教師德育工作總結(jié)集合6篇

1、【精選】教師德育工作總結(jié)集合6 篇教師德育工作總結(jié)篇 1新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。 新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛國主義、 集體主義精神， 熱愛社會主義， 繼承社會主義法制意識，遵守國家法律和社會公德; 逐步形成正確的世界觀， 人生觀， 價值觀 ; 具有社會主義責(zé)任感，努力為人民效勞，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。 這充分說明了德育教育在整個教育教學(xué)中的重要地位， 作為根底學(xué)科的生物肯定也必須重視德育教育。 那么怎樣才能在生物教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢，我認(rèn)為有下面的一些方法。一、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中表達(dá)的人格魅力。德育過程既是說理、訓(xùn)練的

2、過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師表達(dá)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的， 也是直接的。 教師的板書設(shè)計、 語言的表達(dá)、 教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染， 從而陶冶學(xué)生的情操。比方，為了上好一堂生物課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段， 這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快， 而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情， 并從老師身上體會到一種責(zé)任感， 這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。二、，充分利用教材挖掘德育素材。在初中生物教材中，大局部思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材， 充分開掘教材中潛在的德育因素， 把德育教育貫穿于對知識的分析中。三

3、、在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透。教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比方研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。在生物中，有很多知識如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時候就可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，共同思考，總結(jié)。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力， 而且還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的能力等。 拿教學(xué)方法來說， 我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法， 這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念： 學(xué)生們一起學(xué)習(xí)， 既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)， 又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)， 學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。 在這種情景中， 學(xué)生會意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系， 只有在小組其他成員都成功的前提下， 自

4、己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。四、利用生物活動和其他形式進(jìn)行德育教育德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機結(jié)合，我們可以適當(dāng)開展一些生物活動課和生物主題活動。 例如， 我們可以讓學(xué)生回家后調(diào)查自己家庭每天使用垃圾袋的數(shù)量， 然后通過計算一個班家庭一個星期， 一個月， 一年使用垃圾袋的數(shù)量， 然后結(jié)合垃圾袋對環(huán)境造成的影響， 這樣學(xué)生既可以掌握有關(guān)生物知識， 又對他們進(jìn)行了環(huán)保教育。 另外要根據(jù)學(xué)生的愛好開展各種活動， 比方知識競賽，講一講生物家小故事等，相信這樣一定會起到多重作用的。在生物教學(xué)中滲透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧賓奪主，要提高滲透

5、的自覺性， 把握滲透的可行性， 注重滲透的反復(fù)性。 我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以到達(dá)德育、智育的雙重教育目的。教師德育工作總結(jié)篇 2我結(jié)合本班實際情況總結(jié)本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)良好的習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的根底，低年級那么是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。 我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識， 使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級孩子的特點，一方面，以比賽來穩(wěn)固學(xué)生

6、的良好習(xí)慣二、實施愛心工程，讓愛心貫穿教育的全過程。常言，愛學(xué)生就是愛明天，愛事業(yè)就是愛祖國，教學(xué)者如扶醉人，沒有愛心是萬萬不行的。教師的工作絕不是毫無熱情的把知識從一個頭腦裝進(jìn)另一個頭腦，更重要的是雕塑學(xué)生的心靈，愛便是這一綠化工程的奠基。三、加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事， 讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：1 、鼓勵班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理， 有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛

7、好的開展， 什么想法和活動都可以討論。2 、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信小學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺。四、加強思想品德的教育我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會， 結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容， 在班會課上做相應(yīng)的安排。 每周都學(xué)習(xí)小學(xué)生守那么和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。在今后的工作中我將更加努力工作，加強班級德育建設(shè)，不斷完善自己，提高自己，使所教班級德育工作躍上一個新臺階。教師德育工作總結(jié)篇 3我們學(xué)校校長是一把手，我現(xiàn)在是唯一的副校長，是校長的助手，我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的，從

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看，我管的事情很多，管理教育、教學(xué)、教研是我的工作主體，德育教育工作是我的核心工作，我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報：1 、思想認(rèn)識上我是高度重視德育工作的。教育大計，德育為本。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作要放在首位，對眼前的這些未成年人學(xué)生來講， 培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的。 不管什么樣的學(xué)生，解決他她的思想問題最關(guān)鍵，教育引導(dǎo)他她提高認(rèn)識，提高覺悟，要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對學(xué)生“傳道，作好和完成“傳道這個第一的 . 任務(wù)。2 、 我大力宣傳德育

9、工作的重要性， 團(tuán)結(jié)和調(diào)動教職工們來一起抓好德育工作。我在學(xué)校教職工當(dāng)中， 尤其是班主任老師當(dāng)中， 時時強調(diào)育人首位， 教學(xué)生做人最重要， 學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長來開展， 圍繞學(xué)生的思想品德教育來開展。 對于青少年學(xué)生， 我們說 “德育不好， 可能是危險品； 智育不好，可能是次品；體育不好，可能是廢品。最關(guān)鍵的就是我們要抓好德育，努力加強未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)青少年良好品行。因為“危險品是最不好的，將來可能會危害他人，危害社會的。要讓老師們牢固樹立 “德育為首， 五育并舉的觀念， 在自己的教育教學(xué)工作中切實認(rèn)真實施對學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng)。 全體教職工形成共識是首要的， 都

10、來高度重視德育工作，齊抓共管，親密配合，這是搞好德育工作的前提。3 、 我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機構(gòu)， 領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長， 我是副組長，成員為中層干部和工會、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任老師，常務(wù)機構(gòu)是政教處。德育工作組織機構(gòu)時時研討和開展德育工作，抓好對全校學(xué)生的日常常規(guī)管理，將工作細(xì)化， 制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)那么， 認(rèn)真的檢查落實學(xué)生 “守那么和 “標(biāo)準(zhǔn)， 對學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查， 及時反應(yīng)， 做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓， 將德育工作標(biāo)準(zhǔn)化并且常抓不懈， 這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教育。4 、利用各種時機、各種途徑，組織開展很多有益的活動，積極對學(xué)生實施德育教育，有力地促進(jìn)

11、了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。如： 1利用升旗活動、學(xué)生校會、周會、年級學(xué)生會等等學(xué)生聚會的時機，集中給學(xué)生講解，加強紀(jì)律教育、法制教育、愛國主義教育等，擺事實、講道理，曉之以理，動之以情，集中教育學(xué)生，從而導(dǎo)之以行。 2開展各種有益活動，每年“五. 一“五 . 四“國慶節(jié)“ 12.9 紀(jì)念日 “元旦等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動， 每期都結(jié)合活動舉行新團(tuán)員宣 、 滿 18 歲學(xué)生成人宣誓等， 我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話， 對他們進(jìn)行教育，讓學(xué)生們在這些活動中得到鍛煉，受到教育。 3還靈活開展如作文比賽、籃球比賽、校園集體舞比賽、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動， 有時可以把這些活動與紀(jì)念日活動結(jié)合

12、起來搞， 使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、提高，并受到教育。教師德育工作總結(jié)篇 4一個學(xué)期以來，我能按照自己制定的德育工作方案進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：1 、 認(rèn)真學(xué)習(xí)師德標(biāo)準(zhǔn)， 結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)， 并以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中樹立起良好的形象。2 、 根據(jù)學(xué)生的身心特點， 把思想道德建設(shè)落實到實處， 在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹綱要精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。3 、 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改， 提高對新課程改革的認(rèn)識和教育理念， 并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益開展的教育形勢。

13、4 、 繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡， 以加深自己對人生觀的進(jìn)一步理解。5 、 學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。 通過學(xué)習(xí)， 及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進(jìn)展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。6 、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)教育法、教師法等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。7 、 制定了班級德育教學(xué)方案， 利用各種時機對學(xué)生實施德育教育， 使班級內(nèi)每個學(xué)生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大開展和提高。另外，我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制

14、度，積極參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，作為班組長， 努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。 在工作中敬業(yè)愛崗， 熱愛學(xué)生， 為人師表，責(zé)任心強，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境，讓學(xué)生在寬松、 *的氣氛里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生，不體罰，使他們身心得到愉快的開展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作方案、 內(nèi)容和實施方法外， 還通過家訪或個別交談的形式， 共同分析學(xué)生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性?？傊?，經(jīng)過一個學(xué)期的教育和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好。教師德育工作總結(jié)

15、篇 5音體美教研室隨著本學(xué)期的結(jié)束，一個學(xué)期以來，我能按照自己制定的德育工作方案進(jìn)行工作， 注意自己的師德形象， 重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育， 現(xiàn)將情況總結(jié)如下：1 、 認(rèn)真學(xué)習(xí)師德標(biāo)準(zhǔn)， 結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)， 并以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生與家長中樹立起良好的形象。2 、 根據(jù)學(xué)生的身心特點， 把思想道德建設(shè)落實到實處， 在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹綱要精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。3 、 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改， 提高對新課程改革的認(rèn)識和教育理念， 并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益開展的教育勢。4 、 繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有

16、關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡， 以加深自己對人生觀的進(jìn)一步理解。5 、 學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。 通過學(xué)習(xí)， 及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進(jìn)展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。6 、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)教育法、教師法等法律法規(guī)， 通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想， 進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任， 不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。7 、 制定了班級德育教學(xué)方案， 利用各種時機對學(xué)生實施德育教育， 使班級內(nèi)每個學(xué)生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大開展和提高。另外，我能遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)

17、習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，作為浙江班班主任，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，為人師表， 責(zé)任心強， 在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境， 讓學(xué)生在寬松、民主的氣氛里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生，使他們身心得到愉快的開展?？傊?jīng)過一個學(xué)期的教育和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭取把學(xué)院，個人，班級的德育工作做得更好。教師德育工作總結(jié)篇 6一、工作回憶回憶我校本學(xué)期的德育工作，取得了令人欣喜的成果，這是對我們過去工作的肯定， 也是對我們未來工作的鞭策。 我校全體師生會迎著勝利的春風(fēng)去迎接新的挑戰(zhàn)， 那么過去工作中的經(jīng)驗、 教訓(xùn)是不可缺少的精神食

18、糧。 所以有必要對過去的工作進(jìn)行總結(jié)。二、完成情況1 、按時、按質(zhì)、創(chuàng)造性的利用思想品德課進(jìn)行思想熏陶。我校規(guī)定：各班把思想品德課納入日常課程，上足課時，不得占用、挪用，各班都按課表按質(zhì)按量的完成了任務(wù)， 而且教學(xué)中根據(jù)學(xué)生身心成長特點和接受能力，從他們的思想實際出發(fā)，深入淺出，寓教娛樂，循序漸進(jìn)，用學(xué)生喜聞樂見的形式，用疏導(dǎo)的方法，參與的方法，討論的方法，結(jié)合生活、學(xué)習(xí)生活中的典型事例，并做到知行統(tǒng)一，既重視課堂教育，更注重實踐，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)道德知識的同時，自覺遵循道德標(biāo)準(zhǔn)。2 、把德育滲透到各科教學(xué)中在教材中大量的事物都可以對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，陶冶學(xué)生美的心靈。例如：文學(xué)作品中的人格美

19、，歷史人物的悲壯美，數(shù)學(xué)中的邏輯美，音樂中的旋律美， 體育中的剛健美， 都在教學(xué)中得以充分表達(dá)。 語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和美學(xué)思想教育學(xué)生， 社會課通過了解英雄人物， 祖國燦爛文化， 增強民 族自尊心和自豪感； 通過了解祖國多嬌的江山， 豐富的物質(zhì)資源， 及環(huán)保情況培 養(yǎng)學(xué)生愛國熱情和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感等等。3 、利用每周升旗對學(xué)生進(jìn)行教育每周一升旗時，我校利用國旗下講話多角度、多層次的對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，取得了良好效果。4 、利用豐富多采的活動對學(xué)生進(jìn)行少先隊的教育 1 利用中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日， 對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育， 要求學(xué)生用自己的零用錢給長輩買上一塊月餅， 養(yǎng)成尊敬長輩的習(xí)慣； 利用國慶節(jié)， 開展愛 國歌曲賽，激發(fā)愛國情感。 2國慶期間，我校組織四、五、六年級學(xué)生走出家