jù)。2) 角度閉合差的計算與調(diào)整 計

11、算角度閉合差 n 邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為： 薩(n-2) x 180式中n 導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。由于觀測水平角不可避免地含有誤差， 致使實測的內(nèi)角之和 不等于理論值 ，兩 者之差，稱為角度閉合差，用fB表示，即f 3=刀弘(n-2) x 180 計算角度閉合差的容許值 角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量。 各級 導(dǎo)線角度閉合差的容許值f也，其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值f衍的計算公 式為：f fp=± 60" Vn 計算水平角改正數(shù) 如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值， 則將角度閉合 差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改正數(shù) v B,v

12、B的計算公式為：Vp-f P/h計算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號相反，即刀 Vp=-f p3) 推算各邊的坐標(biāo)方位角 根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角， 推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位 角。 見實習(xí)數(shù)據(jù)。計算檢核： 最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角， 它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角 相等，否則應(yīng)重新檢查計算。4）坐標(biāo)增量的計算及其閉合差的調(diào)整計算坐標(biāo)增量 根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長， 計算 各邊的坐標(biāo)增量。計算坐標(biāo)增量閉合差 實際上由于導(dǎo)線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的 殘余誤差， 使得實際計算所得的增量閉合差不等于零， 從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合 差

13、 fx 和橫坐標(biāo)增量閉合差 fy ，即fx=xify=yi 計算導(dǎo)線全長閉合差 fD 和導(dǎo)線全長相對閉合差 KfD= V fx2+fy2導(dǎo)線全長相對閉合差 KK=fd/刀Di圖根導(dǎo)線的KP為1/2 000。如果K>KP,說明成果不合格，此時應(yīng)對導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算和外業(yè)工作進行檢查， 必要時須重測；如果K< KP,說明測量成果符合精度要求，可以進行調(diào)整。 調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差 調(diào)整的原則是將 fx 、fy 反號，并按與邊長成正比的 原則，分配到各邊對應(yīng)的縱、橫坐標(biāo)增量中去。以 vxi 、vyi 分別表示第 i 邊的 縱、橫坐標(biāo)增量改正數(shù)，即Vxi=-fx/ 刀 Di x DiVyi=-f

14、y/ 刀 Di x Di 計算改正后的坐標(biāo)增量 各邊坐標(biāo)增量計算值加上相應(yīng)的改正數(shù)， 即得各邊的 改正后的坐標(biāo)增量（八）誤差分析及解決方法：1. 各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：（1）. 儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源） 。（ 2）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源） 。（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時 時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源） 。2. 減少測量誤差的方法：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改

15、正，多 次測量取平均值等來減少誤差。九）實習(xí)心得與體會： 在這次實習(xí)中，我們組雖然進行的不是很順利，但因此我們也掌握了一些測量 工作的經(jīng)驗：通過這次實習(xí)， 學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；更鍛煉了 自己很多測繪的能力。首先， 是熟悉了經(jīng)緯儀的用途， 熟練掌握了經(jīng)緯儀的使用 方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中， 明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差，觀測誤差、外界影 響誤差， 了解了如何避免測量結(jié)果錯誤， 最大限度的減少測量誤差的方法。 除了 熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方 法，在測量中要遵循一

16、定的測量原則。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā) 現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東 西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了許多課堂上無法做到的東西， 很大程度上提高了動手和動腦的能力。我在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進行測量， 首先必須要掌握好基 本理論知識，每個組員都必須親自實踐， 在實習(xí)測量的過程中，不可能完全沒有 錯誤，我們要堅持，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教 訓(xùn)。我們在實習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，比如：立標(biāo)尺時，標(biāo)尺 除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表 性的地方，

17、同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量， 計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。再有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過， 在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出 了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。 在我們實現(xiàn)之前，我還有點擔(dān)心自己 不會測，測不好，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們克服了測量中的一些問 題，按時完成了任務(wù)。因此，測量離不開我們每個人的努力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單 靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有在小組的密切合作和高度團結(jié)下才能 使實習(xí)任務(wù)快速而高效的完成。