頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié) 本人受學(xué)校委派，帶領(lǐng)16級(jí)機(jī)械加工1班共計(jì)49人于2016年1月7日至6月10日在上汽通用五菱汽車(chē)股份有限公司青島分公司進(jìn)行了頂崗實(shí)習(xí)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：1、 指導(dǎo)班級(jí) 機(jī)械加工1班，共計(jì)49人 2、 實(shí)習(xí)時(shí)間 2016年1月7日到2016年6月10日 3、 實(shí)習(xí)企業(yè) 上汽通用五菱汽車(chē)股份有限公司青島分公司4、 實(shí)習(xí)目的 頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)

2、。 1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的工程應(yīng)用，實(shí)際體會(huì)一個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。 2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。 5、 基本情況 每天至少與學(xué)生接觸一次，并及時(shí)與學(xué)生溝通實(shí)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題給予及時(shí)回復(fù)或評(píng)價(jià)，盡量協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)過(guò)種中學(xué)生遇到的各類(lèi)問(wèn)題

3、。6、 實(shí)習(xí)效果 1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)有了感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。 2、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。 3、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的崗位上積極工作，從小事做起，直至參與生產(chǎn)、設(shè)計(jì)或管理，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng)。 通過(guò)本次實(shí)習(xí)可以證明，頂崗實(shí)習(xí)適應(yīng)本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)