古詩詞的好處

1、=古詩詞的好處中華古詩文歷史源遠流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。讓學生從小誦讀古詩詞，不僅能拓展他們的知識面，培養(yǎng)對文學的興趣愛好，打下扎實的文學功底，提高學生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。孩子們從小背誦古詩文也有十大好處：1、增強記憶力。有心理學家指出，人的記憶力在兒童時期發(fā)展極快，到13 歲達到高峰。此后，主要是理解力的增強。從小背誦有利于增強孩子的記憶力。2、提高語言文字能力。國家科技部研究中心對“古文誦讀”試點活動的評估報告指出： 942的家長和

2、100 的老師認為背誦古詩文對提高孩子的語言文字能力有好處。3、擴大知識面。學生所背古詩上自先秦，下至晚清，有詩有詞、有歌有賦，能大量熟背經(jīng)典詩文，可謂有了中國文化的基本修養(yǎng)。4、培養(yǎng)學習興趣。背誦古詩文經(jīng)典是一種寓教于樂的活動，容易激發(fā)孩子的學習興趣。北京一所小學開展“古文誦讀”活動，全班同學通過對詩、競賽等各種活動，激發(fā)了大家的學習興趣。在一次參加全市的活動時，一位以前學習成績并不太好的孩子被分配背誦首比較簡單的古詩，他主動要求老師給他換一首較難的。老師認為這位同學的變化，正是一種難能可貴的學習興趣。5、提高審美能力。北京有個教現(xiàn)代文學的大學老師，原來她不太贊成自己的孩子背古典詩文。她認為

3、這些內(nèi)容很難，而且要求很高的審美水平，在不容易理解的情況下很有可能產(chǎn)生歧義。她主張先多讀些現(xiàn)代文學作品，在有定的基礎(chǔ)后再讀古詩文。有一天，她帶著二年級的女兒漫步在北大未名湖畔。面對著圖畫一樣美麗的湖水清蓮，她正琢磨著該如何描述，女兒脫口說出一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，她被女兒如此貼切的審美表述驚住了。這兩句詩動靜結(jié)合，遠近相交，體現(xiàn)了一種非常生動的意境。這使地認識到，孩子的審美能力是需要幼年時期開發(fā)的。6、增強自信心。這個活動不同于其它活動的一個特點是，人人都能成為誦讀高手。越是那些在正規(guī)教學課程中學習成績不太好的孩子，反而越有可能在誦讀活動中走到前面，因為這使他第一次感到是與

4、其它同學站在同一起跑線上。河南濮陽子路小學個學生，由于學習成績一直不見提高，他的家長給他定的學習目標是，希望在小學畢業(yè)的時候，能夠打破倒數(shù)第十名，造成了孩子的自卑感，不愿意與他人交流。參加“古詩誦讀”活動以后，他現(xiàn)在已經(jīng)能背300 多篇，成為學校的誦讀尖子。學習成績成為全年級前10 名，而且性格變得非常開朗，他的家長覺得孩子好像變了一個人。在一次參加河南省舉行的古文誦讀表演活動中，一個專家現(xiàn)場點篇目，連續(xù)點了十多篇古詩文，他非常準確而流利地全部背誦出來，得到大家的高度贊揚，孩子的自信心更強了。7、培養(yǎng)耐性和長性。孩子背誦的古詩文，難易結(jié)合，長短相交。一篇篇詩文的=成功背誦，孩子在獲得成就感的同

5、時，培養(yǎng)了持之以恒的精神。8、加強家長與孩子的交流。北京大學附屬小學的位學生家長，開始認為孩子讀這些老掉牙的東西，純屬無用之功，于是找到老師，希望老師不要再讓他的孩子背誦。孩子自己本身也不想背。直到期中考試，這個孩子數(shù)學、英語兩門功課不及格，家長被請到學校。家長很生氣，當面責罵這個學生。無意中，她看見了教研室中的 3 塊警示牌，第一塊上寫著：“今日事，今日畢；老師不著急，爸媽不生氣；做人這叫有出息，做人這叫有志氣?！钡诙K牌子上寫著：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。糧食來之不易，人人珍惜糧食?！钡谌龎K牌子寫著：“無側(cè)隱之心非人也，關(guān)心同學我的義務(wù)；無羞惡之心非人也，正當活動我

6、的權(quán)利；無辭讓之心非人也，團結(jié)友愛我的風格；無是非之心非人也，明辨是非我的作風?！边@些牌子是他們班的老師和同學共同寫的。前半句是古詩文中的經(jīng)典名句，后半句是大家共同編寫的話。這位家長看后批評孩子說，你如果按照這些話去做，我就不用操這么大的心了。老師告訴這位家長說，這些話是從我們現(xiàn)在讀的這些古詩文中選出來的。從此后，這位家長與孩子共同來誦讀古詩文。在不長的時間里，孩子已經(jīng)能背誦幾十篇古詩文，而且家長與孩子的關(guān)系也有了很大的改善。這種活動形式在港臺地區(qū)被叫做“親子活動”。9、提高孩子的人格修養(yǎng)。文以載道，經(jīng)典古詩文是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最好的載體。處世為人的哲學，修身、齊家、治國、平天下的道理都蘊含其中。背誦這些經(jīng)典古詩文，對孩子們的眼界、胸懷、志氣、品格修養(yǎng)的提高大有幫助。10、培養(yǎng)孩子的愛國情操。國家科技部研究中心對“古文誦讀”工程試點活動的評估報告指出： 731的家長和 867的老師認為背誦古詩文能夠起到弘揚傳統(tǒng)文化的作用； 887的家長和 967% 的老師認為背誦古典詩文對